小班体育活动（快乐的小青蛙）幼儿园教案反思 -精品文档.docx

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1、小班体育活动（快乐的小青蛙）幼儿园教案反思（小班体育活动（快乐的小青蛙）幼儿园教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！小班体育（快乐的小青蛙）教学设计一、活动目的1.学会青蛙跳，增进大肌肉发展，提高身体的协调能力。2.能根据教师的指令进行游戏。3.乐于与同伴互相保护。4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。5.培养幼儿健康活泼的性格。二、活动准备1.米色和咖啡色垫子(荷叶)若干，绳梯，软管一根，律动和游戏音乐。2.孩子分四排站，两排米色垫子，两排咖啡色三、活动经过(一)热身操1.幼儿站在荷叶上2.幼儿在老师的示范引导下，一起做一段律动操。师:点点

2、头，点点头，点点头呀点点头欢迎来到青蛙岛，走走走走走，小手拉小手，看到一位老爷爷，跟老爷爷一起做转腰(向左向右)，转肩(胳膊两侧打开，向前绕圈向后绕圈，上下摆动)。欢迎来到青蛙岛，走走走走走，小手拉小手，看到一位老奶奶，跟老奶奶一起做，弯腰(体前曲)，胳膊向上伸直，向后震。欢迎来到青蛙岛，走走走走走，小手拉小手，看到一只青蛙王国的国王蹲一下跳一下，弹跳一下，跳起来结束动作。(二)主题游戏:青蛙跳1.故事引导师:欢迎来到青蛙王国，如今你们都是小青蛙啦!请小青蛙蹲下来看看本人荷叶的颜色，你荷叶的颜色就是你的颜色。来大声告诉我你是什么颜色的? (1)听口令:当老师叫到什么颜色的时候，该颜色的小青蛙起

3、身站立于地垫，举手示意并叫哟 (2)老师讲解并示范青蛙跳的动作要:两脚略微分开蹲在地上、(强调屁股不要碰到荷叶上)，两脚同时跳起来，这时候，脚要伸直，落地的时候，前脚掌轻轻地着地，再渐渐蹲下去。听口令:当老师叫到什么颜色的时候，该颜色的小青蛙起身跳跃并叫呱 (3)要求:幼儿需在荷叶上完成各环节的动作。 (4)老师示范 (5)幼儿游戏老师巡回指出幼儿所存在的问题，强调青蛙跳的基本动作和要领。2.故事引导师:刚刚每只小青蛙不仅跳的又高又好，叫声也很宏亮，如今小青蛙们要过河去找食物了，要用什么方法过河呢? (1)変化游戏:大家来过河游戏方式:教师带领幼儿用荷叶作出两条小河，幼儿用跳跃的方式通过排列好

4、的荷叶 (2)要求:有节拍的一拍一拍往前跳，跳跃落地时，双腳尽量不要踩在地面上。 (3)老师示范。3.升华游戏:蛇出来了 (1)故事引导当这群小青蛙玩得正开心的时候，有一只蛇出来了，青蛙们该怎么办呢? (2)游戏方式用绳梯圈一个大圆圈，垫子散放在绳梯周围，请幼儿们在绳梯内跳跃，当教师讲蛇来了，幼儿要赶紧跳到垫子上，能够两三个人在一个垫子上。 (3)游戏经过中老师告诉幼儿，集体的气力大，当我们碰到危险时，和集体在起，那么我们就安全了。所以当蛇来的时候我们一定要走进我们的大集体中，这样蛇就会知难而退的。(三)放松身体，结束活动幼儿在老师的引导下，做一段律动教学反思：（新纲要）要求将幼儿活动游戏化，

5、让幼儿在玩玩乐乐中学到本领，本着这个教学思想，我能用游戏贯穿活动始终，首先创设了小蝌蚪变成小青蛙的成长经过，然后引入主题小青蛙学本领(练习双脚并拢往前跳)，接着幼儿分组练习各种双脚跳，给他们提供一个宽松、愉快的活动空间，让他们本人去体验。最后利用游戏（小青蛙捉害虫）稳固双脚跳。整节课让幼儿在快乐中学到知识、把握技能。本节课总体来看，教学效果明显比拟成功。但是，在实际的教学中，还存在着很多的缺乏，如，教学目的指向不明确(区分颜色、稳固数数能够忽略不要)。为了提高幼儿兴趣、活跃课堂气氛还能够在开场活动、练习活动、结束活动中增加音乐，使整个活动愈加完美。通过对这节课的教学反思，使我认识到了一节课中，

6、老师深入研究教案才能正确把握好重难点，其次是老师在教学经过中的主导作用不能仅仅体如今教案的设计上，更应该在教学经过中灵敏的把握教学机制。在今后的教育教学中，我将汲取这节课的教训，使本人的教学水平更上一层楼。小班体育活动（快乐的小青蛙）幼儿园教案反思这篇文章共4732字。（小班母亲节手工教案三篇）：小班母亲节手工教案三篇适用于母亲节主题教学活动当中，锻炼手的精细动作，快来看看幼儿园母亲节手工教案吧。（小班健康教育教案（白牙与黑牙）两篇含反思）：小班健康教育教案（白牙与黑牙）两篇含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿尝试使用正确的方法刷牙，了解养成刷牙习惯的重要性，感受做牙齿好主人的快乐，快来看看幼儿园小班健康教育（白牙与黑牙）两篇含反思教案吧。