幼儿园大班主题详案教案（我给妈妈设计包）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班主题详案教案（我给妈妈设计包）含反思（大班主题详案教案（我给妈妈设计包）含反思）这是优秀的大班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图生活中经常看到这样的场景：大人对孩子百般呵护、关心备至，而孩子却处处以自己为中心，只知道索取，却不懂得回报。针对这一现象，我设计了我给妈妈设计包这一活动，旨在培养孩子爱妈妈的情感，并使孩子在设计和介绍作品的经过中，发展想象力、创造力和语言表达能力。活动目的1.激发幼儿介入设计：介绍作品的积极性，培养幼儿爱妈妈的情感。2.培养幼儿创造性地设计不同功能的包的能力。3.积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。4.培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备

2、1.提早引导幼儿回家观察、了解妈妈的包。2.准备各种包的图片让幼儿欣赏。3.歌曲磁带、彩笔、爱心卡画纸、剪贴材料、奖品用小星星。活动经过一、歌曲导入：唤起情感1.放音乐（世上只要妈妈好），师幼拍手表演唱。2.师：对，世上只要妈妈好，妈妈是我们生活中最亲近期的人，从我们出生的第一天起，就在妈妈温顺的爱抚中一天天长大在妈妈赞扬的目光中一点点进步，一直长成了今天这么聪明漂亮、人见人爱的小宝宝。妈妈爱我，我也爱妈妈，你知道妈妈平常上班、出门旅行、上街买东西时最离不开的好朋友(从幼儿最熟悉的歌曲导入，激发幼儿的学习兴趣。)二、图片欣赏：妈妈的包真漂亮1.提问：小朋友的妈妈都有包吗?谁能讲讲妈妈的包是什么

3、样子的?有什么用呢?幼儿回答。鼓励观察认真、表达清楚的小朋友。2.老师结合实物包小结。(这一环节既是老师对幼儿活动的小结，又是对幼儿所了解信息的补充，让孩子对包有一个全面的认识。)3.图片欣赏。师：教师这里还有很多包的照片，小朋友想不想看一看?多媒体展示各种包的照片，引导幼儿认真观察，讲讲本人的感受。(教学活动要既贴进幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经历和视野。在这里，我通过让孩子调查了解妈妈的包，调动起幼儿的生活经历.又通过图片欣赏，让幼儿既了解了各种不同功能、样式的包，又开阔了视野，也为下一环节的自主设计激发了动机。)过渡：看了这么多美丽的包，你是不是也想设计一个

4、送给本人的妈妈呢?今天我们就来给妈妈设计包，送给妈妈做礼物，也把本人的爱心送给妈妈，好不好?三、自主设计：我能行师：教师要求今天给妈妈设计的包不但要漂亮，还要有神奇的本领，小朋友能不能做到呢?1.发放爱心卡画纸、彩笔等作画材料。2.放音乐（歌声与微笑），在优美的音乐声中，幼儿自由设计、作画。3.老师巡回指导，鼓励幼儿设计多功能包，并用简单的图案把：包。打扮得漂亮一些。4.对能力较弱的幼儿进行个别指导，发放剪贴材料，请幼儿自选图案，粘贴装饰。(关注个体差异，促进每个幼儿富有个性地发展。为了真正做到因材施教，分层指导是最恰当的方式。)四、作品展示：我真棒师：谁能讲一讲你给妈妈设计的包是什么样子的，

5、有什么神奇的本领?1.比一比，谁是设计之星。幼儿互相沟通、介绍本人设计的包。指名向全班介绍。鼓励幼儿把本人的设计表达清楚，对图案美观、整洁的幼儿发放设计之星，让幼儿体验成功的喜悦。2.师幼共同活动。放音乐（我喜好妈妈），师幼在音乐声中用作品布置墙面。幼儿自由活动，一起欣赏本人的作品。(幼儿是学习的主体，让孩子把本人的学习成果在全班小朋友中展示，是一件非常兴奋的事。教案来.自:屈;教师教.案网，这一环节既到达了整个活动经过的高潮，又升华了幼儿爱妈妈的情感。)活动延伸鼓励幼儿离园时把本人的作品介绍给妈妈把本人的爱送给妈妈。活动反思1.构造设计合理一个活动，教学目的能否有效地实现，幼儿能否在学习中较

6、长时间保持身心愉快，其中的重要因素是各环节的设计能否合理。在这个问题上，我以为最基本的处理原则是动静交替。因而，活动导入时我让孩子随音乐表演唱，以唤起幼儿的情感动机，激发幼儿的学习兴趣和热情。我给妈妈设计包是活动的中心内容.我遵循了环环相扣、循序渐进的原则，既关注了幼儿原有的生活经历，又在原有经历的基础上关注新经历的获得。活动结束让幼儿在享受的境界中体验成功的快乐，消除身心疲惫。2.整合内容（纲要）指出幼儿教育的整合最终体如今内容的整合上。幼儿园的课程是全面的、启蒙的，各领域的内容要相互浸透、相互融合，在孩子的眼里是没有学科界线的。因而，整个活动中我融入了音乐、绘画、语言，让幼儿有了多种体验和

7、感受，进而得到多方面的刺激与发展。3.关注个体差异（纲要）要求尊重幼儿在发展水平、能力、学习方式等方面的个体差异，因人施教。为此，活动中我为能力较弱的幼儿提供剪贴材料，分层指导，努力使每一个幼儿都能获得知足和成功。4.营造气氛教学活动的经过是师幼进行认知、沟通的经过，也是相互情感沟通的经过。教学中音乐的选择、爱一心卡的设计为幼儿营造了一个愉悦的气氛。用我能行我真棒等鼓励性的语言对幼儿进行评价，使幼儿对学习产生兴趣，体验到了成功的乐趣。大班主题详案教案（我给妈妈设计包）含反思这篇文章共5894字。（大班教案（大风吹）含反思）：大班教案（大风吹）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿锻炼思维和观察能力，通过游戏锻炼幼儿的身体素质、提高灵敏度，发展幼儿的观察风的能力，快来看看幼儿园大班（大风吹）含反思教案吧。（大班教案（汉字的奥秘）含反思）：大班教案（汉字的奥秘）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿对汉字及其演变经过产生浓厚兴趣，引导幼儿了解文字的起源，知道当代文字是由古代文字发展而来的，发挥想象力，联想古代象形文字和当代规范汉字的关系，快来看看幼儿园大班（汉字的奥秘）含反思教案吧。