幼儿园叠被子教案反思 -精品文档.docx

《幼儿园叠被子教案反思 -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园叠被子教案反思 -精品文档.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园叠被子教案反思（幼儿园叠被子教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园叠被子教案反思！1大班学叠被子教案反思1大班教案（学叠被子）含反思活动目的1、让幼儿学会简单的生活自理。2、让幼儿明白很多事情是本人能独立完成的。3、体验帮助别人的快乐心情，教育幼儿本人的事情本人做。4、培养幼儿的尝试精神。教学重点、难点1、让幼儿学会基本的生活自理2、在独立自主的情况下较难完成活动准备幼儿寝室，每一名幼儿有床一张，被子一床活动经过1、向幼儿讲解活动目的及经过2、通过向幼儿讲解学会叠被子以后会变成更聪明的孩子，更能干的孩子。以此激发幼儿的学习兴趣。3、老师带

2、领幼儿到寝室，让幼儿在床边围成一圈，老师在床上通过慢动作示范叠被子的基本方法，并一边叠被子一边讲解叠被子的要领，在示范完成后询问幼儿能否都全部明白了。4、让幼儿到各自的床边，给大家10分钟时间让幼儿在本人的床上尝试本人叠被子，老师观看幼儿叠被子的情况，但是并不作任何指导5、时间到了以后，老师检查幼儿叠被子的情况，让幼儿讲述本人在叠被子经过中碰到的困难，让幼儿互相沟通各自叠被子的心得，6、老师针对幼儿在叠被子经过中碰到的困难逐一讲解，7、再次示范叠被子的方法，并将被子叠好一半，让幼儿本人完成剩下的步骤。8、老师检查二次叠被子的情况，要求幼儿从新再叠一次被子，老师观看并给予指导，同时鼓励幼儿互相帮

3、助，共同完成任务。9、待所有幼儿都成功的学会叠被子后，评选叠的最整洁的幼儿，并请他她给大家介绍叠被子的小窍门。10、老师总结：小朋友们都长大了，都学会了本人叠被子，固然以前有一些小朋友不会叠被子，但是通过今天的学习大家都成功的学会叠被子。从今天开场，我们午睡后就要大家本人叠被子了哦，教师希望大家回家以后能坚持本人叠被子这一个良好的习惯，让爸爸妈妈看看你们学的新本领。教学反思这节课下来，幼儿整体的兴趣还是很高。这也是一堂锻炼幼儿动手能力的课题，他们很喜欢动手操作的活动。每个幼儿认真地跟着教师在学，最终都成功的完成了叠被子。但是个别幼儿被子较大，教师在这点上有所忽略，导致幼儿没有根据要求把被子叠好

4、。2幼儿园学叠被子教案反思1大班教案（学叠被子）含反思活动目的1、让幼儿学会简单的生活自理。2、让幼儿明白很多事情是本人能独立完成的。3、体验帮助别人的快乐心情，教育幼儿本人的事情本人做。4、培养幼儿的尝试精神。教学重点、难点1、让幼儿学会基本的生活自理2、在独立自主的情况下较难完成活动准备幼儿寝室，每一名幼儿有床一张，被子一床活动经过1、向幼儿讲解活动目的及经过2、通过向幼儿讲解学会叠被子以后会变成更聪明的孩子，更能干的孩子。以此激发幼儿的学习兴趣。3、老师带领幼儿到寝室，让幼儿在床边围成一圈，老师在床上通过慢动作示范叠被子的基本方法，并一边叠被子一边讲解叠被子的要领，在示范完成后询问幼儿能

5、否都全部明白了。4、让幼儿到各自的床边，给大家10分钟时间让幼儿在本人的床上尝试本人叠被子，老师观看幼儿叠被子的情况，但是并不作任何指导5、时间到了以后，老师检查幼儿叠被子的情况，让幼儿讲述本人在叠被子经过中碰到的困难，让幼儿互相沟通各自叠被子的心得，6、老师针对幼儿在叠被子经过中碰到的困难逐一讲解，7、再次示范叠被子的方法，并将被子叠好一半，让幼儿本人完成剩下的步骤。8、老师检查二次叠被子的情况，要求幼儿从新再叠一次被子，老师观看并给予指导，同时鼓励幼儿互相帮助，共同完成任务。9、待所有幼儿都成功的学会叠被子后，评选叠的最整洁的幼儿，并请他她给大家介绍叠被子的小窍门。10、老师总结：小朋友们

