幼儿园健康课教案3篇 -精品文档.docx

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1、幼儿园健康课教案3篇（幼儿园健康课教案3篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！1小班健康详案教案（小手真干净）含反思设计意图在幼儿园一日生活活动中，洗手是一个重要的环节，因而，孩子在幼儿园必须学会正确的洗手方法。小班孩子动手能力比拟弱，在幼儿园经常发现有的小朋友在洗手时会出现洗手马虎、玩水等现象。有的幼儿不会洗手，有的幼儿把手淋湿就算洗完了，有的幼儿洗手时不会用毛巾擦，有的幼儿不会用肥皂在通过与家长的沟通之后，知道很多孩子在家很少本人单独洗手，都是长辈们帮着洗或是用毛巾擦干净。针对我班幼儿存在的问题，为帮助他们学会本人洗手，我根据小班孩子好模拟的特点，我设计了健康

2、活动（小手真干净），使孩子了解、认识到洗手的重要性，学会洗手的方法，并培养幼儿从小养成讲卫生的好习惯。活动目的1.知道洗手的重要性。2.通过学念儿歌、找图片，把握洗手的正确方法。活动重难点活动重点：通过学念儿歌、找图片，把握洗手的正确方法。活动难点：知道洗手的重要性，养成讲卫生的好习惯。活动准备自制苹果宝宝图片1个、洗手盆8个、肥皂若干、幼儿本人毛巾活动经过一、歌曲（我是一个大苹果）引出主题1.幼儿唱歌曲（我是一个大苹果）老师：今天苹果宝宝来和你们一起玩了(出示苹果宝宝图片)，引导幼儿和苹果宝宝打招呼。2.教师提问刚刚大苹果怎么讲的?;*教师教案网;它喜欢什么样的宝宝?(小手干净的宝宝)3.如

3、何让本人的小手变干净呢?二、学习洗手、擦手的方法1.根据孩子平常洗手经历，先和孩子讨论洗手的方法。2.利用儿歌（洗手歌）学习洗手的步骤。儿歌：卷卷袖，冲冲水，打打肥皂搓搓手，搓手心，搓手背，手指缝搓一搓大拇哥转一转，小手腕也要洗冲冲干净甩甩手，再用毛巾擦擦手。3.教师演示正确的洗手经过。4.分组请幼儿练习洗手。将幼儿分成三组(小猫组、小狗组、小兔组)要求：(1)每个盆两个小朋友(2)甩手要将水甩在盆里(3)用本人的毛巾擦手小结幼儿洗手经过，以大苹果的口气对于洗手认真的幼儿给与鼓励。活动反思为了教会幼儿正确的洗手方法，培养幼儿良好的行为习惯。我组织了健康活动（小手真干净）。在活动开展前，我先和幼

4、儿玩了手指游戏，以引起幼儿对小手的兴趣，让幼儿知道我们的小手很能干，能够做很多事，但手上也有很多的细菌，所以我们饭前便后都要洗手，逐步引出儿歌（小手真干净）。我边做动作边念儿歌，幼儿非常的感兴趣。2大班健康详案教案（乖巧的身体）含反思设计意图：幼儿活泼好动，摸、爬、滚、打是他们自娱自乐，互相嬉戏的最爱。学前班的孩子对本人的身体各部份有一定的认识，在嬉戏中能有意识地积极寻找多种方法运用身体某些部位去完成一些高难动作。我根据本班幼儿的实际能力，设计了本次活动。活动意在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，互相合作，主动地探索出多种动作，按实际能力到达不同层次的要求。在有趣的活动中感受本人身体的灵敏和作用

5、，进而意识到要爱护本人身体的每一部位，并能协调地运用。活动目的：1、知道本人身体的不同部位的不同作用，学习运用身体不同部位移动身体，提高身体的灵敏性和身体动作的表现力。2、引导幼儿积极探索新的动作，从不同角度考虑，独立或合作设计完成动作要求，发展幼儿创新技能。活动准备：音乐磁带、各类数字卡打扮的数字园，固定1.4米高的绳索，以山坡(上、下)、小河、雷区，电网的标志图分放在绳索下的场地上。活动重点难点：活动重点：想办法运用不同部位移动身体活动难点：设计并完成脚不沾地移动身体活动经过：一、准备活动1、在音乐伴奏下指导幼儿进行走、跑、跳、蹲、扭动身体、钻、爬等基本动作训练。2、情景导入：我们的小脚累

