幼儿中班好玩的椅子教案三篇 -精品文档.docx

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1、幼儿中班好玩的椅子教案三篇（幼儿中班好玩的椅子教案三篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！1中班上学期体育教案（有趣的椅子）含反思椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，天天他们都与小椅子亲密接触。在平常带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。在（纲要）中也指出，要积极开发运动资源。学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本，课程应知足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习。为了让孩

2、子们尽情地利用小椅子做各种游戏，与小椅子做好朋友，培养孩子英勇自信和创新的精神，在合作游戏中能相互帮助，尝试本人解决活动中的问题我就以幼儿积极主动性为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。活动目的：探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。懂得遵守游戏规则，有保护本人身体的意识。活动准备：小椅子若干、大椅子四把、小旗八面4红4黄磁带：（兔子舞）、（运发动进行曲）、（我是人民小骑兵）。布置场地。2个跨栏，4个平衡木，1个大椅子山洞，最后一个小椅子，上面各放上两面不同颜色的小旗活动经过活动导入：1、师：小朋友们，首先请你们来和教师做一下准备运动，请你

3、跟我这样做，我就跟你这样做带领幼儿跑一圈，听音乐（兔子舞），师生自由做椅子操。提椅子，举椅子，按音乐跳跃，转圈，做完运动，请你跟我这样做，教师坐到椅子上，音乐停止。2、老师引发幼儿探索椅子玩法的兴趣：小朋友们，椅子除了能够做操，还能够怎么玩，请大家开动你的小脑筋，来想一想，看谁想得玩法多，小朋友们，你们能够本人玩，可以以和同伴一块玩。但是，教师要提一个小小的要求，你们在玩的时候，要注意安全。活动展开：1、幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作，能够合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。老师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。2、展示本人的玩法：幼儿个别展示本人玩椅子的方法

4、，老师和其他幼儿给予肯定和表扬。3、小朋友们，你们真棒，你们探索了这么多种玩法，教师为你们感到自豪，下面我们一起来练习一下椅子的玩法，好么？幼儿分成2组，以备2位教师照看，集体练习椅子玩法：跨栏、走平衡木、跳跃、举杠铃。4、小朋友们，你们练习地非常好，下面我们就玩一个游戏，叫做运发动大比拼。你们肯定都见过电视上播放的体育节目吧，电视上的运发动英勇么？他们勇于拼搏，你们愿意向他们学习，争夺冠军么？下面我们来分组进行比赛放音乐：（运发动进行曲）。幼儿分成4组，分别取名字，红队、黄队、绿队、蓝队老师交代玩法，提出要求，幼儿游戏：跨栏-平衡木-钻洞，然后拿上小旗，回来接力，将小旗交到另一个小朋友手上，

5、另一个小朋友跑跑到目的地，换另一个颜色的小旗返回，依次类推，最早到达目的地者为胜，游戏结束后，老师针对情况，及时表扬鼓励。5、最后我们来玩一个小朋友非常喜欢的游戏：抢椅子个别孩子能够休息最后胜出的小朋友发奖。结束阶段：1、老师小结：表扬大胆英勇、不怕困难、遵守规则的幼儿，肯定所有幼儿。2、老师喊拍子，与幼儿一起做放松运动。3、幼儿听音乐（我是人民小骑兵），并做骑马动作，将椅子带出场地，结束活动。活动延伸：1、让幼儿以玩椅子为主题绘画，并展出，与家长一起共赏。2、在户外活动中，引导幼儿继续玩椅子游戏。活动反思：活动设计遵循大班幼儿的心理特点，设计了一些贴近幼儿生活的活动内容，吸引幼儿积极、热情地

6、介入到活动中。由于椅子平常都是用来坐的，而没有用来玩游戏，幼儿都很好奇很感兴趣，幼儿介入活动的积极性自然很高。活动由易到难层层递进，让幼儿对椅子有了新的认识，再发展到椅子上的平衡以及比拟难的跨跳等，让幼儿一步一步克制各种挑战，体验成功的快乐，老师执教时口令明晰，整个活动流程明晰简洁。2中班体育游戏优秀教案（椅子游戏）含反思活动目的：1.发展幼儿的平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。2.培养幼儿克制困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。3.初步培养幼儿体育活动的兴趣。4.培养幼儿的自自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。活动准备：小椅子若干把同幼儿人数；录音机和音带；一块较宽阔、柔软的场

7、地。活动经过：1、老师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地,四散站立。2、在音乐伴奏下,师幼一起做热身操。3、老师带领幼儿进行各种椅子游戏。今天我们一起骑马去远足吧！这椅子就是我们的马，我们上马；骑马。引导幼儿将椅背朝前时坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起，模拟骑马动作在场地内来回行时2-3次。马术。鼓励幼儿模拟马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等。鼓励幼儿合作游戏。爬山。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成小由，进行爬山练习，即踏上椅面跨过椅背踏上另一椅面跳下。然后将所有的椅子排列起来。引导幼儿逐一跨过所有的小山。走独木桥。引导幼儿自由组合将椅子横向并排