6、都长大了，都学会了本人叠被子，固然以前有一些小朋友不会叠被子，但是通过今天的学习大家都成功的学会叠被子。从今天开场，我们午睡后就要大家本人叠被子了哦，教师希望大家回家以后能坚持本人叠被子这一个良好的习惯，让爸爸妈妈看看你们学的新本领。教学反思这节课下来，幼儿整体的兴趣还是很高。这也是一堂锻炼幼儿动手能力的课题，他们很喜欢动手操作的活动。每个幼儿认真地跟着教师在学，最终都成功的完成了叠被子。但是个别幼儿被子较大，教师在这点上有所忽略，导致幼儿没有根据要求把被子叠好。3大班健康教案（我会叠被子）含反思活动目的1.创设活动情境，让幼儿学会正确叠被子。2.培养良好的幼儿整理习惯以及做事的独立性。3.发

7、展幼儿的动手能力。4.初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。5.初步养成良好的卫生习惯。活动准备1.小床两张、被子若干2.（叠被子）视频3.笑脸图标活动经过：一、谈话导入，激发幼儿兴趣。1.老师：小朋友，教师想问问你们，在家里，你们是不是做到本人的事情本人做?有哪些事情是本人做的?(请幼儿分别回答，老师要加以鼓励)2.老师：天天起床后你们是不是本人叠被子呢?(请幼儿发言，调动孩子们的积极性)二、设置情境，引发幼儿探索。情境：小床上一团乱着的被子老师：咦!怎么会有不整洁的被子在这儿的呢?该怎么办呢?今天我们就要一起来学习叠被子的正确方法吧!三、引导观察，学习叠被子。1.观看视频提问：你从视

8、频中看到什么?学到什么?2.与幼儿讨论：应该如何叠被子?(结合幼儿实际生活讲一讲)3.请个别幼儿示范叠被子的方法。老师引导其他幼儿观察，并适时引导正确叠被子的方法。4.与幼儿一起总结叠被子的正确方法。小被子翻个面，左右边叠中间，点个头抬个脚，对折齐放床边。5.幼儿分组练习叠被子。老师进行巡视观察，帮助有困难的幼儿。四、叠被子游戏，争做小达人。每组幼儿本人选出一个代表参赛，先是两两比赛，获胜者再进行两两比赛，最后获胜者将得到一个笑脸，成为叠被子小达人。活动延伸：1.互动礼仪墙每周五进行礼仪小标兵评选活动，评选出整理小标兵2.家园互动1.每日起床后，家长引导幼儿本人叠被子、整理床铺，并表扬加以鼓励

9、。2.家长在幼儿整理得不够好的情况下，要适时予以帮助，使之树立自信心。活动反思：（指南）在健康领域(三)生活习惯与生活能力目的2指出，大班幼儿能按类别整理好本人的物品，同时叠被子也是我园特色课程大班整理礼仪活动之一。因而，我班在开展礼仪教育活动时，我设计了叠被子这个活动。通过观察我们班幼儿午睡起床后，有个别动手能力强的幼儿在相互合作叠被子，但是在叠被子经过中没有把握正确方法，所以叠被子经过有点困难。针对我们班幼儿的实际情况，（我会叠被子）活动激发了幼儿的兴趣，幼儿都能积极介入活动中。叠被子是他们生活中常见的，只是平常在家都是家人代替的，在本次活动，幼儿都能亲身体验，把握正确的叠被子的方法，并能

10、享受成果带来的喜悦。同时，幼儿叠被子及整理习惯的养成，更重要的是活动后的习惯持续，这就需要家园共育，一起培养幼儿良好的整理习惯。4大班教案（学叠被子）含反思活动目的1、让幼儿学会简单的生活自理。2、让幼儿明白很多事情是本人能独立完成的。3、体验帮助别人的快乐心情，教育幼儿本人的事情本人做。4、培养幼儿的尝试精神。教学重点、难点1、让幼儿学会基本的生活自理2、在独立自主的情况下较难完成活动准备幼儿寝室，每一名幼儿有床一张，被子一床活动经过1、向幼儿讲解活动目的及经过2、通过向幼儿讲解学会叠被子以后会变成更聪明的孩子，更能干的孩子。以此激发幼儿的学习兴趣。3、老师带领幼儿到寝室，让幼儿在床边围成一

11、圈，老师在床上通过慢动作示范叠被子的基本方法，并一边叠被子一边讲解叠被子的要领，在示范完成后询问幼儿能否都全部明白了。4、让幼儿到各自的床边，给大家10分钟时间让幼儿在本人的床上尝试本人叠被子，老师观看幼儿叠被子的情况，但是并不作任何指导5、时间到了以后，老师检查幼儿叠被子的情况，让幼儿讲述本人在叠被子经过中碰到的困难，让幼儿互相沟通各自叠被子的心得，6、老师针对幼儿在叠被子经过中碰到的困难逐一讲解，7、再次示范叠被子的方法，并将被子叠好一半，让幼儿本人完成剩下的步骤。8、老师检查二次叠被子的情况，要求幼儿从新再叠一次被子，老师观看并给予指导，同时鼓励幼儿互相帮助，共同完成任务。9、待所有幼儿

