幼儿园大班综合绘本（一园青菜成了精）教案反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班综合绘本（一园青菜成了精）教案反思（幼儿园大班综合绘本（一园青菜成了精）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.能根据内容进行自己判定。2.知道蔬菜是以不同的食用部分进行归类可分为(叶菜类、瓜果类、食用菌类、豆类、根茎类、葱蒜类)3.积极介入游戏，乐在其中。4.考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：课件、莲藕图片、胡萝卜图片活动经过：一、大战在即绘本引入师：今天教师给小朋友带来一个神奇的绘本故事，这个故事发生在一个神秘的菜园里。出了城门往正东，一园青菜绿葱葱近期几

2、天没人问，他们个个成了精绿头萝卜称大王，红头萝卜当娘娘隔壁莲藕急了眼，一封战书打进园豆芽菜跪倒来报信，胡萝卜挂帅去出征两边兄弟来叫阵，大呼小叫争输赢师：绘本里讲的是事情发生在什么地方?出现了哪些人物?他们发生了什么事情?二、第一封战书1.比一比幼儿自主选择参加莲藕战队和胡萝卜战队进行蔬菜知识大比拼。2.老师出示蔬菜知识大比拼的题目幼儿自主选择正确答案，并把答案举起，答对幼儿自行奖一朵红花。3.小结：蔬菜可分为六大类：叶菜类、瓜果类、食用菌类、豆类、根茎类、葱蒜类三、第二封战书1.讲一讲以青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完什么蹲的句子形式，每队轮流讲出蔬菜的名称，在不重复的情况下，哪队讲出的蔬菜名称多哪队

3、获胜，奖励小红花。小结：在我们生活中菜农用他们的无限智慧和勤劳的汗水栽培出一种种各式各样的蔬菜。让我们都能健健康康的长大，我们可不能浪费了菜农们的心思和汗水要多数健康蔬菜。四、成王败寇回归绘本，老师与幼儿再次重温故事，请幼儿猜想绘本的最后是莲藕战队赢了还是胡萝卜战队赢了?活动反思：（一园青菜成了精）是一首生动而充满想象力的童谣，语言诙谐诙谐，情节生动有趣，极富嬉戏意味。决定用这首童谣设计一节欣赏活动，真可谓喜忧参半。喜的是，童谣内容有这样几个符合：符合我们一课三研结合秋季特点的主题要求，符合我园语言课题研究的范畴，同时又合适制作PPT,正巧又是数字化多媒体教学的尝试。而且，童谣本身有着浓厚的嬉

4、戏意味，包含着真实与想像，亦真亦幻的表现手法与幼儿亦真亦幻的思维方式想吻合，真是妙不可言。窃喜的同时，我们又很担忧，由于这首童谣特别经典，绘本也相当出色，但是涵盖的内容过多，怎样进行取舍，如何确定核心目的，这成了一大难题。我们苦恼着。有一阵子，甚至以为将这首36句的童谣设计成一个活动将是不可能的。备课三人组经过一番深思熟虑与研讨之后，确定对阵与激战部分是本次活动的重点环节，目的在以蔬菜短兵相接、互相挑战，模拟古代战争场面为突破口，引导幼儿从绘本画面及童谣语言两个层面来感受、体验这首北方童谣诙谐诙谐的语言风格。35岁左右的教师都会有印象，我们小时候，有时机阅读大量跟古代战争有关的连环画，如三国、

5、水浒等，这些连环画蕴含着中国古战场的很多文化，如今很少见到这样的连环画，市场上四处都是碟片、翻译过来的绘本等。我们甚至有一丝奢望，希望通过这本童谣的欣赏能够让孩子对中国的古战场文化稍稍有所领略。实践证实，将对阵与激战环节作为完成活动目的的突破口，重难点突出，符合大班孩子的认知特点和兴趣点，孩子们能被童谣的嬉戏意味和诙谐的风格深深感染，语言表达能力、观察能力、想象能力都得到了一定的锻炼，活动目的的达成度较高。活动中我能够仔细观察幼儿的表现，敏锐地感觉幼儿的反映，并从中找出变化的根源，打开思路，变换形式，知足孩子的需求和兴趣，保证了活动有效深化的开展。孩子们在教师的引领下，沿着这样的思路走进了童谣

6、的欣赏与探索之旅：一、观察导入，猜一猜，想一想，激发欣赏兴趣;二、课件辅助，看一看、猜一猜、讲一讲、听一听，理解童谣嬉戏意味，感受语言的诙谐戏谑，此处有几个层次：1.第一段倾听，感受童谣的音律美，拉开想像的序幕;2.第二段观察，讲述、游戏，感受两军对阵的气氛(对阵);3.第三段观察、表达、游戏体验蔬菜战争场面的剧烈(激战);4.最后王大爷归来，幼儿从想像中被唤醒，发现蔬菜的变化。三、配乐讲唱，听一听，重温童谣的神奇。我们还有活动四，那就是活动延伸部分，对这首童谣的学习并不会由于这节课的结束而结束，我们将引导幼儿在熟练讲唱这首童谣的基础上，进行童话剧改编，分角色进行表演。大家不难发现，孩子们在整

7、个欣赏经过中，一直处于主体地位，他们不断发现着、表达着，同时又是被教师肯定着，引领着，不仅领略了童谣的有趣，而且不断地在现实与想像之间徜徉着、快意着，思维得到了拓展。在和孩子一起欣赏、游戏的经过中，我也得到了莫大的快乐。幼儿园大班综合绘本（一园青菜成了精）教案反思这篇文章共5674字。（小班母亲节教案九篇）：小班母亲节教案九篇适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿能够用各种形式表达对妈妈的爱，幼儿能够知道5月的第一个星期天本周日是母亲节，知道母爱的伟大，快来看看幼儿园母亲节教案吧。（中班母亲节美术教案三篇）：中班母亲节美术教案三篇适用于母亲节的主题教学活动当中，感悟母亲节爱妈妈的气氛，能清楚地表达妈妈的特征，快来看看幼儿园母亲节美术教案吧。