小学家长会数学老师发言稿4篇-家长会.docx

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1、小学家长会数学老师发言稿4篇-家长会家长会小学家长会数学老师发言稿4篇小学家长会数学老师发言稿4篇班主任|分类:家长会小学家长会数学老师发言稿第1篇尊敬的各位家长朋友们：下午好！很高兴和大家见面，也很等待和大家在一起面对面进行我们之间的第一次沟通，今天，我借这个时机，和大家一同讨论以后孩子的数学学习问题。一、数学学习大概情况数学是一门基础学科，学校和家长们都非常重视。讲实话，十个手指头伸出来也有长有短。所以我们不能企求每个孩子都同样优秀，同样聪明，应该根据每个孩子特点，有针对性的辅导催促。虽讲他们已经是五年级孩子了，仍然缺乏自觉性，以自己为中心，很多同学学习习惯也不够好，导致学习效率不够高，成

2、绩也不够理想。二、努力培养孩子学习数学的兴趣当代学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识，技能并不是第一位的，而自自信心、兴趣和责任心将影响到孩子的继续学习乃至终身。培养孩子学习数学的兴趣，首先要注意多鼓励，少批评；其次多让孩子获得成功，少让孩子望而生畏；三是让孩子多动手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪。小学生以形象思维为主，逐步向抽象思维过渡。把不好操作的转为好操作的，这样更符合孩子的认知规律。三、帮助学生养成良好的学习习惯。1、教育孩子上课认真听讲；2、养成独立考虑，不怕困难的习惯；3、认真负责的习惯；4、最基本的一些习惯，比方，正确的书写姿势，书写工整，清楚，格式规范，认真读题审题，这些习惯

3、是最基本的，也是每一个孩子必须具备的。针对本册教材的要求及特点，向各位家长朋友提二点建议：一是天天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上签名。通过这种方式催促孩子按时完成家庭作业，时间长了，孩子按时做作业的习惯也就培养成了。二是对于教材而言，五、六年级的数学教材难度加大，计算量大大增加，学生略微放纵，成绩就有可能下滑，家长朋友要有意识的多看看孩子的.作业，通过作业发现存在的问题，及时弥补，多和我沟通沟通。尊敬的家长朋友，父母是孩子一生的教师，您对孩子的关注直接关系到孩子的将来。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美妙的理想，我们必须一起努力，来实

4、现这个理想。开学第一天，我就叫每一个孩子写了致曾教师的一封信，从字里行间中，我感遭到了孩子们迫切学习原愿望，还有家长给我单独写信，这让我很感动，我让我倍感压力，有这么好的家长和孩子，这是我教书育人的动力，我是个实在人，也讲实在话，我愿意从一点一滴做起，和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。我相信，你们的到来，将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。最后，祝愿您的孩子早日成为优秀的人才！祝各位家长合家欢乐、身体健康、万事如意！谢谢大家！小学家长会数学老师发言稿第2篇尊敬的各位家长朋友们：大家下午好!非常感谢各位家长朋友能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参加今天的家长会，在此,衷心的感谢各位家长对我

5、们工作的关心与支持。作为比干完小五(2)班的数学教师,我一直在探索,怎样尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子愿意学数学,感遭到数学的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦，为孩子的终身学习打好基础。今天,我借这个时机,和大家一同讨论孩子的数学学习问题。下面我首先介绍一下这次的期中考试情况：从试卷题型来讲，本次检测试题难易程度适宜，比拟能够反映大多数学生对知识的把握情况。从学生卷面来讲，此次考试给我最大的感想是，它的侧重点更注重学生能力和学习习惯以及对数学学科素养严谨性的考验。考察学生能否认真仔细。还有就是有些同学灵敏运用书上的基本知识的能力强，而有些同学灵敏运用知识的能力弱一些，有些

6、同学平常课堂作业做的还能够，但题稍有变化就不会做了。总之，这次考试不管对教师还是家长来讲都能更好的了解学生的学习情况，对孩子的学习会有更深的认识。考试的难度和成绩讲明了下面几点：如今随着年级的升高，孩子学习数学会越来越困难，这和孩子的学习方法、考虑问题的方式有关。孩子的数学学习不能以会做几道题来考察，孩子成绩不好，不要抱怨他不够勤奋要先了解他的思维状况和思维特点。根据他的思维特点系统的有计划的启发引导孩子一点一滴的学习数学，帮助孩子，渐渐的提高他的考虑能力。另一方面，孩子有差异，有的孩子只要上课认真听，认真完成作业，就能每次都考一个不错的成绩。而有的孩子对于一些基础的知识，在教师的一遍遍讲解中