12、都成功的学会叠被子后，评选叠的最整洁的幼儿，并请他她给大家介绍叠被子的小窍门。10、老师总结：小朋友们都长大了，都学会了本人叠被子，固然以前有一些小朋友不会叠被子，但是通过今天的学习大家都成功的学会叠被子。从今天开场，我们午睡后就要大家本人叠被子了哦，教师希望大家回家以后能坚持本人叠被子这一个良好的习惯，让爸爸妈妈看看你们学的新本领。教学反思这节课下来，幼儿整体的兴趣还是很高。这也是一堂锻炼幼儿动手能力的课题，他们很喜欢动手操作的活动。每个幼儿认真地跟着教师在学，最终都成功的完成了叠被子。但是个别幼儿被子较大，教师在这点上有所忽略，导致幼儿没有根据要求把被子叠好。5小班教案（叠被子）含反思活动

13、目的：1、引导幼儿把握叠被子的方法，提高幼儿动手操作能力。2、体验帮助别人的快乐心情，教育幼儿本人的事情本人做。3、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友谊。4、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：创设活动场地娃娃兵的家、活动音乐活动经过：一、随娃娃兵音乐进入活动室，激发幼儿活动兴趣师：小朋友，前几天我们讲过一个关于娃娃兵的故事，快讲讲娃娃兵长得什么样？你还知道哪些有关娃娃兵的故事？娃娃兵长得那么小，他们住在哪呢？他们的家会是什么样呢？娃娃兵邀请小朋友到他们的家去做客，你们想去吗？我们出发吧！音乐。1、我们到了，这就是娃娃兵的家，多漂亮的小门啊，是什么颜色的？上面写着娃娃兵欢

14、迎你们！这里有封写给小朋友的信，我们一起来看一看亲爱的小朋友们！娃娃兵临时有任务，起早练兵不在家，欢迎你们先请进原来娃娃兵没在家，我们到人家里的时候要有秩序，站好队，一个跟着一个走。2、这么小的门如何才能进去？我们试一试。3、小朋友看到了什么？什么样的？有多少张小床？很多张小床，一张大床。看看床上有什么？被子怎么没有叠？一定是娃娃兵起早练兵没来得及，我们来帮娃娃兵把被子叠好好吗？4、小朋友你们会叠被子吗？平常你们的被子都是谁来叠的？小朋友真幸福，可是我们会逐步长大，本人的事情要本人做，如今我们一起来学叠被子。二、引导幼儿学习叠被子一老师边示范边引导，初步尝试叠被子。1、我们先把被子铺平整，看看

15、娃娃兵的小被子是什么形状的？正方形有几条边？几个角？2、我们销售握住下面的两个角，他们呀要和上面的两个角拍拍手！拍一拍，摸摸两条边都对齐了吗？3、被子变成了什么形状？4、我们的小手再握住下面的两个角，他们呀也要和上面的两个角拍拍手！拍一拍，摸摸两条边对齐了吗？5、如今的小被子是什么形状？变成一个又细又长的长方形？找一找他的短边在哪里？两条短边想做朋友，一二一二往中间走！走到中间拉紧手！翻个跟头做朋友！(二)、请小朋友当教师教幼儿叠被子6、小朋友你们的被子叠好了吗？快让教师看一看？我们小朋友比一比谁叠的好？你怎么叠的这么好？快教教我们！(三)、再来试一试7、教师告诉你们如何才会叠的更平整，小朋友

16、与教师再一起试一试！(四)、叠被子比赛(五)、被子叠好了还应该怎么做？叠好的被子能够放在枕头上，再把床单铺平整，小床也要摆整洁。三、活动结束看到整洁的小床，你的心情怎么样？当我们用心去帮助别人，别人高兴的时候就是本人最高兴的时候！音乐听，娃娃兵回来了，我们一起出去迎接他们吧！活动反思：通过这次教孩子叠被子后，我发如今教孩子一些学习技能时，不能一味的教授，而需要我们老师想一些小手段，既能让孩子接受，又能提高他们介入活动的积极性。不能采用填鸭式的教育方法，当孩子由于碰到没有兴趣的活动后，他们就会由于碰到困难而丧失自信心，反而适得其反。总而言之，老师应该不断探索与解决教育实践中的教学目的，教学内容，教学手段的提高。不断对本人的教育实践进行反思，努力探索教学新思路，改变本人的教育观念，为今后的教学做好充分的准备。幼儿园叠被子教案反思这篇文章共14928字。（大班了不起的中国人教案反思）：1大班教案（了不起的中国人）含反思活动目的：1、在讲讲说说了不起的中国人经过中，了解有关刘翔的一些故事。2、体验时间的长短，懂得珍惜时间的重要。3、能（小班共享真快乐教案反思）：1小班教案（共享真快乐）含反思活动目的：1.能积极介入共享活动，体验玩具大家玩的快乐。2.大胆表达把本人的玩具给别人玩的想法。3.初步懂得玩具一起玩、相互辞让的交往方法