幼儿园大班美术优秀教案（彩色的树林）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班美术优秀教案（彩色的树林）含反思（大班美术优秀教案（彩色的树林）含反思）这是优秀的大班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.通过欣赏，感受树林色彩的丰富。用遮挡的方法画出树林，尝试有目的地选择颜色，运用点彩的方式进行渐变色点画。2.喜欢水粉画创作，体验创作的乐趣。3.积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。4.培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。活动准备：1.经历准备：幼儿已有用水粉点彩的经历。2.教具准备：彩色的树林图片一幅。3.材料准备：水粉颜料、油画笔、素描纸、铅笔。活动经过：1.提问导入，引起兴趣。师：你喜欢树林吗?你心中的树林是什么颜色?

2、(幼儿自由回答)2.欣赏图片，感受树林远近色彩的渐变。(1)出示图片（彩色的树林）今天，教师带来了一幅彩色的树林，我们一起来看一看。(2)提问：在这片彩色的树林里，你看到多少种颜色?离我们近的这片树，颜色有什么变化?(绿色和黄色之间的渐变)远处的那片树，颜色又是怎么渐变的?3.指导幼儿学习渐变色的点彩画方法和经过。(1)回忆点彩画的绘画方式。教师前两天带着小朋友们玩过点彩画，你还记得是怎么画得吗?(对了，就是用密集的点来表示色块，能够一圈一圈的由内向外点画或一圈一圈的由外向内点画。)(教案出自：*教案网)今天，我们要提高一点难度，学惯用同一色系的渐变色来画点彩画（美丽的树林）。先看教师来给你们

3、画一画。(2)老师示范，并讲解要点。在这张纸上有2棵重叠的大树，我选绿色来点画近处大的这棵。我想用一圈一圈由内向外的方式来点画，你们仔细看哦!咦，绿色画好后，我是怎么把画笔弄干净的?(教案出自：*教案网)哪个看得仔细的小朋友愿意给大家介绍一下?(讲得很好，我先在干净的水里把画笔洗干净，然后又在干的抹布上把水舔干。接下来，应该选择哪种颜色才会构成同一色系的渐变色呢?(浅绿色、黄色)好，让我来试一试!(3)请幼儿介入，提高活动积极性。有哪位能干的小朋友愿意上来帮我用渐变色画出这颗树的树干。根据幼儿的作画情况，予以相应的讲明和评价。3.幼儿作画，老师指导(1)提出绘画要求。下面，让我们一起动手用点彩

4、画的方式画一幅有渐变色的美丽树林。画之前，教师要提几个要求：第一、先用铅笔在纸上轻轻地画出一片树林，树林里的树木要表现出遮挡的关系;第二、在点彩的时候，要选择同一色系的颜料，换颜色之前一定要记得把画笔清洗干净;最后，请大家平静地画画。有问题或碰到困难能够举手问教师。(2)幼儿作画，老师巡视指导，给能力弱的幼儿提供指导和帮助。下面，请小朋友轻轻地转过你的椅子，拿好纸和笔开场画（彩色的树林）。4.评价送贴花的方式评级作品。评价标准：树林之间遮挡关系明显，颜色渐变的合理，好看。教学反思：作为老师要擅长发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以鼓励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感遭到手工活动的乐趣，进而加强自自信心。大班美术优秀教案（彩色的树林）含反思这篇文章共3666字。（大班教案（鲸鱼）含反思）：大班教案（鲸鱼）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验线描活动的快乐，能够用线条、图案进行组合，装饰大鲸鱼的身体，培养幼儿的观察鲸鱼、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识，快来看看幼儿园大班（鲸鱼）含反思教案吧。（大班教案（橘子）含反思）：大班教案（橘子）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养写生画法，进一步认识橘子，在想象创作经过中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣，快来看看幼儿园大班（橘子）含反思教案吧。