幼儿园花仙子教案反思 -精品文档.docx

《幼儿园花仙子教案反思 -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园花仙子教案反思 -精品文档.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园花仙子教案反思（幼儿园花仙子教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园花仙子教案反思！1小班音乐教案（花仙子的盒）含反思【活动目的】1、学习听辨音源方向，提高听音能力。2、感受不同的音乐类型。3、使幼儿积极介入游戏，学习遵守游戏规则。4、让幼儿感受歌曲愉快的节拍。5、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。【活动重点】使幼儿在游戏中提高听辨音乐方向的能力。【活动难点】根据游戏情结和音乐变化，调整音乐行为。【活动准备】1、音乐盒两个、磁带。2、花仙子头饰两个请大班幼儿班演化仙子，各种小动物头饰每人一个。3、布置森林和家的环境。【活动经过

2、】1、情景导入今天教师要带你们去进行一次十分的春游，我们要去的地方叫神秘森林，里面有很多好玩的地方。这些地方要闭着眼睛才能找到。所以呀，我们请了花仙子来帮我们带路，只要跟着她们的音乐就能去神秘森林玩了。2、认识花仙子出现两位花仙子，如今我们闭上眼睛来听一听她们神奇的音乐吧。花仙子和小朋友们一起跳舞。3、游戏1如今请小朋友们闭上眼睛，跟着花仙子的音乐去第一个目的地快乐谷吧。幼儿们跟着花仙子到达快乐谷，小朋友们快乐谷到了，大家睁开眼睛吧。再一起跳舞。2休息一下后，请第二个花仙子带我们去下一个目的地蝴蝶谷小朋友们，快把眼睛睁开吧，蝴蝶谷到了，多漂亮呀。，小心不要吓跑了小蝴蝶哦。3如今我们要分成两队了

3、，想去小鸟家的请跟着第一个花仙子，想去小兔家的请跟着第二个花仙子。4时间过得真快呀，我们今天去了这么多地方，如今天快黑了，我们该回家了，请跟着本人的花仙子回家吧教学反思：活动后还有一个问题:就是我的语言还不够精炼。这个问题是我一直以来都比拟困惑的，当我冷静下来时，设计的问题能精炼点，心一急目的就不明确了，我想最主要是我的心中无目的，才会变得这样。2小班下学期美术教案（美丽的花仙子）含反思活动设计：春天是百花盛开、生机盎然的季节，幼儿都喜欢去远足踏青，郊外的小花园是幼儿的新天地，为了让幼儿感受季节的交替，和春天五彩缤纷的色彩美，我们设置了本次主题活动，通过利用旧报纸拓印鲜花，引导幼儿，观察周围的

4、花草树木，并用多种途径表达，表现对春天的喜欢之情，激发幼儿亲近大自然，爱护大自然的情感。活动描绘：1、故事导入播放音乐，幼儿欣赏在森林里住着一个花仙子，有一天她听到了（春天圆舞曲），便跳起了舞蹈，很多小花也跟着跳起来，于是他们都变成了一朵朵最美丽的小花。讲师讲解并示范播放图片1认知花卉师：小朋友你们都看到过那些可爱的小花？桃花、迎春花、喇叭花、蝴蝶花等感悟花卉的特征师：小花在干什么？是什么姿态，什么颜色？花瓣是什么形状的，他们有香味吗？师：小朋友回答的真棒，你们认识了各种各样的花，有黄色的迎春花有紫色的喇叭花，有粉红的桃花，还有像蝴蝶一样漂亮的蝴蝶花，这些花一起吧花仙子的花园打扮得五颜六色，漂

5、亮极了！示范拓印的方法。师：让我们把花仙子请到我们的画里来跳舞吧。师：首先将报纸揉成大小不同的团，像花骨朵一样。师：蘸上颜料，用力按在画纸上。哇，多漂亮！2、创造表现重点：画长直线，表现花茎师：春天盛开的鲜花可神奇了，腰杆挺的直直的，用直线画画茎，歪歪扭扭可就不漂亮了。画画茎要小心，学习碰到了跳过去，别把小花撞上了。难点：拓印有疏密，大小变化的花朵。师：小朋友，你们看这块草地没有花儿的陪伴，小草多么的寂寞啊。美丽的花仙子，想让我们帮助多种些花儿上去。师：我们本人动手画一些漂亮的花来陪伴小草，好不好？师：这是小小的桃花，我们用小包纸团拓印；这是大大的喇叭花，我们选择大大的报纸团拓印吧。师：有的花

