幼儿园大班综合优秀教案（美丽的中国结）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班综合优秀教案（美丽的中国结）含反思（大班综合优秀教案（美丽的中国结）含反思）这是优秀的大班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图：中国人很久以前就学会了打结，中国结的历史贯穿于人类史始终，漫长的文化沉淀使得中国结浸透着中华民族特有的文化精华，蕴含着丰富的文化底蕴。我园的省陈研会课题（民间手工艺教育浸透于幼儿园课程的实践研究）从孩子的视野出发，充分挖掘民间手工艺的教育价值，促进幼儿的全面发展。一个小小的中国结或出如今家中的墙上，或挂在汽车里，或呈如今街边的艺术品店铺中，孩子们时刻感遭到一种文化的熏染。以中国结为素材，作为教育活动主题来开展，存在着丰富的教育价值和教育功

2、能。活动目的：1.初步欣赏中国结的美，感受中国结的审美、实用功能。2.了解中国结是中国特有的一种民间工艺品，初步萌发幼儿的民族自豪感。3.积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。4.培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：1.幼儿每人准备一个中国结。2.中国结历史演变的幻灯片。3.背景音乐、彩色水笔、纸4.幼儿已经做过关于中国结的知识调查。活动经过：一、以礼物为线索，导入课题师：孩子们，再过半个多月马上就要到2007年了，新的一年到来，教师有一件礼物要送给我们小朋友?(出示中国结)教师祝愿我们每一个小朋友在新的一年里学习进步，成长快乐!并且祝愿教师和小朋友之间的友谊能象盘长结一样天长地久!(以送礼物引

3、出话题，一下子拉近了教师与孩子的距离，引起了孩子的兴趣。并且教师在介绍中国结的时候已经为孩子树立了一个介绍的范本，为下一个环节孩子的介绍作好铺垫。)二、认识中国结的外形特征，了解中国结的演变历史。1.幼儿介绍本人带来的中国结。(1)师：今天我们小朋友也带来了中国结，把你的中国结拿出来，给你边上的小朋友看看，说说。(孩子对同伴带来的中国结充满了好奇，急于想看看、摸摸，老师作为活动的组织者、引导者，要擅长捕捉孩子的心理，了解孩子的想法，给孩子以时间，让孩子互相之间看看，沟通沟通。)(2)嗯，我们小朋友带来的中国结真的很漂亮，教师请你把你的中国结介绍给所有的小朋友听，好不好?你能够讲讲你的中国结是什

4、么颜色的?上面有些什么?它包含着什么样的美妙祝福在里面?(让孩子来介绍本人带来的中国结是如何的，是一个比拟开放的问题，老师紧跟三个提问给了孩子一个介绍的落脚点，让孩子有话可讲，有内容可讲。)(3)在介绍的经过中渗入中国结的结耳、流苏、结体等知识。结耳：这个在中国结上面的一圈，能够挂起来的地方叫结耳，就像中国结的耳朵一样。流苏：在中国结的下面那些细心长长软软的线，有个好听的名字叫流苏。结体：除了流苏和结耳以外，中间的这部分有规则的穿编叫中国结的结体。(4)老师小结：中国结的主色是红色，又配上金色、蓝色、绿色，看上去十分喜庆，而且它还包含着很多吉祥、美妙的含义和祝福，所以人们常在过节和碰到开心的事

5、情的时候，就去买中国结送给本人或送给别人。(老师在让孩子充分展示、介绍了本人的中国结以后，进行适时地总结，提升了孩子关于中国结的知识经历。)2.结合幻灯片，了解中国结的演变历史。小朋友我们看到的中国结都很漂亮，可是在很久很久以前最早的中国结可不是这个样子的。那么最早的中国结是什么样子的呢?出自:屈;老.师教案网人们是用它来干什么的呢?我们一起来看看大屏幕。啊，最早的时候，中国结怎么会是这个样子的呢?原来在很久很久以前，还没有文字，人们为了记录他们生活中发生的事情，就结一条长长的绳子，在绳子上打一个结，发生了大事情就打一个大结，发生小事情呢就打一个小结。后来固然有了文字，能够用文字来记录事情，不

