幼儿园幼儿园情感活动（感恩的心）大班社会教案 -精品文档.docx

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1、幼儿园幼儿园情感活动（感恩的心）大班社会教案（幼儿园情感活动（感恩的心）大班社会教案）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动中让幼儿体会成长经过中很多人对本人的爱与帮助，感受被关爱的幸福。愿意运用多种方式表达本人的感谢之情。懂得要常怀感恩之心，学会感恩。设计意图随着社会的飞速发展，人民的物质生活也逐步提高，很多孩子在优渥的条件下逐步成了家里的小皇帝，家长们真的是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，总之集万千宠爱于一身，正由于这样有些夸大的溺爱让孩子觉得别人对本人的关心、照顾与付出都是天经地义的，不知道应该对关爱本人的人表达感恩，当然也有部分孩子能够体会身边的人对本人的

2、爱但不知道以何种方式来表达本人的感谢，所以让孩子们从小就知道身边有很多为我们创造幸福生活的人值得我们去感谢，懂得表达感恩有多种方式，进而懂得感恩、学会感恩是极其重要的，这样我们的社会才会愈加和谐，人民的幸福感也会日益剧增。活动目的1.体会成长经过中很多人对本人的爱与帮助，感受被关爱的幸福。2.愿意运用多种方式表达本人的感谢之情。3.懂得要常怀感恩之心，学会感恩。重点难点活动重点：体会成长经过中很多人对本人的爱与帮助，感受被关爱的幸福。活动难点：懂得要常怀感恩之心，愿意用多种方式表达感恩、学会感恩。活动准备1.经历准备：师幼共同阅读过绘本（爱心树）。2.物质准备：歌曲（感恩的心）、（爱心树）、（

3、身边的爱）、心型小卡片、画纸、彩笔、爱心树、幼儿本人带的照片等。活动经过一、回忆故事，引出主题引导语：小朋友们还记得（爱心树）的故事吗?故事中，爱心树都给了小男孩哪些帮助?师：你身边谁最像这棵爱心树，给你很多的爱和帮助?二、情感体验引导语：小朋友们都带了一张爱心照片，如今请小朋友们拿出小椅子下的照片小声地跟你旁边的小伙伴讲一讲照片里的故事(走动指导)。师：我们班也有一棵爱心树，需要小朋友们的爱心照片的装饰才能长得愈加茂盛，谁想来共享一下你带来的照片呢?观看课件：身边的爱，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。师：教师这里也采集了一些爱心照片，我们一起来看看。(引导语：照片上的人是谁?他们在

4、干什么呢?)1.感恩父母，了解养育之苦小结：我们的成长离不开家人的陪伴和爱护，我们要感恩家人。2.感恩教师，了解培育之难小结：教师教你们学本领，陪你们长大，悉心照顾着你们，我们要感恩教师。3.感恩伙伴，体验友谊之乐小结：由于有小伙伴的陪伴，你会很开心、很快乐，我们要感恩朋友。4.感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易师：除了刚刚我们讲的这些人，在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人?为什么要感恩他们呢?师：由于有这些为大家服务的人的无私奉献，才让我们过得幸福和快乐，我们要感恩周围的人。小结：你们看谁回来了?(出示小男孩回来看苹果树的图片)他想对苹果树表达他的感谢，我们的身边也有这么多爱护我们、帮

5、助我们的人，我们也要学会爱他们，感恩他们。三、怎样感恩1.引导幼儿讲讲：你想感谢谁，能够怎样感谢他?2.启发幼儿考虑：除了讲谢谢，还能够用什么方式?小结：其实有很多方式能够来表达我们的感谢，比方我们能够制作一张卡片送给要感谢的人，或者是送上一份小礼物，给他们一个微笑或是一个吻，讲一句祝福的话，甚至是给他们一个拥抱。3.表达感谢引导语：今天教师为大家准备了三份材料，小朋友们能够通过不同的方式来表达本人的感谢。四、演唱歌曲师：最后，我们以一首（感恩的心）感恩我们身边所有的人。(播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动)活动总结首先老师通过幼儿熟悉的绘本引入主题，吸引了幼儿的注意力并激发了幼儿的

6、兴趣，其次，通过观看课件（身边的爱）及与幼儿的谈话环节，让幼儿感遭到身边的家人、朋友、教师对本人的关爱与照顾，通过做手工直观地表达本人的感谢之情，进而让幼儿知道为什么要感恩，要感恩的人都有谁，以及表达感恩的多种方式、学会感恩，充分地到达了教学目的。以上是本教案的全部内容，假如您觉得不错请转发共享给更多需要的人哦!幼儿园情感活动（感恩的心）大班社会教案这篇文章共5037字。（中班端午节活动教案教学反思三篇）：中班端午节活动教案教学反思三篇适用于中班的端午节主题教学活动当中，让幼儿了解端午节的来历，指导一些特殊的端午节物品，萌发对中国传统文化的兴趣，对屈原产生崇敬之情，快来看看幼儿园中班端午节活动教案吧。（小班主题教案（我的家）5篇含反思）：小班主题教案（我的家）5篇含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿初步了解数的概念，学会比拟大小、高矮，主要让幼儿认识一些基本的生活物品，对周围的事物感兴趣，让幼儿发展动手能力，对绘画、手工等美术活动感兴趣，快来看看幼儿园小班主题（我的家）5篇含反思教案吧。