小班健康公开课教案（受伤的小熊）反思 .docx

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1、小班健康公开课教案（受伤的小熊）反思（小班健康公开课教案（受伤的小熊）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！【活动目的】1、欣赏故事，知道小熊受伤的原因。2、懂得一些运动器具的正确玩法，知道运动时要注意安全。3、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。4、锻炼幼儿的反响能力，提高他们动作的协调性。【活动准备】1、小熊玩具。2、玩具圆圈。【活动经过】一、出示受伤的小熊，谈话导入。1、老师出示贴满橡皮膏的玩具熊。师：今天，我们班来了一位动物朋友!看!(从背后拿出小熊)它是谁呀?原来是一只小熊!师：哎呀!这只小熊怎么啦?师：这只小熊受伤了!师：看看小熊哪些地方

2、受伤了?2、联络本人受伤的情景，讲讲本人受伤后的感觉。师：你有没有受过伤，受伤后，会有什么感觉?(很疼，会哭，流血等)3、鼓励幼儿结合本人的生活经历，大胆讲述，猜猜小熊受伤的原因。师：小朋友们猜一猜，小熊是怎么受伤的?(幼儿发言)二、欣赏故事，知道小熊受伤的原因。1、结合挂图幼儿完好倾听一遍故事。老师讲述故事。师：小熊到底是怎么受伤的，让我们听一听它的故事吧!2、根据故事情节，进行提问，引导幼儿模拟接、扶、抓等动作。师：故事结束啦!小熊的鼻子是怎么受伤的?师：当有皮球抛过来时，要用手去接，接怎么做呀?教师抛球过来了，你们要接住哦!(幼儿模拟接的动作)师：小朋友玩滚皮球游戏的时候还要注意小脚不要

3、踩到球上，会很容易摔倒受伤的!师：小熊的屁股是怎么受伤的?师：玩滑滑梯的时候，小手要怎么样?要扶着扶手，扶怎么做呀?我们也来做一做!(幼儿模拟扶的动作)师：小熊的膝盖是怎么受伤的?师：爬攀登架的时候，要抓紧攀登架，抓怎么做呀?(幼儿模拟抓的动作)三、结合生活经历，讨论一些运动器具的正确玩法，知道运动时要注意安全。1、老师出示玩具圆圈，讨论游戏玩法。师：小熊玩的玩具我们小朋友都玩过!幼儿园里还有很多小朋友们没玩过的玩具呢!出示玩具圆圈!师：玩具圆圈能够怎么玩?(幼儿发言)师：跳圈游戏的时候注意不要跳在圆圈上，很多小朋友一起玩的时候不能推，不能撞!。2、小结。师：我们玩任何玩具都要注意安全，这样才

4、不会受伤，我们从小就要学会保护本人，做一个能干的好宝宝!师：小熊受了伤!我们让它好好的休息，我们把它送回家吧!【活动结束】户外大型玩具。提醒幼儿注意安全。活动反思：小班幼儿已具有初步的自己意识，对身体各器官初步产生了探索兴趣。然而，他们对身体器官的认识还很浅薄，保护本人的经历又比拟缺乏，又由于家长的溺爱，造成孩子生活上的依靠，幼儿自己保护的意识与能力也比拟差。橡皮膏小熊这一活动内容，引导幼儿说说小熊受伤的原因，使幼儿了解怎样避免事故的发生，提高自己保护的意识和知道一些粗浅的自己保护的方法。我在活动中为了吸引幼儿注意力,激发其对活动的兴趣,我给玩具熊贴上了橡皮膏，让幼儿猜猜小熊身上的橡皮膏是怎么

5、弄的,幼儿的兴趣十分大。活动中我运用了谈话法、经历感悟法，充分调动幼儿已有的经历，围绕小熊和朋友们都做了些什么运动?为什么会贴满橡皮膏?展开讨论。通过倾听老师讲解、回答问题，让孩子们了解了故事情节，引发幼儿怎样保护好本人。此外,我还借助图片,再现故事内容,让幼儿边看图片边跟着教师讲述故事,如:学讲安慰小熊的话别哭别哭,贴上橡皮膏就不痛了。在老师的带动下，孩子们边讲边配上相应的动作。在做做、说说中，培养了幼儿关爱小动物的情感，效果不错。在复述故事时，幼儿都能够讲出故事中重复的词语.如接、扶、抓紧等，强化了幼儿的自己保护意识，让幼儿知道应该如何做才不会弄伤本人。故事中的小熊好似幼儿的化身，幼儿耳濡

6、目染。愿意去学习进步的小熊，到达事半功倍的效果。幼儿亲身学习接球的动作、扶扶手、抓紧的动作，能在本人原有的经历基础上建构并提高本人的认知能力。小班健康公开课教案（受伤的小熊）反思这篇文章共4853字。（大班教案（清明节）七篇）：大班教案（清明节）七篇适用于大班主题教学活动当中，让幼儿了解清明节的来历，知道清明节的日子及风俗，乐于介入清明节的活动，快来看看幼儿园大班清明节七篇教案吧。（小班主题优秀教案（认识春天）2篇含反思）：小班主题优秀教案（认识春天）2篇含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿初步培养观察和发现事物变化的能力，通过组织幼儿观察、知道植物发芽是春天的主要特征，激发幼儿探索大自然的兴趣，教育幼儿爱护花草树木，快来看看幼儿园小班主题优秀（认识春天）2篇含反思教案吧。