7、都不能够把握。还有的孩子很聪明，当时听会了，但不写作业或不认真完成作业，时间一长，把学会的也忘了。数学不像语文多写多练还能对付，假如孩子做的题再多，但全都是错的，那就一点意义也没有。所以对于孩子的教育离不开家长的配合教育。通过半学期的教学，我发现班上的学生有两点是需要我们注意的，一是字体，班上有部分学生五年级了还没有一二年级学生的字体工整，二是部分学生思维能力有点滞后，不知道解决问题的方向在哪儿。鉴于以上情况我对家长有一下几点希望：1、家长要很及时了解孩子的学习状况，和教师及时沟通，及时发现存在的问题，与孩子共同分析产生问题的原因。不要一味地指责孩子，让孩子失去自信心，不能光看分数的多少来衡量

8、孩子的努力程度。要耐心的帮助孩子。天天与孩子进行亲切沟通和他们谈谈今天学到了什么新知识有什么地方不懂今后打算如何做以如此的方式试着检查学生的学习情况及时查漏补缺做到坚持不懈。2、五年级数学学习已不同于低年级了，抽象知识增加，难度加大。就数学而言到了五年级是出现两极分化的时期。主要是看谁先适应如今的学习，由于低段和高段肯定是不一样的，因而如今的基础很重要，对于学有余力的学生来讲，不能局限于书本，书本上的都是基础比拟简单，有了基础那就一定要多做一些课外拓展性题目，对所学知识有更深层次的运用;而对于一些学习书本知识有困难的学生来讲，家长就要多花点心思辅导了。计算能力不过关，家长千万不要把粗心这个词挂

9、在嘴边，计算是基本功一定帮孩子扎实的多练。3、指导孩子主动预习。新知识在未学习之前，要指导孩子认真阅读教材，带着问题去预习。弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法。或者什么地方不懂，能够把它做上记号，这样上课的时候就会做到有的放失，带着问题听课，有助于提高孩子听课的效率。养成主动预习的习惯，这是使孩子获得数学知识和学会学习的重要手段。我们最终要让学生学会捕鱼，而不是吃鱼。另外，还要让孩子养成及时温习的好习惯，要把数学书当作语文书一样去看，去读，做到作业前先看书，这样能够让孩子及时地稳固所学的知识，同时也培养了学生良好的学习习惯。4、指导

10、孩子学会考虑。对于孩子碰到的问题，要让孩子讲明哪一点不明白，先让孩子多读几遍题，在读中捉住重点的字、词、句进行分析联想，帮助孩子考虑，不要孩子一问，家长就告诉怎么做，这样其实他还是没有真正的学会。要多让孩子来讲本人的想法，这样也许会给你一定的启发，知道从哪里去帮助孩子。俗话讲：熟读百遍，其意自现。所以你能够让他多读几遍题，有可能他在读的经过中本人就会了。5、要指导孩子养成自觉检查的好习惯。在完成作业后要催促孩子主动检查和评价本人的学习经过及结果，及时纠正错误的认识和错误的计算，不放过任何一个小小的失误。让孩子本人养成检查作业的习惯，不要轻易指出孩子的错误，那样不会让他有深入的印象。让孩子本人检

11、查，假如错了本人负责。但并不是家长就不要检查了，针对孩子的作业的情况了解，细心的家长就能够了解孩子的学习把握情况。天天晚上要检查学生的学习情况以及完成家庭作业情况及时查漏补缺做到坚持不懈。希望家长能够配合检查。数学不查，做错了，就做的没有意义。周末的作业最好安排在星期六，不要等到周日的晚上再着急写。最后，我希望孩子的成绩不好的家长，不要简单的指责孩子，而是耐心分析原因，从如今做起，让我们共同努力，理解他们、帮助他们。一切为了孩子是我作为老师的最大心愿，以上所谈的一些建议也仅供参考罢了，还请批评指正。为了我们美妙的理想，我们必须一起努力。我们愿意从一点一滴做起，和各位家长一道共同教育好您的子女，

