幼儿园中班健康详案教案（小松鼠运松果）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班健康详案教案（小松鼠运松果）含反思（中班健康详案教案（小松鼠运松果）含反思）这是优秀的中班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动背景感觉统合训练器材中的羊角球，色彩鲜艳、造型美观，能够吸引幼儿的注意力，引起幼儿的兴趣。当幼儿看到它们时，都想去摸一摸、试一试、玩一玩。捉住幼儿的好奇心，我以羊角球为器材，设计了中班体育活动（小松鼠运松果），结合中班幼儿的年龄特点，赋予活动以故事情节，使本来枯燥乏味的基本动作练习，随着故事情节的不断丰富与深化，逐步提高动作难度和运动的负荷程度，让幼儿在自由、宽松、愉快的环境中本人去玩、去尝试、去探索。活动目的1、通过玩羊角球，练习双脚连续向前

2、跳，使肌体协调、灵敏。2、有参加体育活动的兴趣，养成勤劳、英勇的品质。活动准备1、羊角球若干(与幼儿人数一样)，平衡木四个，小树16棵(空气塑料玩具制作)，大灰狼头饰一个。2、录音机及磁带。活动经过1、开场部分：小松鼠模拟操(动作自编)，要求幼儿在教师的带领下听音乐有精神地做动作。(评：这一环节，既到达了热身的效果，又是提高幼儿兴趣的前奏曲，更为后面的正式活动打下了基础。)2、基本部分：(1)小松鼠玩球：幼儿人手一只球，老师鼓励幼儿大胆想象，用多种方法创造性地玩球，如：抛、滚、拍等，激发幼儿参加活动的兴趣。(评：幼儿在玩羊角球时，想了很多种玩法。有的把羊角球当背包背在身上过小桥;有的拉住两只羊

3、角在地上拖、有的拍、有的滚、还有的和好伙伴一起抛着玩。老师用赞许的目光，肯定的话语，启发、暗示的口气，如：你玩得真好，还有没有其他种玩法呢?、你真行，这办法棒极了!等，进一步引导幼儿发现新的玩法。)(2)小松鼠学跳：在幼儿刚刚玩的基础上，重点练习双脚连续向前跳。老师一边请个别幼儿示范跳的动作，一边讲解动作要领两手捉住羊角，坐在球上，双脚蹬地和球一起前进。幼儿四散练习，老师观察、指导，提醒幼儿跳的稳，帮助个别能力差的幼儿，纠正不够正确的动作。比比谁的本领学得好：幼儿分组练习跳得动作，练习跳一段距离，不从球上掉下来，能力强的幼儿跳的距离可长一些。(评：老师集体讲解并示范，便于幼儿做些休整;而在分散

4、练习中，幼儿二人或多人结伴一起练习，能互相学习，互相促进。)(3)小松鼠采松果启发幼儿讲出冬天来了，小松鼠要帮助妈妈一起准备很多松果，幼儿四散跳到场地两边的树林采松果，进一步练习跳的动作，老师注意观察和个别指导。(评：这一环节，充分利用了场地上的自然资源，以真正的树林来吸引幼儿，幼儿的兴趣特别高涨。)(4)小松鼠运松果回家，综合发展幼儿的平衡、跳、后退走等动作。(评：在这个游戏中，老师特设了三座不同的桥，一座又低又宽，一座又高又窄，还有一座是带斜坡的。屈，教师.教案.网出处。过桥时还要求幼儿把羊角球背在身后，失去了手的平衡作用，幼儿确实有些害怕。但是，当他们一个个小心翼翼地走过独木桥时，原先严

5、肃、紧张的小脸顿时绽放了灿烂的笑容，这讲明幼儿在教师的鼓励下，通过本人的努力，体验到了成功的喜悦。)3、结束部分：听音乐做放松动作。(评：在抒情的慢三拍音乐中，幼儿悠闲地趴在羊角球上，摇来摇去，和教师一起做放松运动，幼儿的身体也逐步恢复到相对静止状态。)活动反思1、活动的游戏性强。本活动是针对中班幼儿的年龄特点，以游戏为主，将故事情节贯穿于整个活动之中，由浅入深，环环扣紧，衔接自然。在活动中老师与幼儿始终保持着角色身份，幼儿游戏的积极性很高。2、组织形式多样化。活动中既有自由玩球的分散活动，又有组织的集体活动，在采松果时，还考虑到幼儿发展水平的差异性，特设了远近两条道路，注重了个体差异。多种形

6、式的有机结合，使幼儿在反复练习中不觉枯燥乏味，跳的能力得到了充分提高。3、充分体现幼儿是活动的主体。在活动中，老师鼓励幼儿大胆想象，用多种方法创造性地玩球，激发了幼儿参加活动的兴趣，并能按老师的要求，积极、主动地完成活动的要求，整个活动是在愉快、宽松、自由的气氛中进行的。4、良好的情绪促进了幼儿身心和谐发展。活动中，老师始终以松鼠妈妈的身份贯穿活动，处处以游戏的口气引导幼儿，幼儿兴趣盎然，到达了身心锻炼的目的。活动中，老师赞许的目光、小伙伴的掌声、加油声，给害怕的幼儿增加了胆量，使他们获得了情感上的知足，也发展了他们适应群体的社会能力。中班健康详案教案（小松鼠运松果）含反思这篇文章共5235字。（中班教案（保护皮肤）：中班教案（保护皮肤）适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿结合生活经历，了解皮肤的功能，讨论保护皮肤的方法，观察本身的皮肤和观察放大的皮肤，感悟皮肤的特征，在互相交往中，感受皮肤接触的快乐，快来看看幼儿园中班（保护皮肤）教案吧。（中班教案（牛奶水果我都爱）：中班教案（牛奶水果我都爱）适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道多吃牛奶和水果有利于身体生长，愿意天天吃牛奶和水果，了解牛奶和水果有丰富的营养，并学会科学合理地食用牛奶和水果，知道人体需要各种不同的营养，快来看看幼儿园中班（牛奶水果我都爱）教案吧。