小班社会课教案（我的小脸(认识五官)）含反思 -精品文档.docx

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2、眼睛、鼻子、耳朵的名称.数量及位置。老师：昨天，有位大哥哥到照相馆照了一张相，他想叫我们班的小朋友看一看，(教案出自：*教案网)(出示头像)瞧，大哥哥的样子多神情呀，他好似在跟我门讲话哩：小弟弟，小妹妹，我想出道题考考你们，你们谁知道我这圆圆的脸上都长了些什么?1、幼儿看头像正确讲出眼、耳、鼻、嘴的名称及数量。2、告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴在头上的位置。二、发给幼儿每人一面小镜子，让幼儿从镜子里看清本人脸上的器官。1、幼儿人手一面镜子本人观察。2、老师提出：从镜子里看看你的脸。老师小结:：我们每个人都有两个眼睛，两只耳朵，一个嘴巴，一个鼻子;眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齿和舌头。三、让幼儿知道眼睛、

3、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，并重点了解鼻子的用处。1、通过尝试，让幼儿闻香水，知道鼻子能够闻气味的。(教案出自：*教案网)并引导幼儿回忆：小朋友想一想，你爸爸的鼻子平常是用来干什么的?/妈妈平常用鼻子做些什么的?还有爷爷、奶奶的.2、幼儿尝试告诉别人：我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人体上最重要的器官，缺少了哪一样都是不行的。假如没有了眼睛我们就什么也看不见;假如没有嘴巴就不能吃东西，不能讲话;没有鼻子我们就什么气味也闻不到;没有耳朵我们就什么声音也听不到。所以，我们每个人都要保护好本人的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。3、看图片，让幼儿了解怎样保护五官。(1)吃完东西要漱口，不乱吃脏东西。(2)看电视不能

4、靠得太近，有灰尘或沙子进入眼睛不能用手搓。(3)不能用手勾鼻子。四、竞赛游戏：找眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。老师依次讲眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，幼儿马上用手依次知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴.，看谁反响得又快又准。五、结束活动。教学反思在此教学中，大部分幼儿能迅速地找到五官的位置。对于五官的作用有了一个比拟深入的认知。但是这个教学活动活动气氛还不够热烈，在表演中，幼儿的团队意识还很欠缺。需要进一步加强练习。小班社会课教案（我的小脸(认识五官)）含反思这篇文章共2921字。（小班社会教案（幼儿园里真快乐）：小班社会教案（幼儿园里真快乐）适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿认识、熟悉幼儿园的环境，萌发喜欢幼儿园的情感，快来看看幼儿园小班社会（幼儿园里真快乐）教案吧。（小班教案（毛豆朋友）含反思）：小班教案（毛豆朋友）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿能动手剥毛豆，锻炼幼儿的消极小肌肉运动，认识毛豆的外形及内部特征，学会由外到内的观察毛豆，并用完好的话语表述本人的观察结果，快来看看幼儿园小班（毛豆朋友）含反思教案吧。