幼儿园中班音乐优质课教案（大树妈妈）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班音乐优质课教案（大树妈妈）含反思（中班音乐优质课教案（大树妈妈）含反思）这是优秀的中班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的:1、感受乐曲轻松,愉快的情调,并理解歌词内容。2、尝试用不同的身体姿态来表现大树和小鸟。3、大胆开口讲英语，体验英语的乐趣。4、对英语有一定兴趣，愿意参加双语活动。活动准备:1、多媒体课件2、大树和小鸟头饰若干活动经过:一、谈话，唤起已有经历。1.我们都有妈妈，妈妈喜欢你吗?你爱妈妈吗?2.(出示ppt图片1)大树妈妈也喜欢你们，今天教师带来一首好听的诗歌（大树妈妈）。3.老师念一遍儿歌，放音乐，引起幼儿注意。1)这首歌好听吗?2)这首歌听起

2、来有什么感觉?3)你喜欢歌里的哪一句?(多提问几个小朋友)，小朋友喜欢哪一句，老师就清唱哪一句。4)听音乐再次欣赏，幼儿跟唱，并随着旋律轻轻晃动身体。这首歌听起来非常舒适，好听，我们再来听一遍吧!你们轻轻的晃动身体和教师一起唱。二、老师讲故事（大树妈妈），提问幼儿1.大树天天如何为为小花、小草们遮风挡雨呢?文.章出自屈a教师教.案网(举着茂盛的叶子)大家都叫它什么?(大树妈妈)2.小鸟为什么叫大树妈妈呢?(大树妈妈用树叶做成了一个暖和的摇篮，随着风儿摇呀摇，在大树妈妈的怀抱里，小鸟甜甜地进入了梦乡!)3.老师总结：原来鸟妈妈出去捉虫不在家时，小鸟害怕了，大树就像妈妈一样，小鸟和大树妈妈相亲相爱

3、,小鸟把家何在了大树上,大树妈妈随着风轻轻摇动树枝,沙沙的声音好似在为鸟宝宝唱摇篮曲。下雨了,大树妈妈那长着叶子的手臂就像撑起的一把伞,为鸟宝宝挡住风雨。三、让幼儿介绍本人的妈妈，你们想对妈妈讲什么?让幼儿观看青蛙妈妈保护孩子和小燕子妈妈保护孩子的图片四、老师播放（大树妈妈视频），让幼儿进一步感受大树妈妈的.爱。五、请若干名幼儿与老师分角色表演，进一步体验大树妈妈对小鸟的爱。老师戴大树妈妈头饰，带幼儿一边听音乐，一边随音乐晃动身体，并感受妈妈对小鸟的爱。六、活动延伸1.老师将头饰投放到益智区，没有玩的小朋友，区域活动时能够玩。2.幼儿回家把本人想对妈妈讲的话告诉妈妈。活动反思：本节课的我的设计

4、思路是以审美教育为核心，以母爱为情感体验主线，教学经过体验音乐来设计整个教学环节。通过教师的积极引导，使学生在教学活动中充分发挥主体作用，积极介入课堂实践，进而提高对音乐的感受和认知能力;通过不同的音乐活动来激发学生的学习兴趣，进而提高学生对音乐的表现能力。中班音乐优质课教案（大树妈妈）含反思这篇文章共2783字。（中班教案（卡普里岛）含反思）：中班教案（卡普里岛）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿借助图片及老师的引导，创编各种表演动作，感受乐曲轻松愉悦的性质以及ABA构造，分辨乐句以及A段中句末XX0X|X0|的节拍型，体验用身体动作表现音乐内容和用语言表现椰子果敲击声音的快乐，快来看看幼儿园中班（卡普里岛）含反思教案吧。（中班教案（十个小矮人）含反思）：中班教案（十个小矮人）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿训练手指动作的协调性，使其根据歌词内容作相应的动作，引导幼儿感悟并运用肢体语言表现44拍的节拍，引导幼儿感悟并表现滑稽可爱的音乐形象，体验介入集体活动的乐趣，快来看看幼儿园中班（十个小矮人）含反思教案吧。