6、朵是邻居，他们紧紧的靠在一起；有的花朵一个人静静地住在一边。作品展示：师：哇，每个小朋友的画纸都像一个小花园，我们来讲讲花园里都有哪几种那些美丽的花吧。师：每个小朋友都给花朵画上了长长的、直直的腰杆，展示出小花的美丽，掌声送给本人吧。教学反思：作为老师要擅长发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以鼓励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感遭到手工活动的乐趣，进而加强自自信心。3小班数学公开课教案（花仙子找椅子）含反思活动目的：1、在游戏情景中学习按一定规律排序。2、体验游戏的快乐。3、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。4、知道按事物不同的特征进行排序会有不

7、同的结果，初步了解排序的可逆性。活动准备：幼儿制作的红、黄、蓝三色的花朵活动经过：一、我们都是花仙子春天来了，花儿都开了。花儿有哪些颜色?讲讲你是什么花仙子。观察花朵排列的颜色规律二、游戏：花仙子找椅子1、两种颜色排序：AB请两名幼儿手持红黄颜色的花朵站好，其他幼儿依次按规律排队。2、三种颜色排序：ABC请三名幼儿手持红黄蓝颜色的花朵站好，其他幼儿依次按规律排队。3、两种颜色排序：ABB请四名幼儿手持红黄黄颜色的花朵站好，其他幼儿依次按规律排队。游戏时，帮助幼儿把握排序规律。鼓励幼儿本人纠错检查。三、少了哪朵花请若干幼儿按一定规律站好，请幼儿观察其中缺少哪朵花稳固对排序规律的把握。教学反思：通

8、过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。4小班音乐公开课教案（花仙子的音乐盒）含反思幼儿园小班音乐教案：花仙子的音乐盒活动目的：1、学习听辨音源方向，提高听音能力。2、感受不同的音乐类型。3、使幼儿积极介入游戏，学习遵守游戏规则。4、初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼愉快的节拍既充满幻想希望的情感，并尝试用语言进行表述。5、体验歌唱活动带来的愉悦。活动重点：使幼儿在游戏中提高听辨音乐方向的能力。活动难点：根据游戏情结和音乐变化，调整音乐行为。活动准

9、备：1、音乐盒两个、磁带。2、花仙子头饰两个请大班幼儿班演化仙子，各种小动物头饰每人一个。3、布置森林和家的环境。活动经过：1、情景导入今天教师要带你们去进行一次十分的春游，我们要去的地方叫神秘森林，里面有很多好玩的地方。这些地方要闭着眼睛才能找到。所以呀，我们请了花仙子来帮我们带路，只要跟着她们的音乐就能去神秘森林玩了。2、认识花仙子出现两位花仙子，如今我们闭上眼睛来听一听她们神奇的音乐吧。花仙子和小朋友们一起跳舞。3、游戏1如今请小朋友们闭上眼睛，跟着花仙子的音乐去第一个目的地快乐谷吧。幼儿们跟着花仙子到达快乐谷，小朋友们快乐谷到了，大家睁开眼睛吧。再一起跳舞。2休息一下后，请第二个花仙子

10、带我们去下一个目的地蝴蝶谷小朋友们，快把眼睛睁开吧，蝴蝶谷到了，多漂亮呀。，小心不要吓跑了小蝴蝶哦。3如今我们要分成两队了，想去小鸟家的请跟着第一个花仙子，想去小兔家的请跟着第二个花仙子。4时间过得真快呀，我们今天去了这么多地方，如今天快黑了，我们该回家了，请跟着本人的花仙子回家吧教学反思：用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只要短短20分钟，宝贝们已经较好的把握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的稳固温习，才能到达更好的效果。5中班教案（花仙子）含反思活动目的：1.把握折花仙子的方法，体验手工制作的乐趣。2.在操作活动中了解纸花在

