幼儿园小班科学活动教案（蛋宝宝）含反思.docx

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1、幼儿园小班科学活动教案（蛋宝宝）含反思小班科学活动教案（蛋宝宝）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过活动，让幼儿初步学会儿歌，树立幼儿关于生活的一些粗浅经历，让幼儿体验与同伴一同活动的乐趣，快来看看幼儿园小班科学活动（蛋宝宝）含反思教案吧。活动目的：1、树立幼儿关于生活的一些粗浅经历。2、通过活动，让幼儿初步学会儿歌。3、让幼儿体验与同伴一同活动的乐趣。4、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并共享与同伴合作成功的体验。5、通过实验培养相互礼让，学习分工合作的能力。活动准备：1、由小到大的蛋图片四张，相应的小鸡、企鹅、鳄鱼、恐龙图片各一张。2、蛋糕一个，蜡烛一支，围裙一条。活动

2、指导：一引题好，请小朋友们看到我这儿来，在我的这个大口袋里，装着很多宝贝，想不想知道里面装着什么呀？那如今我们就一样一样的把它们请出来。二学习儿歌（蛋宝宝）：1、出示小蛋宝宝，提问：咦？这是什么呀？蛋这是一个什么样的蛋呢？很光滑，椭圆形的，小结：圆溜溜那这个圆溜溜的蛋里面会住着什么宝宝呢？请小朋友们猜一猜。幼儿自由发言好的，究竟这个蛋里会住着什么宝宝呢？让我们一起把它请出来吧:一个蛋，圆溜溜，里面住着什么宝宝？请你请你猜一猜，今天它要出来了！嗨咻嗨咻，出来喽老师同时出示小鸡是什么呀？鸡宝宝哦，原来住着鸡宝宝。那，我请鸡蛋和鸡宝宝先住到我的这边大口袋里。2、我这还有宝贝呢，我也把它拿出来！出示大

3、一点的蛋宝宝，提问：咦，是什么呀？蛋哦，也是一个圆溜溜的蛋宝宝。那这个蛋里会住着什么宝宝呢？也请小朋友们来猜一猜。幼儿自由发言引导：它呀住在很远很远的地方，那里很冷很冷。老师再次完好范念儿歌，引导幼儿一起喊好嗨咻嗨咻的加油声，调动幼儿的积极性。原来住着企鹅宝宝。我也请企鹅蛋和企鹅宝宝住到我的这边大口袋里。3、让我来找找还有没有宝贝，嗯，好似还有，是什么呀？哈哈，又是一个圆溜溜的蛋宝宝，而且这个蛋比刚刚的企鹅蛋怎么样？更大一点那我们也来猜一猜这里面会住着谁？出示再大一点的蛋宝宝，提醒幼儿在齐念儿歌的同时，把握好圆溜溜这个词这次有点难，不过没关系，我们一起请就会请出来的幼儿念儿歌咦，怎么不出来？那

4、好，我们站起来请，肯定能把它请出来的！幼儿起立念儿歌哇，出来喽！原来住着鳄鱼宝宝。不过，我可不敢让鳄鱼住在我的大口袋里，我就请它先住在黑板上吧。4、刚刚我在这边找到鳄鱼蛋，如今我再找找这一边，出示最大的蛋宝宝，哇不得了，一个这么大的蛋呀，这里面一定会住着大家伙，请它出来肯定不容易，我看，还是请你们到我的身边来，一起请，来，到我身边来，别推别挤，小朋友能够站在绿线上，准备好啦。引导幼儿完好的念好儿歌，并且注意声音要放出来。哇原来住着恐龙宝宝！我请恐龙宝宝也先住到黑板上。三谈话活动如何为蛋宝宝过生日1、小朋友们谢谢你们，先坐下来吧，如今，我们把刚刚从蛋宝宝里钻出来的小动物都请到黑板上来，我要告诉你

5、们：小鸡、企鹅、鳄鱼、恐龙这些小时候是蛋宝宝的动物，他们有一个共同的名字叫卵生动物，你们可要记住喽，它们共同的名字叫什么？卵生动物。2、今天呀，是这些卵生动物们第一天出生，那小朋友们讲：今天，是它们的什么日子？生日引导幼儿自由发言：那你们想如何为这些卵生动物过生日？四过生日1、出示生日蛋糕，点蜡烛,引导幼儿讲出：一岁点一根蜡烛。2、点上蜡烛之后，我们还要干什么呢？唱歌活动祝你生日快乐，好，我们来吹蜡烛喽！来，站到绿线上会比拟近一点。五结束活动哇终于能够吃蛋糕喽，可是，我们的小手还没有洗，可不卫生，所以，如今，让我们去卫生间小便洗手，然后吃蛋糕，好吗？来，和教师们再见，教师们再见请教师们到我们班

6、来吃蛋糕！教学反思：幼儿对事物的认识具有形象性、详细性的特点，喜欢直接介入尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿能够尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。小百科：蛋指的是某些陆上动物产下的卵，胚胎外包防水的壳。鸟类、爬行类以及哺乳类的鸭嘴兽和针鼹科都下蛋。在适当的温度下，蛋会在一定时候孵化，幼体用口部上方的角质物凿开蛋壳破壳而出。蛋的营养丰富，含有丰富的蛋白质。其价格低廉，而且又可做成炖蛋、蒸蛋、煮蛋、茶叶蛋、蛋糕等各式各样的美食。