6、用再结绳打结了，但是这种结绳打结的方法却流传了下来。而且结越打越漂亮，每一个结还有一层美妙的含义和祝福。(关于中国结的起源很早就有结绳记事之讲，老师结合幻灯片，用孩子能理解的语言，深化浅出地讲解了中国结的演变历史，让孩子了解中国结是中国特有的民间工艺，凝聚着中国劳动人民的智慧和情感，符合（纲要）中指出的老师要充分利用资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富和优秀，激发幼儿爱祖国的情感。)三、鼓励幼儿大胆创作设计中国结。1.我们中国人可真了不起编织出了这么多美丽的中国结，很多外国人也喜欢我们的中国结。大家都知道2020奥运会要在我们中国举办，到时候我们将要把中国结作为吉祥物送给来自世界各国的人们，把

7、我们的中国文化带给全世界。教师也特地为奥运会设计了一个中国结，漂亮吗?2.我在中国结上设计了一个奥运五环，它象征着来自世界各地的奥运健儿们，五环的上面还有一个菱形的字牌，字牌上写着友谊第一，比赛第二，希望参加奥运会的运发动们不要把比赛的名次看得太重要，而是要赛出水平，赛出风格，把友谊放在第一位。(（纲要）中指出老师要适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家的民族文化使其感悟人类文化的多样性，本环节中老师结合奥运会设计中国结，把中国结的文化介绍给世界各国的朋友，不仅培养了孩子的民族自豪感，而且从小就在孩子心中树立在世界范围内进行民族文化沟通的意识。)3.鼓励幼儿大胆想象设计创作中国结，老师能够引导

8、幼儿结合本人生活中发生的喜庆的事情来设计中国结，表达心中的祝福。(老师引导幼儿从本人的实际生活出发来设计中国结，表达心中的祝福，教育从生活中来，又回归到生活中。)四、请幼儿来介绍本人设计的中国结。我们小朋友可真了不起，设计出这么漂亮的中国结，请你来讲讲你是为什么喜庆的事情设计的，表达了什么样的祝福。(（纲要）中指出老师要为幼儿提供自由表现的时机，鼓励幼儿用艺术的形式大胆表达本人的情感，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，共享他们创造的快乐，在引导幼儿介绍本人设计的中国结的时候要充分肯定孩子的创意，使孩子体验到成功感。)五、出示编中国结的图片，引起幼儿编织中国结的兴

9、趣。我们能设计出了这么美丽的中国结，那你们想不想来学编中国结，教师这里有一些图片，上面有一些中国结最基本的打法，我们回去看着图片一起来学编中国结，好不好?(老师因势利导，在孩子设计中国结的基础上，出示编中国结的图片，引起孩子的学编兴趣，作为本次活动的延伸。)活动反思：漂亮的中国结是主题（我喜欢的民间艺术活动）中的一次教学活动，它具有下面两方面的特点：一是从审美目的出发引导幼儿感悟编织艺术的魅力，提高幼儿对美的熏陶;二是从大班幼儿的年龄和特点出发，引导幼儿充分观察、体验、沟通，激发幼儿对民间艺术的情感。同时，在活动前我做了充分的准备，创设了漂亮的中国结引导幼儿欣赏墙面上布置的各种各样的中国结挂件

10、，充分调动了幼儿的感官、感悟。在活动的第二个环节，让幼儿了解中国结的经过中，我用鼓励的语气让孩子去表达本人的感受，肯定每个孩子，让他们始终充满自信。比方刘心怡小朋友平常不爱表现本人，在回答问题的时候，我鼓励他：你讲的真棒，用这种鼓励的方式调动了更多孩子的积极性，进而使活动到达了一定的*。缺乏之处：在活动的最后，我为幼儿准备的编织材料太单一，假如再添加些饰品装饰进去，效果会更好。有的孩子还通过家长帮助，在网上查询编织出了其它的中国结。我想假如编织方法再多样化更会调动孩子介入活动的积极性，从中让孩子在编织的经过中去感受古代劳动人民的心灵手巧。大班综合优秀教案（美丽的中国结）含反思这篇文章共8729字。（大班教案（一天）：大班教案（一天）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿讲出幼儿园一天的生活，并学习运用文字、符号、图画等形式制作作息时间表，通过观察、操作，引导幼儿认识时钟，能区分时针、分针，学会看整点、半点，快来看看幼儿园大班（一天）教案吧。（大班教案（远足）含反思）：大班教案（远足）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿在听听、讲讲、玩玩的经过中理解歌曲内容，逐步学唱歌曲，感受歌曲愉快的情绪，体验歌曲表达的远足时快乐的心情，通过音乐活动培养幼儿想象力、白话表达能力及肢体的表现能力，快来看看幼儿园大班（远足）含反思教案吧。