幼儿园小班数学公开课教案（营救美羊羊）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园小班数学公开课教案（营救美羊羊）含反思（小班数学公开课教案（营救美羊羊）含反思）这是优秀的小班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图：初步感悟集合的概念，是小班幼儿学习的重要阶段。集合;于生活，运用于生活，它与幼儿的生活严密相关。根据小班幼儿年龄特点，他们对集合非常感兴趣，对动画片（喜羊羊与灰太狼）也不陌生非常喜欢，结合（纲要）思想理念，教学融知识与趣味性于一体。因而我结合故事选择了这个活动，主要是让幼儿能通过在挑战灰太狼，营救美羊羊这个游戏中积极考虑想办法，在游戏中初步领会感悟集合，最后挽救本人好伙伴美羊羊。活动目的：1.听清颜色和形状的指令，初步感悟集合的概念。2.

2、在游戏中与同伴一起寻找安全的家，体验帮助同伴的快乐。3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动重难点：听清颜色和形状指令，初步感悟集合的概念。活动准备：PPT、红色和蓝色的长方形、圆形房子。活动经过：一、导入，引发幼儿活动兴趣。1.游戏听喜羊羊音乐进入活动室，扮演羊进行吃草、喝水等活动并互相问好。2.认识房子师：今天羊村里有件大喜事，造了几间大房子，它们是什么样的呢?师小结：我们的家有不同的颜色，有的是红色的有的是蓝色的。本，文;:屈;老.师教;案网我们的房子形状不一样，有的是长方形有的是圆形。师：这件事情被一个坏家伙灰太狼知道了，还抓走了美羊羊，我们

3、一起去救出美羊羊吧!二、挑战灰太狼(一)按颜色躲猫猫1.灰太狼去红色的房子里找小羊。师：如今灰太狼到红色的房子里找小羊了，我们赶紧躲起来吧。(鼓励幼儿提醒找错家的同伴回归队伍)2.播放ppt和音乐，幼儿自主进行躲猫猫游戏。师：灰太狼在红色的房子里没有找到小羊，那你们躲在哪里?师小结：小羊们你们真聪明，不管什么形状，只要躲在和灰太狼颜色不一样的房子里就能够了。(二)按形状躲猫猫1.灰太狼在长方形的房子里找小羊。师：如今灰太狼到长方形的房子里找小羊了，我们赶紧躲起来吧。2.播放ppt和音乐，幼儿自主进行躲猫猫游戏。师：灰太狼在长方形的房子里没有找到小羊，那你们躲在哪里?师：不管什么颜色，只要躲到和

4、灰太狼讲的形状不一样的家里就安全了。三、挑战灰太狼和红太狼(一)播放ppt让幼儿观察师：谁要去蓝色的房子，谁要去圆形的房子?师：那蓝色的房子、圆形的房子安全吗?那我们应该躲到哪里呢?师：灰太狼和红太狼没有找到小羊，那你们在什么颜色什么形状的房子里呢?师小结：我们捉迷藏的时候要先看看灰太狼在什么颜色的房子了，再看看红太狼在什么形状的房子了，和他们两个都不一样的，才是最安全的房子。四、营救美羊羊师：我们打败了灰太狼拿到钥匙，如今我们一起去救出美羊羊吧!教学反思：（幼儿园教育指导纲要）(试行)中要求提供自由活动的时机，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通太多方面的努力解决问题，不轻易放弃克制困难

5、的尝试。让幼儿在闯关的游戏中，尝试想办法，营救本人的好朋友。培养幼儿英勇、战胜困难的品质，体验助人为乐、成功的喜悦。这节数学课很有趣，孩子都很投入。在游戏和探索中学习图形。环节组织有序。上完课的时候孩子都围着讲：还要再上一次。在营救美羊羊第一关的时候，灰太狼要去红色房子里抓小羊，可有的幼儿还是藏到了红色的.图形里，我看到幼儿找错，我就请其他幼儿帮助，帮他们找回来。我应该想两种方案，当幼儿找错了，应该怎么办?没有找错，应该怎么施行。课件的动画效果还要在丰富些。还是存在不好的地方需要改正，由于课件的录音，在播放时出现了问题。所以中间连接不是很好。师傅和诸多教师听完后给我的建议是：上课之前一定要把教

6、具、音乐、图片都检查一下，以免出现问题，教学反思是老师进步的阶梯，是老师进步的重要途径。我要通过教学反思不断地提升我的专业素质和综合水平。小班数学公开课教案（营救美羊羊）含反思这篇文章共4438字。（小班数学教案（水果排队）含反思）：小班数学教案（水果排队）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步尝试按交替规律排列物体，并能边操作边讲述，通过观察范例和老师语言的引导，能发现实物交替排列的规律，愿意帮水果宝宝排队，初步体验成功的快乐，快来看看幼儿园小班数学（水果排队）含反思教案吧。（小班教案（感悟4以内的数量）含反思）：小班教案（感悟4以内的数量）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过贴一贴、数一数、讲一讲的方法感悟糖果的数量，学习手口一致点数4以内数量，并讲出总数，稳固按标记进行分类，喜欢介入做做玩玩的活动，并对数数活动有兴趣，快来看看幼儿园小班（感悟4以内的数量）含反思教案吧。