6、了，让它们休息一下吧。幼儿自由地在老师身边坐下。3、提出问题：刚刚我们都用了身体哪些部位做了什么动作?(脚走跑、腿弯、屈膝、手动、腰弯、臀扭等)师生共同小结：身体真乖巧，脚能走，腰能弯，手能撑二、探索活动1、老师：我们的身体各部分能够做很多动作，如今，请你们做一个动作使身体移动。(幼儿迅即走或跑)2、老师深化提出问题：假如不用小脚，能够用其他部位代替脚移动身体吗?老师启发幼儿多角度考虑：大家试试看，还能够用什么部位移动身体，比比谁的办法多。屈，教师.教案.网出处。鼓励幼儿独立尝试或自由选择同伴合作，老师观察、启发、引导辅助，发现不同的方法，以语言点拨、肢体动作、表情激发保持幼儿活动兴趣。3、组

7、织集体练习：请个别幼儿示范有代表性的脚不沾地移动身体的动作，集体练习，享受合作学习的愉快。如手膝着地挪动、手膝爬、同伴扶助倒立走、牛耕田(两人合作)、攀沿绳、横躺滚、葡匐前进、翻跟头等。老师亲切地帮助个别动作发展差的幼儿。4、游戏：巧妙的数字园以神秘的口气激发兴趣：有一个巧妙的园子里，挂满了各种数字，水果、动物,它们上面都有可爱的数字娃娃，想去巧妙的数字园看一看吗?用什么方法上路呢?师生讨论去数字园的方法：上山乘揽车(坐后撑)，下山滑滑梯(横躺滚)，过河海豚游(鱼跃式)，经过地雷区翻个跟头向前走，经过电网小心触电(匍匐前进)。老师与个别动作发展差的幼儿合作，协助其到达目的地。幼儿用各种方法到达

8、数字园，欢呼胜利，并欣赏各类数字。三、放松活动1、以问激趣：数字园真巧妙，我们的身体能变成数字吧?幼儿单独或互相合作，用肢体动作表现数字。2、讨论：我们还能用乖巧的身体变什么?(各种动植物、人物等的模拟动作)。3、小结：我们的身体真乖巧，会做那么多有趣的动作，还能脚不沾地做高难度动作，所以我们要爱护身体的每一部分。4、结束：我们的身体累了，该休息了，如今回家吧。在舒缓的音乐声中幼儿走回活动室活动反思：我们大班组的所有教师，集体打造了一节充满创新思维和挑战意识的健康活动（乖巧的身体）。活动中，通过老师启发式的诱导，孩子们的创新思维得以激发，创新意识得到进一步培养，孩子们在活动中主动探索，大胆创新

9、，体验到创新和合作游戏的极大快乐。3中班健康优秀教案（健康操）含反思活动目的：1、了解健康的重要性。2、养成各种健康的生活习惯。活动准备：1、各种生活习惯对应的图标。2、音乐（健康操）活动经过：一、引导幼儿结合生活经历谈谈健康的重要性。1、老师：健康对于我们每个人来讲都是很重要的，你们知道健康是什么吗?(健康就是我们的身体棒棒的，心情也很愉快)。2、老师：健康为什么这么重要呢?(假如生病了，我们的身体就会感到很难受，没有力气做事-)二、利用幼儿前期调查表格，引导幼儿讨论健康的生活习惯有哪些。1、老师：你们知道哪些健康的生活习惯呢?2、老师出示幼儿前期调查表，并请幼儿讨论后回答。3、老师通过往大

10、表格上粘贴相应的方法对健康的生活习惯进行汇总。4、老师总结：健康的生活习惯有饮食平衡、不挑食、多做运动、看电视久了要休息一会，吃完东西后刷牙或者漱口、不乱挖耳朵等等。三、引导幼儿谈一谈本人的生活习惯。1、老师：平常你是如何注意养成健康的生活习惯呢?;*教师教案网;想想看，你还有哪些没有做到的?2、请幼儿对照大表格对本人的生活习惯进行评价。3、老师：请你们把本人还需要加强的方面记录下来，回去后对照，对本人进行提醒。四、师生共同跳健康操1、老师：只要健健康康的，我们才会觉得最快乐。坐在这里讨论了那么久，如今让大家起来活动活动吧!2、老师带领幼儿跳健康操如今学会来，我们回家去能够跳给家人，和家人一起健康、快乐起来!活动反思：根据体育教学目的的要求，韵律操活动，不强调教授具有严格规定的成套动作，而是以培养韵律感，具有韵律操风格的小组合为主，动作生动活泼、游戏感强，富有表现力。重点是吸引幼儿的介入，提高幼儿的兴趣。幼儿园健康课教案3篇这篇文章共9354字。（大班教案中秋节两篇）：大班教案中秋节两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能画出不同颜色花纹的月饼，初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的风俗，快来看看幼儿园大班中秋节两篇教案吧。（小班母亲节手工教案三篇）：小班母亲节手工教案三篇适用于母亲节主题教学活动当中，锻炼手的精细动作，快来看看幼儿园母亲节手工教案吧。