小班语言游戏活动教案（我来为你撑把伞）反思 -精品文档.docx

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1、小班语言游戏活动教案（我来为你撑把伞）反思（小班语言游戏活动教案（我来为你撑把伞）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.能根据动物的大小和雨伞进行配对。2.通过故事和游戏来听辨音乐的快慢变化，尝试用肢体动作来表现音乐的不同。3.愿意介入游戏，感受帮助别人的快乐。4.学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描绘图片内容。5.理解故事内容,知道做事要认真、要有耐心。活动准备：经历准备：能认识并讲出常见的颜色、小动物名称。物质准备：ppt、音乐、小伞道具。活动经过：一、倾听猜想，感受下雨的声音。1.出示ppt，引发孩子的兴趣2.播放下雨的声音

2、小结：小男孩带了三把伞，一把是本人撑的小黄伞，一把是大大的绿色伞，还有一把是小小的黑色伞。二、猜动物，听辨音乐的快慢。1.大象(缓慢的音乐)出示音乐。猜猜这会是什么动物?大象怎么走路的?(听音乐学大象走路)为大象选伞。它是一只如何的大象呢?(绿色的、大大的)边听音乐边模拟大象。欣赏音乐，找撑伞的信号。模拟大象撑伞。幼儿边听音乐边拿道具模拟大象走路和撑伞。2.蚂蚁(轻快的音乐)出示音乐，小男孩又碰到了谁?你怎么听出来的?模拟蚂蚁走路(听音乐学蚂蚁走路)，蚂蚁是什么样的?(黑色的，小小的)欣赏音乐，找撑伞信号。模拟蚂蚁撑伞。幼儿边听音乐边拿道具模拟蚂蚁走路和撑伞。3.大象和蚂蚁(听快慢交替的音乐)

3、4.教师讲故事：男孩和熊。5.请幼儿尝试和同伴一起撑伞。三、延伸活动：户外游戏今天我们和小动物都有本人的小伞了，等会儿我们拿着小伞再到草地上去和动物朋友一起玩玩吧!活动反思：本节活动是一节小班绘本游戏，领域为语言领域，主要目的有三个，一是通过故事和游戏来听辨音乐的快慢变化，尝试用肢体动作来表现音乐的不同。二是会讲故事中的语言对话我来为你撑伞吧，这是我雨天中天中听到的最好听的话。三是愿意介入游戏，喜欢和同伴一起玩，感受愿意帮助别人的快乐。活动重点是通过故事和游戏来听辨音乐的快慢变化，尝试用肢体动作来表现音乐的不同。活动难点是会讲故事中的语言对话我来为你撑伞吧，这是我雨天中天中听到的最好听的话。刚

4、开场老师出示雨滴声让幼儿来猜想声音，引起幼儿的兴趣与注意力，然后出示课件，展开故事讲述，并让幼儿根据音乐的声音来感悟大象和小蚂蚁的不同，并用肢体语言来表现大象和小蚂蚁的不同，让幼儿在轻松愉悦的气氛中把握所学内容。本节活动流程明晰，活动目的已到达，课堂气氛良好，师幼互动良好。小班语言游戏活动教案（我来为你撑把伞）反思这篇文章共3281字。（小班教案（使用剪刀）三篇含反思）：小班教案（使用剪刀）三篇含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿初步学习沿物体的边线剪纸，理解故事的含义，懂得不能玩大剪刀的原因，培养幼儿自己保护能力，快来看看幼儿园小班（使用剪刀）三篇含反思教案吧。（小班主题活动教案4篇（我们的头发）含反思）：一、主题教案（我们的头发）1、了解头发的基本特性，知道头发的作用和种类。2、初步知道一些保护头发的方法。3、通过设计发型，发展动手能力及想象力。4、遵守