幼儿园大班上学期音乐教案(萝卜谣)含反思 -精品文档.docx
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1、幼儿园大班上学期音乐教案(萝卜谣)含反思大班上学期音乐教案(萝卜谣)含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿学习自编节拍词,体验创编的乐趣,感受节拍儿歌的韵律之美,尝试自编相应节拍动作及儿歌伴奏有趣、诙谐的特点,提高幼儿音乐节拍能力,愿意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐,快来看看幼儿园大班上学期音乐(萝卜谣)含反思教案吧。活动设计意图:(新纲要)指出:在艺术活动中要尊重幼儿个人的意志,给儿童本人选择表达内容和方式的自由。大班幼儿节拍感较强,而(萝卜谣)让幼儿自选乐器伴奏和自由创编节拍词,充分给了幼儿自由表现音乐的时机。这首节拍儿歌简单、明快,在音乐活动中通过拍打,敲击身体的各个部位以及
2、自由选择节拍乐器,产生不同节拍的声音,进而有兴趣地创造性地来表现音乐。活动目的:1、感受节拍儿歌的韵律之美,尝试自编相应节拍动作及儿歌伴奏有趣、诙谐的特点,提高幼儿音乐节拍能力。2、学习自编节拍词,体验创编的乐趣。3、愿意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。4、感受歌曲诙谐诙谐的特点,能听着音乐游戏。活动准备:1、打击乐器若干。2、多媒体课件。活动重难点分析:学习自由创编节拍词。活动经过:一、课件引出节拍儿歌。故事:有一只兔子叫跳跳,它呀最爱吃萝卜了,中午到了跳跳该吃中饭了,它来到菜地拔萝卜|拔萝卜|拔拔|拔0|,回到家打开水龙头,跳跳洗萝卜|洗萝卜|洗洗|洗0|,洗干净了,就把萝卜放在菜板上
3、用刀切萝卜|切萝卜|切切|切0|,然后放在锅里炒萝卜|炒萝卜|炒炒|炒0|,不一会儿,萝卜就炒好了,跳跳就美美地吃萝卜|吃萝卜|吃吃|吃0|。二、请幼儿一起讲儿歌,并配上自编的动作。1、这个故事有趣吗?哪些地方有趣?拔萝卜|拔萝卜|拔拔|拔0|洗萝卜|洗萝卜|洗洗|洗0|切萝卜|切萝卜|切切|切0|炒萝卜|炒萝卜|炒炒|炒0|吃萝卜|吃萝卜|吃吃|吃0|2、幼儿分成四组,分别是拔、洗、切、炒最后大家一起讲吃萝卜,边讲边做相应动作,老师指挥幼儿练习2遍。三、用打击乐器为儿歌伴奏。1、幼儿选择本人喜欢的乐器,边讲儿歌,边按节拍齐奏。2、幼儿分成四组,每组按拔、切、洗、炒打节拍一次,最后一句吃萝卜一
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