小班美术（变色龙的花花衣）教案反思 -精品文档.docx

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1、小班美术（变色龙的花花衣）教案反思（小班美术（变色龙的花花衣）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、初步了解变色龙会变色的特点，并根据环境色用本人喜欢的图案、线条装饰，为变色龙穿上花花衣。2、体验在电子交互桌上协作画变色龙的乐趣。3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。4、培养幼儿的欣赏能力。活动准备：SMART白板、TABLE电子交互桌、课件活动经过：一、找一找，十分的变色龙1、每一个动物朋友都有本人的颜色，一起来看看吧。点击放大等功能：鹦鹉是绿色的，金鱼是红色的，大象是灰色的，猪是粉色的。2、可是，有一种动物的颜色很十分，它是谁呢？

2、出示变色龙图片原来是变色龙.。十分在哪里呢？请幼儿讲。3、课件：变色龙背景色移动小结：它有一个有趣的本领，身上的颜色会变，就像换衣服一样，无论走到哪儿，就会和周围的颜色一模一样。4、出示背景图片：沙漠猜猜，变色龙在树林里，可能会变成什么颜色呢？出示背景图片：树林变色龙来到沙漠里，又会变成什么颜色呢？5、出示有变色龙的树林背景图不好！危险来了！老鹰飞来，变色龙消失变色龙藏了起来。如今请宝贝们用放大镜来找找变色龙藏在哪里。课件：放大镜置于背景与变色龙图层之间再来找找藏沙漠里的变色龙吧。6、小结：变色龙的颜色会变得和周围的环境色一样，融合在一起了，就不容易被敌人发现，能够保护本人。二、变一变，有趣的

3、变色龙1、出示枫树林看！变色龙又来到了哪里？这是什么颜色的呢？红色想不被敌人发现，需要为它穿上什么颜色的衣服？红色所以要先选择红色的魔术笔老师示范使用画笔选择颜色2、出示有变色龙黑影的底板那你们想设计什么样花纹的衣服呢？引导幼儿使用本人喜欢的图案或线条装饰。老师使用画笔示范在变色龙身上画出花花衣。3、好神奇噢！原来只要用魔法笔，就能为变色龙穿上花花衣咯！注意衣服的大小要合身。提示幼儿不涂在黑影之外。4、如今就要请你们四人一组合作，到魔法桌上试一试吧！幼儿屡次操作，老师巡回指导，将已经完成的图片截屏，背景透明，放进背景图5、变色龙喜欢四处走走玩玩，有时又会躲到花丛里，切换背景图：花丛仔细观察环境

4、色，挑选相应颜色的魔法笔。6、幼儿再次操作，老师巡回指导并截屏三、玩一玩，漂亮的变色龙1、课件：将互动桌的作品投射到白板上展示宝贝们，变色龙聚会咯！一起来看看吧。2、你们觉得哪一只的变色龙隐藏得最好，敌人不容易发现它？为什么？引导幼儿从颜色上来讲3、请你来讲一讲，你为你们的变色龙设计了一件什么样的衣服呀？引导幼儿讲一讲用了什么花纹4、变色龙很开心，由于它终于有本人喜欢的花花衣啦！好啦，时间也差不多了，咱们要和变色龙讲再教学反思：孩子们学习积极性高。但在开场作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在教师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平常锻炼时机缺乏，缺乏自自信心所致，大家以为，活动时间太长，在这

5、次活动中，老师的活动程序明晰有序，经过生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动介入到活动中，因而，整个活动经过气氛活跃，效果理想。小班美术（变色龙的花花衣）教案反思这篇文章共3953字。（大班母亲节教案反思三篇）：大班母亲节教案反思三篇适用于母亲节主题教学活动当中，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在本人的成长经过中母亲的艰苦；让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情，快来看看幼儿园大班母亲节教案吧。（大班小威向前冲教案四篇）：大班小威向前冲教案四篇适用于主题教学活动当中，初步学习正确评价本人的能力，培养幼儿不轻易放弃的精神，快来看看幼儿园小威向前冲教案吧。