12、我们的学生。我相信，你们的到来，将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。最后，祝愿您的孩子早日成为优秀的人才!祝各位家长身体健康、万事如意!谢谢大家!小学家长会数学老师发言稿第3篇尊敬的各位家长：你们好！我是数学程教师！感谢各位家长能在百忙之中抽时间来参加家长会。我们今天能有时机坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。和孩子们经过3个多月的接触和磨合，我觉得大家都相处得非常融洽。五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增加，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。借此时机呢，我就把我个人的在数学方面的一些想法

13、来跟大家沟通一下并且将前段时间学生的在学校的学习情况和家长们做一个反应。一、首先是关于课堂方面课堂四特别钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地介入学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个同学，不会听课，老是要教师来提醒，这样学习成绩必然就会遭到影响。这些同学上课没有特别专心听，那他的成绩怎么会提高呢？上课非常认真的有*等，课堂上，能认真听讲，积极动脑考虑问题，并且能积极举手发言，如_*等，不管是家庭作业还是课堂作业，都能够如质

14、如量完成并且字迹漂亮的同学有：*等。二、关于数学作业方面平常为当天所学内容对应的课后的练习题。相应的时候会有同步的基础训练册以及同学们本人准备的英才教程。对于个别需要强化的练习，有时候会请家长给孩子出类似题进行强化。基本上作业就是这样的布置规律。并且学校开通了家校通，能够及时的把天天的作业发给家长。同时也多了一个和家长沟通的渠道。假如有弄不清楚的地方，希望家长及时和我联络。三、对家长的一些建议1、重视学习习惯的培养。作为高年级的学生，有很多事情本人会处理，比方整理书包，准备第二天上课用的学具等。我们不再需要帮他们做这些，应该让他们本人养成好的习惯，学会本人管理本人，培养起孩子细心认真准备全学惯

15、用品的习惯，避免构成强烈的依靠心理。当然对有些孩子来讲，还得浪费各位家长花点时间注意一下他能否做好了如，铅笔天天上学之前削细摆齐，学惯用品准备齐全如尺子橡皮，仔细检查当天的作业能否完成备齐。2、重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。在生活中要多为孩子创设讲数学用数学的时机，让孩子讲讲本人的观点、看法与思路，和孩子交谈的形式不必过于正式，比方和孩子散步时，和孩子去公园时等等。对话时要有意识的激发帮助孩子构成规范的语言表达习惯。比方带孩子逛超市时，让孩子算一算需要多少钱或用一定数量的钱能够买些什么东西。3、经常与孩子进行亲切沟通，和他们谈谈学到了什么新知识，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。该严

16、格时一丝也不放松，该表扬时一点也不吝啬。俗话数子千过，莫如夸子一长，每个孩子都希望本人的能力得到了教师和家长肯定和赞扬。与其讲你不要这样做，还不如你那样能够做更好；与其让孩子在没完没了的.批评中纠正做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩！4、注重孩子学习经过，正视孩子考试成绩。我们要能不唯分数是问。分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能讲明的，我们得详细分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是考虑问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是我们还要能将孩子的成绩进行纵向比拟和横向比拟。所谓的纵向比拟，就是将孩子如今同过去不同时期

17、所获得的成绩相比拟，是进步，还是退步，或是原地踏步走。进步是由于他在哪些方面有所改良，有所完善，分析得出后要加以鼓励，让其发扬光大，开场表扬的频率要高，渐弱之，至构成了习惯。踏步走、退步了是由于他不认真，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长能够借助于教师的口气，夸大一点表扬，树立起自信，让他发奋图强。所谓横向比拟，就是能将本人的小孩与同班级的其他孩子比拟一下，找差距和缺乏，具有良好习惯的孩子，成绩一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教育，另一方面也不可忽视家庭气氛的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番，再结合本人孩子的特点进行实践，定有收获。5

18、、理解尊重学校与老师的教育行为，定期与老师进行沟通。各位家长朋友，欢迎您对我今后的数学教学工作提出珍贵意见，希望我们能多沟通、多讨论，等待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境！能给您的孩子一双会用数学视角观察世界的眼睛，一个会从数学角度考虑问题的头脑。小学家长会数学老师发言稿第4篇各位家长：你们好！很高兴在新学期的开场就能和大家坐在一起沟通沟通。今天，我主要和大家谈谈本学期的数学学习。本学期的教学内容，主要分为数与代数、空间与图形、统计与概率和实践活动四大版块。其中以数与代数的计算为主。这一部分的内容包括乘除法的知识；千克、克、吨的知识；年、月、日的知识。乘除法的知

