幼儿园中班音乐优秀教案（小雪花来到）含反思 -精品文档.docx

《幼儿园中班音乐优秀教案（小雪花来到）含反思 -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班音乐优秀教案（小雪花来到）含反思 -精品文档.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班音乐优秀教案（小雪花来到）含反思幼儿园中班音乐优秀教案（小雪花来到）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受自然景色的美，并学惯用歌声表达热爱之情，学惯用连贯柔和、优美的情感和声音演唱歌曲，能唱准曲调，吐字明晰，并能大胆的在集体面前演唱，快来看看幼儿园幼儿园中班音乐优秀（小雪花来到）含反思教案吧。【活动目的】1、学惯用连贯柔和、优美的情感和声音演唱歌曲。2、感受自然景色的美，并学惯用歌声表达热爱之情。3、能唱准曲调，吐字明晰，并能大胆的在集体面前演唱。4、随歌曲旋律唱出来。【重点难点】学会歌唱和表演歌曲，对情感的体验。【活动经过】一、练声。1、师：小朋友，如今是什么季节啊？

2、冬天听！谁来了？2、练声曲（听）。二、新授歌曲。1、师：听！谁又来了？老师清唱：是谁敲着窗户沙沙沙沙沙，是我是我，我是小雪花。师：是谁来了呀？小雪花老师再唱一遍，问：你是第几句听到小雪花的？老师带领幼儿念：是我是我，我是小雪花师：是谁在敲窗户啊？小雪花那么是谁听到小雪花在敲窗户？老师带领幼儿一起念：是谁敲着窗户沙沙沙沙沙2、师：小雪花是从哪里来的啊？天上我们一起来看一看吧！老师出示flash动画（雪花飘飘）。老师引导幼儿模拟雪花飘落的样子。师：你觉得小雪花从天上飘下来想讲句什么话？请你和旁边小朋友讨论下。我们一起来听听看小雪花讲了什么。老师清唱：我从天空中飘下来，告诉你，告诉他，冬天来到了。师

3、：原来小雪花要告诉我们冬天来了。三、歌曲学唱。1、师：小雪花还唱着歌飘来了呢，请你仔细听！老师完好范唱一遍。师：小雪花唱的好听吗？你想学一学吗？2、老师带领幼儿跟琴声练唱数遍。3、引导幼儿有感情演唱。1师：第一句是谁沙沙沙是小朋友唱的，小朋友心里怎么想的？老师带领幼儿用疑问的语气练唱此句。2师：第二句是我小雪花小雪花是什么心情？应该怎么唱？老师带领幼儿很开心的，脸上笑嘻嘻的唱。3师：第三句我从天空中飘下来感觉很美，应该怎么唱？老师带领幼儿用柔柔的、优美的声音练唱此句。4师：最后一句小雪花告诉我们一句话，应该怎么唱？老师带领用轻快的声音练唱此句。5老师带领幼儿一起很有感情的唱一遍。4、加上动作表

4、演唱。师：我们加上好看的动作，再用好听的声音表演就更好了，起立！我们一起表演下吧！5、分角色演唱。1师：教师来在屋里面的小朋友问，唱：是谁沙沙你们做小雪花回答我，唱是我我从冬天来到了你们要脸上笑嘻嘻的，加上好看的动作，试试看！2师：请男孩子做屋子里德小朋友问，女孩子做小雪花回答，加上动作，试试看！3请男女生交换角色唱。四、游戏堆雪人。1、师：小雪花来过以后，世界都变了样，四处都是白白的雪，在雪地里，我们能够干什么？2、师：我们一起来堆雪人和小雪人一起做游戏吧！五、结束活动：我们一起到外面去堆雪人吧！唱着歌，做着游戏离开活动室教学反思：一个较完好的音乐活动应该欣赏在前，学习在后，进而挖深价值，促进幼儿发展。而怎样使幼儿欣赏歌曲，感受歌曲的意境和美，导入则很重要。我们老师应该结合详细的歌曲，创设情境，引导幼儿欣赏。并且我们老师要苦练基本功，这样才能驾驭一个音乐活动，进而提高孩子的音乐能力。小百科：雪花，是一个汉语常用词语。空中飘落的雪，多呈六角形，像花，所以叫雪花。雪花是一种晶体，随温度变化而变化，是一种美丽的结晶体。雪花的形状极多，而且特别美丽.假如把雪花放在放大镜下，能够发现每片雪花都是一幅极其精巧的图案，连很多艺术家都赞叹不止。