幼儿园中班体育活动（好玩的纸棒）教学设计反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班体育活动（好玩的纸棒）教学设计反思（幼儿园中班体育活动（好玩的纸棒）教学设计反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图利用废旧报纸进行一物多玩的体育游戏活动，让幼儿在挖掘身边自然物，进行创造游戏的同时，身体素质也得到提高。活动目的1、利用废旧挂历纸卷成纸棒，懂得废物利用，提高环保意识。2、学习顶纸棒、骑纸棒、跳纸棒、钻纸棒等基本动作，提高身体的平衡能力、跳跃能力与协调性。3、主动介入，积极探索，懂得团结合作。4、培养机智、英勇、灵敏及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。5、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。重点难点利用纸棒进行一物多玩游戏，

2、大胆想象与创造。活动准备1、材料准备：背景音乐，纸棒(红色绿色)若干，红旗两面，孙悟空、妖怪头饰2、环境准备：山洞的场景布置3、知识准备：了解孙悟空打妖怪的故事活动经过一、律动入场，做准备运动。1、(播放音乐)律动入场。教师带幼儿做孙悟空动作进入场。2、猴王带领小猴子们锻炼身体。师：小猴子们，我们一起来练好功夫，准备好打妖怪吧。进行踏步、跑步、队列等练习。二、探索游戏：好玩的纸棒。1、变出金箍棒，引起兴趣。师：孩儿们好。(幼儿：猴王好)孩儿们，你们看见我的金箍棒了吗?哦，我忘了，在这儿呢。(做从耳朵拿出状，另一个教师从幼儿背后扔出猴王接住)，猴儿们看，金箍棒在此，孩儿们，金箍棒能够用来干什么?

3、(幼儿：打妖怪，为民除害，保护师傅西天取经)你们知道孙悟空有什么本领吗?(火眼金睛，耳听八方，腾云驾雾)那你们想不想像孙悟空这样神通广大呢?想不想也有一根这样的金箍棒呢?那好，看我猴王给你们快快变来，(做拔猴毛状往手指方向一吹)出示金箍棒孩儿们看，来每个孩儿一根，孩儿们有了金箍棒，如今能够拿着金箍棒练本领去吧。猴王看看那个孩儿玩金箍棒的方法最多，等练好本领，猴王带你们打妖怪。2、幼儿自由探索纸棒的玩法。 (播放背景音乐)幼儿自由发挥纸棒的玩法。在幼儿玩的经过中，老师发现幼儿玩得好的，请其他幼儿跟着学学。如下面几种玩法： (1)手拿纸棒转动看谁转的快。(2)用手掌顶纸棒，看谁定的时间长。 (3)

4、骑纸棒，当小毛驴骑(播放音乐)。(4)当望远镜，学当兵的人射击。3、游戏：打妖怪去。准备去盘丝洞打妖怪要跳过小河，锻炼双脚跳单脚跳，发展腿部的跳跃能力。体现竞技和趣味性举行跳棒比赛。 (1)师：猴王看猴儿们的本领练得非常地棒了，猴王带你们去盘丝洞打妖怪，需要跳过几条小河，你们能跳过小河吗?猴儿们真英勇不怕困难。下面请拿红纸棒的站一队，拿绿纸棒的站一队，请把纸棒给猴王，猴王把纸棒摆成小河。分成红队和绿队。 (2)请猴儿们想办法如何跳过小河?让猴儿跳跳试试。 (3)猴王示范跳纸棒的方法要求，要轻轻的跳，不要踩着纸棒，踩着的就是掉进小河里了，要重新开场跳。 (4)请两队猴儿一个接一个的跳，第一个拿着

5、纸棒跳完要跑回来把纸棒给第二个猴儿，第二猴儿拿着纸棒接着跳，第一个到最后面站好，以此类推，练习一遍。 (5)两队比赛看那队先得到小红旗。如今猴王当裁判，请红队和绿队的猴儿准备好，比赛开场。比赛结束后猴王公布第一名第二名，鼓励第二名第二局争取的第一。第二局开场。再让幼儿锻炼能单脚跳比赛两局。结束后，猴王公布红队绿队并列第一猴儿们欢呼庆祝成功的喜悦。4、游戏：钻山洞，发展幼儿四肢的协调能力。请红队绿队幼儿拿好本人的金箍棒，面对面站成两队把金箍棒举到和肩膀一样平双方相互握住金箍棒，孩儿们看山洞打好了，猴王示范钻，然后最后面的两个猴孩儿先钻，本人想办法钻或者爬，钻到头再搭起山洞让后面的猴儿钻。猴王提示

6、猴儿一组一组的钻，转两轮结束。三、结束活动：打妖怪去。孩儿们，盘丝洞到了，嘘-什么声音?妖怪来了，走，跟猴王打妖怪去。(播放音乐（猴歌）那金箍棒打妖怪结束。四、活动延伸让幼儿观察金箍棒是用什么做的?旧挂历纸卷成的，挂历纸还能够干什么?教育幼儿废物利用，挂历纸还能够叠东西，剪贴画等。让幼儿回家和爸爸妈妈用旧挂历制作一件作品。活动反思该活动活动充分利用废旧报纸制作成纸棒进行一物多玩的游戏。在游戏经过中，一是强调安全意识，体育游戏具有竞技和趣味性，幼儿介入欲望强烈，在游戏经过中容易忘乎所以，活动中注意保证环境创设及道具使用的安全性;二是体现趣味性，从幼儿最喜欢模拟的人物孙悟空为线索，创编带有故事情节

7、的体育游戏，让他们进入迷人的神话世界。让幼儿自由发挥，主张个性张扬，令其情趣盎然，其乐无穷;三是体现体育和智育的结合，以悟空带领众猴儿打妖怪为线索，创设游戏环境;四是注重培养幼儿合作精神，有意识的用组队方式进行游戏。幼儿园中班体育活动（好玩的纸棒）教学设计反思这篇文章共5785字。（大班教案（骆驼）三篇）：大班教案（骆驼）三篇适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解词语：商人、至于、究竟，理解课文内容，懂得只要仔细观察、认真分析，捉住事物之间的联络，才能找到解决问题的办法这个道理，能正确、流利、有感情的朗读课文，快来看看幼儿园大班（骆驼）三篇教案吧。（儿童节主题教案两篇）：儿童节主题教案适用于儿童节主题教学活动当中，让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆，快来看看幼儿园儿童节教案吧。