小班健康教案详案（认识水果）含反思 .docx

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1、小班健康教案详案（认识水果）含反思（小班健康教案详案（认识水果）含反思）这是优秀的小班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康教案详案（认识水果）含反思！设计思路：新入园的小班孩子，这一年龄段已构成与生活经历有关的概念。秋天在孩子们眼中是五彩缤纷的、盛满丰收喜悦的。近期发现我班的小朋友对水果产生了十分浓厚的兴趣，小朋友经常议论讲：苹果吃了很有营养的。我爸爸给我买香蕉吃。孩子们还通过水果形象地认识了相对应的颜色。（纲要）也指出要密切结合幼儿的生活进行营养方面的教育。所以我选择了这节健康课（香甜的水果）让小朋友通过讲一讲、找一找、想一想、尝一尝、玩一玩等一系列活动，培养幼儿

2、爱吃水果的良好习惯。另外运用情景游戏的方式，让幼儿知道各种水果的作用，激发幼儿对各种水果的喜欢，体验游戏中快乐的情绪。活动目的：1.愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。2.初步了解常见水果的营养价值。尝试本人剥香蕉和桔子。3.体验品尝水果的快乐。4.知道人体需要各种不同的营养。5.了解健康的小常识。活动准备：1.活动前请幼儿从家中带来水果：苹果、香蕉、桔子、梨子。2.苹果、香蕉、桔子、梨子的图片若干及标记图。3.老师事先准备画有苹果、香蕉、桔子、梨子五官的水果娃娃图。4.活动前做好水果拼盘。活动经过：一、游戏水果找家导入，激发兴趣。1.T请S从装有水果的托盘里拿出本人准备的水果：你们手里都有

3、什么水果宝贝呢?(S自由回答)T：谁知道这些水果宝宝是什么味道呢?逐一出示水果：苹果是什么味道?梨子是什么味道?香蕉、桔子呢?2.T出示水果标记图，请幼儿将水果归类：香甜的苹果要找家了，请小朋友送它回家!酸甜的桔子要回家了，请小朋友送它回家!软软的香蕉要回家了，请小朋友送它回家!甜甜的梨子要回家了，请小朋友送它回家!二、初步了解几种常见水果的营养价值。1.T拿出画有五官的水果娃娃，模拟水果的口气询问：小朋友们愿意和我做朋友吗?你们为什么喜欢我?(1)T讲出香蕉的作用：小朋友们喜欢我，我就能帮助你们排大便。(2)T讲出桔子、苹果的作用：小朋友们喜欢我，我就能帮助你们预防感冒。(3)T讲出梨子的作

4、用：小朋友们喜欢我，我就能让你们不咳嗽。2.T：下面水果娃娃要考考小朋友，你们谁能讲出它的好处，讲过娃娃就和小朋友握握手。.本文;:*教案.网(如有幼儿讲：吃了香蕉能帮助排便，香蕉娃娃就和它握握手，幼儿讲：吃苹果能预防感冒，苹果娃娃就和他握握手等等。)三、品尝美味的水果。1.T：宝宝，你们会本人剥水果吗?(T让幼儿尝试剥，然后教师示范)你们刚刚很能干，不但讲出了水果的好处.而且还会本人剥香蕉、桔子呢!水果们要好好慰问你们，请你们一边尝尝它们的味道，一边想想它们的好处。不过，在品尝之前，我们一定要先干嘛呢?(把小手洗干净，别让细菌进入小肚子里去)2.T将事先制作好的水果拼盘盛在幼儿的小碗里，请幼

5、儿品尝。T：每种水果都有营养，我们一定要和所有水果宝宝做朋友，要是只喜欢一种水果，其他水果就会不高兴了。鼓励幼儿不挑食。四、游戏水果宝宝蹲蹲蹲1.T：请小朋友们到篓子里选一样最喜欢的水果宝宝贴在身上，一起玩水果宝宝蹲蹲蹲的游戏，并讲出它的好处.2.T请小朋友带着水果宝宝一起到教室外面去游戏吧!活动反思：1、本节活动通过摸、看、闻、尝等方法，充分运用五官感觉来认知苹果，香蕉的形状、颜色、味道。2、整节活动中，充分引发幼儿浓厚的好奇心，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿能更大程度的参加介入到整节活动当中。3、对本节活动的细节部分处理有些不当：(1)在开场部分，应用较平静的游戏，或与水果有关的小游戏进行导入

6、。(2)在神秘袋闻一闻两个环节中，让幼儿等待的时间有一点长，应多准备一些材料，让其他幼儿更好的介入。(3)整节活动，可变种方式来进行。例如：将幼儿分组，每人一个水果实物，让幼儿亲身感悟两种不同水果的，不同特性。可以以用蒙氏教学法来进行，老师直接贯穿给幼儿正确的概念。.本文;:*教案.网这样能够让整节活动愈加的收、放自若，可以以让幼儿愈加有积极性，介入到活动中。(4)可再加深一点难度，让幼儿积累更多的生活经历。可以用两种不同感觉的水果来进行，比照愈加的强烈，明显。例如：苹果和猕猴桃，一个是光滑的，一个是粗糙的。通过这节活动，教师们给出了很多珍贵的意见和建议，对我有了一个很大的学习提升。在今后的活

7、动中，我会继续向有经历的老师学习，渐渐探索，提高本人的组织活动能力，找到合适不同年龄段的不同方法，让幼儿学习兴趣愈加浓厚，将以后的活动开展的更生动有效。小班健康教案详案（认识水果）含反思这篇文章共5467字。（小班教案（爱清洁）含反思）：小班教案（爱清洁）含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿根据已有经历，大胆表达本人的想法，养成良好的生活卫生习惯，知道人人都要爱清洁、讲卫生，发展幼儿思维和白话表达能力，快来看看幼儿园小班（爱清洁）含反思教案吧。（小班教案（如何保护小脚）：小班教案（如何保护小脚）适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿体验脚对生活的重要性，初步了解脚的功能，懂得保护脚的方法，能积极参加游戏活动，并学会自己保护，快来看看幼儿园小班（如何保护小脚）教案吧。