8、当作独木桥，进行走独木桥的练习。练习一段时间后，引导幼儿将所有椅子并排放置在一起，练习走长独木桥1-2次。走脚印。引导幼儿椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印，沿马蹄印行进1-2次。4、老师带领幼儿进行放松活动。我们来到了草地，让我们一起休息一下吧！听音乐做放松运动下面我们把马牵回马厩吧！幼儿每人拿上小椅子回活动室。教学反思：椅子陪伴着大班幼儿走过了三个春秋，是小朋友离不了的好伙伴。在平常的活动中，幼儿就很喜欢有意无意地玩些椅子游戏，如把椅子当马骑、当摇椅、当滑梯等，但这些游戏往往因担忧安全问题而被限制。根据幼儿的这些特点，知足幼儿好玩的心理，让他们自由设计椅子玩法。通过椅子游戏，练习幼

9、儿跨、跳、平衡的动作。在这个活动中既锻炼幼儿的四肢协调动作，激发幼儿英勇尝试活动的兴趣，体验体育游戏的快乐。3中班教案（好玩的椅子）含反思活动目的1能听信号迅速地完成凳上动作，提高动作的协调性和灵敏性。2探索椅子的各种玩法，体验运动的快乐。3学会正确的从高处跳下的方法，探索匍匐前进的方法。4加强思维的灵敏性。5考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。活动重难点学会从高处跳下的正确方法。探索匍匐前进的方法。活动准备21把有靠背的小椅子、铃鼓一个、12个垫子。活动经过一、导入热身活动，幼儿听口令，完成一些椅子上的动作。坐在椅子上头部运动、上下肢运动等二、幼儿探索椅子的玩法一一个人玩1幼儿自由探

10、索一个人能够如何玩。2请部分幼儿示范玩法，其余幼儿跟做。3学习从椅子上怎样正确往下跳。幼儿重复练习几次，每次提出更严格的要求。4进行听口令游戏，让幼儿听口令绕椅子跑，然后迅速完成教师发出的口令动作，再从椅子上跳下来。蹲、站、单脚站等5逐步增加椅子的高度，让幼儿挑战从更高处向下跳。二多人玩1幼儿自由探索多个人玩椅子的方法。2幼儿尝试用椅子搭一个地洞。3幼儿探索用如何的爬行方法能顺利爬过地洞。4请个别幼儿示范匍匐前进的方法，幼儿集体练习，游戏一次。三、结束部分1幼儿听口令做一些放松动作。甩甩小椅子、亲亲小椅子等2幼儿抱着椅子回活动室为小椅子洗澡。活动反思从选材上比拟贴近幼儿生活。小椅子是幼儿在幼儿

11、园天天都要接触的物体，而且孩子们也十分喜欢玩椅子，他们玩椅子的方法多种多样。所以，在活动中，选择这个器材是便于准备，且孩子很熟悉的。从活动目的的设定来讲，比拟合适中班孩子的年龄特点。目的表述比拟准确。在活动中也三个目的也都较好地得到了体现。突出了活动的重点，突破了活动的难点。从教学程序来看，脉络很明晰，孩子们对于活动的把握从简单到难，逐步增加活动难度，合适孩子的接受能力。整个活动比拟紧凑，环环相扣，过渡比拟自然。同时，在整个教学活动中，充分尊重孩子的想法，给孩子更多自主的时机。从我本身对本次活动的把握来讲，教态是明朗快活的，老师在整个活动中并没有感觉很累，但是活动中孩子们却得到了锻炼。缺乏之处

12、：1、活动有创新的地方，但创新力度不够。没有让人眼前一亮的感觉，活动特色不突出，在创新的新字上还要加强。2、本次活动中，孩子们的运动量还需要加强，运动量不是很足够。3、老师在把握本次活动时，准备活动时间略微过长，应该略微控制一下。在老师的语言上，还需要精炼语言，少讲与活动不相关的废话，尽量做到每一句话都有实际的效果。每次这样的活动，都是我们展示和学习的好时机，在这样的活动中我们收获了很多。我们要将这些东西更好地运用到日常活动中，提高教育教育的质量。幼儿中班好玩的椅子教案三篇这篇文章共11219字。（五一假期安全教育教案三篇）：五一假期安全教育教案三篇适用于劳动节主题教学活动当中，五一劳动节假日将至，在节假日为了加强幼儿的安全自己保护意识，让幼儿健康的成长，快来看看幼儿园五一假期安全教育教案吧。（大班语言端午节教案四篇含反思）：大班语言端午节教案四篇适用于端午节的主题教学活动当中，让幼儿养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯地表达并体验语言游戏的快乐，快来看看幼儿园语言端午节教案吧。