幼儿园中班诗歌（美丽的祖国）公开课教案课后反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班诗歌（美丽的祖国）公开课教案课后反思（幼儿园中班诗歌（美丽的祖国）公开课教案课后反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：知识与技能目的：理解诗歌中祖国的含义，知道祖国很大、很美。经过与方法目的：感受诗歌意境美，学惯用轻柔、优美的声音朗读诗歌，尝试仿编诗歌。情感态度与价值观目的：热爱祖国，产生对祖国的自豪感。通太多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐诙谐的情节。引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。活动重难点：重点：学习朗读诗歌，能用轻柔、优美的声音朗读诗歌。难点：通过感受诗歌的意境类，尝试仿编诗歌。活动准备：1.有小白鹅、小山羊、

2、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、小牛、小鸟、小猴子及它们生活环境的图片的教学课件。2.背景音乐活动经过：一、出示图片，激发幼儿介入活动的兴趣，帮助幼儿初步了解诗歌的内容。1.师：今天我们班来了很多的小动物，我们一起去看看都有谁吧(出示小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂等动物的图片)提问：图上都有哪些小动物?它们生活在什么地方?师：小动物们都有本人的家，它们在本人的家里快快乐乐地生活着。2.出示河流、山坡、泥窝、花朵的图片，请幼儿讲讲是什么地方，分别是谁的家提问：讲讲是什么地方?都是谁的家?二、播放课件，引导幼儿完好感悟诗歌内容，尝试用轻柔、优美的声音朗读诗歌。1.老师有感情地朗读诗歌，幼儿欣赏、理解诗歌内

3、容。提问：这首诗歌的名字叫什么?小白鹅是怎么讲的?小山羊是怎么讲的?小燕子是怎么讲的?小蜜蜂是怎么讲的?小朋友是怎么讲的?谁能用诗歌里的话来讲一讲?2.师幼接龙朗读诗歌，老师讲前半句，幼儿讲后半句。3.请男孩女孩分工合作朗读诗歌。4.播放音乐，师幼用轻柔、优美的声音共同完好的朗读诗歌。三、引导幼儿理解诗歌中事物之间的关系，尝试仿编诗歌。1.尝试仿编诗歌问：为什么小白鹅讲，祖国有清清的河流?河流还会是谁的家?你能把它放进诗歌里讲一讲吗?2.尝试创编诗歌出示小鸟、小猴等的图片，让幼儿讲一讲它们生活在哪里?它们会告诉我们祖国有什么?结合图片，共同用轻柔、优美的声音朗读仿编、创编的诗歌四、出示祖国广大

4、河山视频，让幼儿感受祖国的美丽，产生自豪感。诗歌里用了一个好听的词语，祖国!小朋友，我们的祖国都有什么?小结：祖国是我们共有的一个家，我们应该热爱我们的祖国。活动延伸：师：小朋友，教师在活动区给大家准备了更多的图片，我们继续去编一首新的诗歌吧!反思：中班是幼儿语言发展的重要时期，在选择上，选择了语言丰富、优美的诗歌（美丽的祖国），通过通俗易懂的语言、幼儿所熟悉的动物、景物，来引导幼儿表达对祖国的热爱与产生爱国的自豪感。在活动开场前，出示了诗歌中的小动物的图片与生活的地方的图片，通过感受、提问，让幼儿先初步理解了事物，为之后诗歌的学习奠定了基础。在朗读诗歌时，通过一遍一遍的重复提问动物与地方之间

5、的关系，让幼儿更好地、进一步理解诗歌与感受诗歌的美。在仿编与创编诗歌时，老师为幼儿提供多种动物图片作为提示，帮助幼儿有目的地进行仿编，具有知识性和趣味性，使幼儿因祖国的强大而骄傲自豪。在活动中，我作为教师的语言还是不够简练，容易给幼儿造成混淆。活动中对幼儿的评价也是显得单调，会在以后的活动中注意的!幼儿园中班诗歌（美丽的祖国）公开课教案课后反思这篇文章共3994字。（中班心理健康教案20篇）：这是幼儿园中班心理健康教案20篇大全，采集了20篇中班心理健康教案，（幼儿园教育指导纲要）明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。，快来看看中班心理健康教案20篇吧。（小班优秀音乐教案（我和小蚊子跳舞）4篇含反思）：小班优秀音乐教案（我和小蚊子跳舞）4篇含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿愿意用身体表现叮咬、飞舞和拍感动作，使幼儿能愉快地介入活动，体验韵律活动的快乐，通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力，快来看看幼儿园小班优秀音乐（我和小蚊子跳舞）4篇含反思教案吧。