19、识是本册书的重难点，通过学习孩子应该能熟练把握两、三位数乘一位数，一位数除两、三位数的计算方法十分是使用竖式计算的方法，并能正确计算。在乘法学习中当碰到连续进位的计算时，在除法学习中当碰到商中间有零和末尾有零的计算时，部分孩子可能会出现计算准确性不高的问题，这是很正常的现象，请家长不要太着急。由于学习是一个循序渐进的经过，孩子在初步把握计算方法后，还需要一个稳固练习的经过。我会针对这些问题在课堂上和作业中采取一些办法来提高孩子的计算能力。例如：每节课前的听算，经常的竖式练习，以及一些小医生诊断题。我会带着孩子们一起分析错误的原因，引导他们根据问题，总结出合适本人的方法。作业中我会提醒孩子，严格

20、规范竖式书写。在脱式计算、应用题计算时，也会提醒他们在算式旁边列出竖式。让孩子们在实际的练习中体会怎样提高计算的准确性。对与作业中的错误，我要求孩子找出错误的原因及时改错，并且在专门的纸上抄题改错。这样做的目的一方面是为了更好的提高孩子的审题能力，教学会抓出题目的重点，一方面也为了使页面愈加整洁，方便孩子以后的温习。同时也从客观上给孩子一点压力：要想很轻松正确的完成，就应该十分仔细才行。在质量单位千克、克、吨的学习中，孩子们感受并认识了三个质量单位，把握了他们之间的关系并能进行简单换算。同时我们也设计了相关的实践活动，比方：体验感受一千克的实际重量，进而找准千克的重量参照物来正确认识和使用重量

21、单位。在年、月、日这部分知识的学习中，孩子们会了解年月日之间的关系，学习平年闰年的知识，认识24小时记时法，学会计算经过的时间。结合这部分知识，我们年级会开展特色实践活动。鼓励孩子采集整理有关知识，本人动手制作20xx年的年历，在制作中发现并体会月历、年历的编排规律。并培养孩子关心社会，关注世界的良好品质。第二大版块空间和图形，是从一年级到如今第三次学习这方面内容。所以对孩子空间想象能力的要求和培养有了新的层次。孩子们在以往学习的基础上学会了从上面、正面和侧面观察和识别简单立体图形的形状。并且能根据给定某个面的形状，想象正方体的摆放，当然这部分的学习对于某些孩子存在一定难度。我会利用学校时间给

22、孩子们实物，让他们多摆摆，多看看，培养空间想象能力。周长这部分知识的学习，我会让通过观察、度量及比拟、归纳等活动，让孩子了解周长的概念并探索把握长方形和正方形的周长计算。不过这个计算，并不是简单的给出公式家长能够看到书上是没有给出有关公式的，而是让孩子尝试多种方法，在实践中体会优劣，选择有效的方法。第三大版块概率与统计。是继二年级之后第二次学习这方面内容。经过学习孩子们应该能感受出事物发生可能性的大小。也就是粗浅的接触以后初中的概率知识。另外本册还安排了一些实践活动，这些活动都是北师版教材的特色部分。包括：搭配中的学问让孩子门在配菜、配衣服的经过中，培养有序考虑的能力。这当中会涉及到中学学习中

23、组合的知识。交通与数学让孩子们御用周长、乘除法等知识解决生活中的实际问题。时间与数学让孩子们通过观察发现日历中的规律，体会当中丰富的数学信息。通过简单的实际问题培养孩子统筹意识、节水意识。所有这些，都是为让孩子深入感受数学在生活中的应用。本期平常的作业练习除了口算外主要是成功训练计划，其中的基础知识部分是全体孩子都应该把握的，能力拓展达优的部分有一定的难度，有的甚至超过了本册的教学目的，家长能够根据孩子本身的情况选择性完成。在上课认真听讲，积极考虑；书写工整、漂亮；作业认真仔细上，我设了几个大奖，激发他们的学习积极性。家长可通过网站了解。家长在孩子学习方面需要和我沟通的，都能够通过作业本、自主管理手册、网站、电话等方式进行。衷心感谢各位长期以来对我的工作的支持和理解，谢谢你们给我的无限动力。谢谢大家！banzhurenjiazhanghui/251379.本文标题：小学家长会数学老师发言稿4篇较旧一篇：开家长会小学生发言稿4篇较新一篇：