11、水中吸水膨胀的现象。3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4.能呈现本人的作品，并能欣赏别人的作品。活动准备：美工材料、剪刀、胶水、水盆活动经过：1.引题：有一位神秘的客人要来到我们身边！老师出示折好的纸工花仙子神秘的客人在哪？2.观察了解纸花开花的现象。老师将折好的花仙子放入水中，引导幼儿观察花开现象。提问：花中藏的神秘的客人是谁？是一位美丽的小女孩，我们给她起一个好听的名字叫花仙子。为什么纸花在水中会本人开花？小结。由于纸会吸水，纸做的花吸了水，花瓣因水而膨胀，就会开放了。3.学习做花仙子。结合（美工）P23花仙子，自由讲讲折花仙子的步骤。老师示范操作。将花仙子彩色图形剪下，沿虚线折叠。请

12、幼儿看清是正折线还是反折线，并按折线折出来后压平。剪下花朵，将对折的小女孩的下半身贴在花中间的虚线中，再一次向中心折。引导幼儿要先把花仙子粘贴在花的中间，再把花瓣折进来。幼儿操作，老师巡回观察指导。指导幼儿用花瓣把花仙子压住，使花仙子能够完全藏在花瓣里面。4.欣赏与评价。将制作好的花仙子放在水中，观察开花现象。提醒幼儿将作品放入水中时，一定要平平地放下教学反思：总的来讲本次美术课到达了预设的目的，在活动中无论是观察还是孩子本人操作，气氛都很热烈，固然有的孩子动手能力比拟差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为老师我们也要鼓励孩子的进步，鼓励他们愈加努力。6小班教案（花仙子）含反

13、思活动目的：1、学习听辨音源方向，提高听音能力。2、感受不同的音乐类型。3、使幼儿积极介入游戏，学习遵守游戏规则。4、通过音乐活动培养幼儿想象力、白话表达能力及肢体的表现能力。5、愿意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动重难点：使幼儿在游戏中提高听辨音乐方向的能力。根据游戏情结和音乐变化，调整音乐行为。活动准备：1、音乐盒两个、磁带2、花仙子头饰两个请大班幼儿班演化仙子，各种小动物头饰每人一个3、布置森林和家的环境活动经过：1、情景导入今天教师要带你们去进行一次十分的春游，我们要去的地方叫神秘森林，里面有很多好玩的地方。这些地方要闭着眼睛才能找到。所以呀，我们请了花仙子来帮我们带路，只要跟

14、着她们的音乐就能去神秘森林玩了。2、认识花仙子出现两位花仙子，如今我们闭上眼睛来听一听她们神奇的音乐吧。花仙子和小朋友们一起跳舞3、游戏1如今请小朋友们闭上眼睛，跟着花仙子的音乐去第一个目的地快乐谷吧。幼儿们跟着花仙子到达快乐谷，小朋友们快乐谷到了，大家睁开眼睛吧。再一起跳舞。2休息一下后，请第二个花仙子带我们去下一个目的地蝴蝶谷小朋友们，快把眼睛睁开吧，蝴蝶谷到了，多漂亮呀。，小心不要吓跑了小蝴蝶哦。3如今我们要分成两队了，想去小鸟家的请跟着第一个花仙子，想去小兔家的请跟着第二个花仙子。4时间过得真快呀，我们今天去了这么多地方，如今天快黑了，我们该回家了，请跟着本人的花仙子回家吧教学反思：活动后还有一个问题：就是我的语言还不够精炼。这个问题是我一直以来都比拟困惑的，当我冷静下来时，设计的问题能精炼点，心一急目的就不明确了，我想最主要是我的心中无目的，才会变得这样。幼儿园花仙子教案反思这篇文章共14254字。（中班交通安全教案反思）：1中班安全教案及教学反思（交通安全）活动意图：开学了，校园安全再次成为关注焦点。新的学期你怎么上学呢?是爸爸妈妈送你，还是本人去上学呢?无论何种方式都要注意安全。活动（幼儿园保护牙齿教案反思）：1大班主题教案详案及教学反思（保护牙齿）活动设计背景在保护牙齿的主题活动前，根据幼儿以往劳动生活经历，我觉得我班幼儿对怎样保护牙齿这一内容特别感兴趣，