幼儿园小班安全讲课稿（马路上的斑马线）含反思.docx

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1、幼儿园小班安全讲课稿（马路上的斑马线）含反思小班安全讲课稿（马路上的斑马线）含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿知道过马路要走斑马线，做个遵守交通规则的好孩子，认识斑马线的作用，了解斑马线在交通安全中的重要性，快来看看幼儿园小班安全讲课稿（马路上的斑马线）含反思教案吧。一、活动;：由于社会经济的飞速发展，各种车辆越来越多，而马路成为了一个非常不安全的地方。斑马线作为能够让行人在预定时间内安全通过的通道有着非常重要的作用。十分是对于幼儿这一弱势群体，他们缺乏一定的自己保护能力，对其灌输正确的交通知识就显得极为重要。我准备在这节课上教诲幼儿怎样安全的过马路，树立起幼儿过马路的安全意识，帮

2、助幼儿遵守交通规则，养成正确的交通安全习惯。二、设计意图：小班孩子由于年龄特点，对于保护本人，珍惜生命的意识是极其缺乏的。（幼儿教育纲要）指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，知足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护本人。不少家长十分是爷爷奶奶来接幼儿的话，幼儿一出幼儿园就跑开了，过马路也不肯拉着大人的手。为了让幼儿感悟到生命的珍贵，萌发保护本人的安全意识，减少幼儿身心遭到意外伤害的可能性。让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒本人或别人注意交通安全。为此开展了系列交通安全教育的活动。三、重难点：1、幼儿能了解斑马线，并理解它对安全的重要性。2、加强幼儿安全意识

3、和规则意识。3、制定重难点的根据是：幼儿在情感及认知方面的特点，即小班幼儿理解水平有限，对理解隐含在故事中的寓意有一定的困难。四、活动目的：1.认识斑马线的作用，了解斑马线在交通安全中的重要性。2.知道过马路要走斑马线，做个遵守交通规则的好孩子。五、目的分析：1.由于如今社会道路安全的不稳定，幼儿能够安全畅通的通过马路成为了非常重要的一环。我们不仅需要让幼儿理解斑马线的重要作用，更重要的是让幼儿明白安全的重要性。养成遵守交通规则，安全本人和别人的良好习惯。2.根据幼儿园教育指导纲要的准则：在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重别人。六、讲课流

4、程：1.导入：由故事（马路上的斑马线）导入。.向幼儿讲述森林里的小动物是怎样过马路的。(是通过斑马先生把他们一个个都背过去的。).提问幼儿为什么斑马先生能够把他们都背过马路而车子能够轻易的发现。.讲述小猴子想出把马路刷成斑马先生的花纹的样子，就能避免斑马先生天天早上的繁忙，也能让过往的车辆看清楚能否有小动物正在过马路。2.内容：.向幼儿出示现实生活中马路上斑马线的图片。.问幼儿有没有见过斑马线、哪些地方有斑马线、他们过马路的时候是走什么地方。.与幼儿讨论为什么要走斑马线。斑马线有什么作用。.讲解斑马线的重要性，教诲幼儿过斑马线时注意安全遵守交通规则。3.延伸：与幼儿一起做过马路的游戏。要求幼儿

5、遵守交通规则，注意信号灯，过马路时走斑马线。七、使用方法：1.直观演示法：运用直图片教具进行示范，引导幼儿了解斑马线。2.讲述法：通过生动地讲述故事，来激发幼儿的情感共鸣，引导幼儿理解故事内容。3.提问法：提问是老师引导幼儿观察事物，要求幼儿再现已把握的知识，启发幼儿积极思维的手段。提问在教学中发挥着不可替代的作用，主要运用了解释性提问(如：为什么斑马先生过马路就容易被发现?)。在提问问题时，针对不同能力层次的幼儿，比拟容易的问题可让水平比拟差的幼儿回答，需要幼儿描绘的问题就请能力较强的幼儿回答，像总结、归纳性的问题请能力最强的幼儿来回答，使每个幼儿都能体验到成功的喜悦。4.讨论法：是指让幼儿

6、根据本身的生活经历相互合作，共同讨论问题答案的方法。如：请小朋友们共同讨论：斑马线对我们小朋友的安全有什么作用?八、使用方法的作用：能激发幼儿对故事的求知欲。能使幼儿更好的理解故事的内容和想要表达的注意点。刺激了幼儿回答问题的积极性。能让幼儿更好的表达自己的想法，为幼儿提供了讲述的空间。教学反思：这次活动我通过讲故事（马路上的斑马线）并让幼儿回答问题，使幼儿认识了斑马线，明白了斑马线对行人安全的重要，让幼儿知道过马路要走斑马线。通过游戏活动强烈的吸引了孩子的注意，收到了很好的成效。曾经有个教育专家讲：爱玩是孩子的天性。我觉得非常的有道理，因而在在很多的教育环节中。我都会适当的参加一些游戏性的活

7、动，来激发幼儿的学习兴趣，在玩开车游戏时孩子是非常的感兴趣，所有的幼儿都愿意徒手在空中画斑马线，利用游戏进行绘画活动，能够使枯燥的技能练习演变愉快的活动体验，让幼儿对绘画愈加感兴趣。通过这个活动，幼儿们知道了不能一个人过马路，要和大人手拉手过马路。知道不能在马路上玩耍的道理。斑马线是一个重要、常见的交通标识，一些幼儿上课时，在老师的提示下，都想起在生活中已经见过，活动后，幼儿们也愈加注意观察，并且非常知足的与教师、同伴沟通。并且能够自觉地提醒家长要从斑马线上走，在马路上的时候拉着家长的手。在活动经过中，一些幼儿在日常生活中已经把握了有关斑马线和过马路的知识，这些幼儿非常愿意向其他同学介绍，其他幼儿们也很乐于接受本人同学传达的信息。家长在生活中，愈加要时刻提醒幼儿注意交通安，强化幼儿的意识。