幼儿园中班上学期语言教案（白白的朋友） -精品文档.docx

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1、幼儿园中班上学期语言教案（白白的朋友）中班上学期语言教案（白白的朋友）适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿产生探究欲望体验发现的快乐，通过寻找另一个我，感受生活中的镜面现象，在仔细观察图片的基础上，鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节，快来看看幼儿园中班上学期语言（白白的朋友）教案吧。【活动目的】1、通过寻找另一个我，感受生活中的镜面现象。2、产生探究欲望体验发现的快乐。3、在仔细观察图片的基础上，鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节。4、愿意介入表演，大胆学讲角色对话。【活动准备】有意识的在周围布置一些金属制品、镜子、脸盆等；幼儿活动材料（白白的朋友）；故事磁带或CD。【活动经过】一、导入。1、出示

2、小熊图片，同时讲述故事第一段。你觉得白白会在想什么呢？2、讲述故事第二、三段。你有朋友吗？你都会跟朋友干什么呢？那没有朋友又会怎么样呢？3、接着讲述故事至它看到了什么，你们来猜猜它会看到什么呢？4、出示图3。他看到了什么？你们来讲讲看。5、出示图4、5。讲述故事至结束。6、故事里有几只小熊？白白看到的另一只小百熊是谁？为什么他们长的一模一样，还会讲一样的话呢？白白看到的是本人的倒影，听见的是回声二、幼儿翻开幼儿活动材料，再次看一遍故事。三、请幼儿回忆在什么地方看到过另一个本人。玻璃窗、镜子、安静冷静僻静的水面、金属制品外表、杯子等，还有别人的眼睛里，讲到这的时候，一起来唱一唱这首歌（你的眼睛里

3、有个我）。四、游戏活动环节。1、如今呀，我们一起来做一个游戏，名字叫（两个我）。2、在玩游戏之前，先讲明游戏规则。3、请两位小朋友面对面站好，一个做镜子外的我，一个做镜子里的我，在我讲口令弯一弯时，镜子外的我就变换姿势或动作，镜子里的我就赶紧做出相应的改变，动作定格后，师幼一起共同评价，关键是从姿势、速度、动作漂不漂亮、创不创新等方面做出评价。4、幼儿自由寻找好朋友，根据老师指令，进行游戏。五、延伸。请你们在平常生活中继续寻找哪里还有另一个你，及时与同伴、朋友、教师共享本人的发现，体验发现的快乐，进而萌发对探索的兴趣和欲望。附故事：白白的朋友白白是一头小白熊，他同爸爸和妈妈一起住在北极的大浮冰

4、上。熊妈妈教他狩猎、捕鱼。但有的时候，妈妈也让他单独呆着，白白感到很寂寞。我多想有几个弟弟妹妹呀！小熊叹着气讲，那样的话，我们就能一块儿玩，一块儿聊天了！可是，这块浮冰上没有其他的小白熊，白白没有弟弟，没有妹妹，也没有朋友。有一天早晨，熊妈妈领着白白去钓鱼，教他怎么在冰上挖洞，如何等候鱼儿，白白乖乖地坐在洞口边等着。他觉得时间过得很慢，于是趴到冰窟窿上张望。你知道他在水里看到了什么吗？他看见另外一只小白熊，长得和他一模一样，也正在看他。咦？白白叫了一声。咦？洞里的小白熊也叫了一声。我叫白白！白白讲。我叫白白！那只小白熊也讲。白白高兴极了，他终于找到了一个小伙伴。他再也不会感到孤单了。白白连忙把这事告诉了妈妈。妈妈笑着告诉白白：你并没有看见另一只小白熊。你看到的是本人的倒影，听见的是回声啊！不过，白白这时候已经走开去了，没有听见妈妈的话。他高兴的是终于碰到了另一只小熊，今后，他想见他多少次就能够见到他多少次了！小百科：朋友意思是指在任意条件下，双方的认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、能够在对方需要的时候给予帮助。