幼儿园大班主题教案（保护环境从我做起）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班主题教案（保护环境从我做起）含反思（大班主题教案（保护环境从我做起）含反思）这是优秀的大班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班主题教案（保护环境从我做起）含反思！设计背景近日里我班孩子出现乱丢垃圾，毁坏公共设施，如：乱花教室墙壁，折树，乱丢垃圾等等不良行为。活动目的1、让孩子认识到乱丢垃圾毁坏环境这些不良行为的严重性。2、通过视频，图片、故事，实例等等感化孩子，使孩子知道毁坏环境是不好的行为，要从我做起，从身边的小事做起。3、另举怎样做才是保护环境等等。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。重点难点引导孩子认识毁坏环境的

2、严重性，爱护环境的重要性，明确保护环境从我做起。活动经过一、开场环节、听儿歌（我是小画家）赞美小画家的勤劳，让环境变得美丽，引导孩子想想：我们小伙伴怎么才能让环境变样、出示优美环境的图片(让孩子对优美环境有个基本认识。接下来给孩子们出示另一组图片，满地垃圾，墙上胡乱踩脚印，树枝被折等。并提出问题：那组图片让你满意?满意的在哪?另外的为什么不满意，从哪看得出来?二、基本环节、听故事，同时结合图片，影视片段，对优美环境做初步认识，通过老师图片影视片段的进一步解释讲明，文章.出自*教案网.使孩子更进一步了解其中的美。跟孩子互动沟通本人对以上优美环境的认识，感受。从内心感觉环境的优美。转到教学重点：可

3、是近日里，我发现我们周围的一些不好的现象，出示一系列不良行为的图像，让孩子们讲讲不好在哪，他们是怎么影响环境卫生，毁坏我们身边环境的。从观察，发现到讲讲本人的看法，已经对这些现象有初步的认识，我从中做进一步解释讲明，引导讲出不好的行为对环境的影响。重点想想：我们面对这些现象该怎样做?讲出本节课的主题(保护环境从我做起)并逐一让孩子们接受爱护环境的的重要，怎样做到保护环境。三、结束环节、少数孩子由于是独子，在家里饭来张口，衣来伸手。对保护环境意识认识不够四、延伸环节、让孩子回味优美景色，同时请小朋友课后认真观察周围发生的毁坏环境的现象，想想我们该如何制止，并怎样使我们周围的环境更美。教学反思1.

4、首先，本节课的教学是根据孩子的认识能力，观察能力，从视觉的角度来呈现教学内容，让孩子们从认识，观察，评论等步骤进行教学。2.对活动经过的反思：我觉得本节课的教学做到目的明确，教学经过过度紧扣，做到层层递进。不好的地方是：没能面向全班孩子，部分孩子受家长的影响对爱护环境意识不强，针对这一现象我争取把爱护环境深化班级，深化个人，进而真正做到爱护环境从我做起。对幼儿发展的反思，幼儿阶段的孩子希望被理解、尊重和接纳，针对孩子学习经过中的每一点进步都应该及时发现，认真肯定。同时也给孩子本人的空间，不能将他们还没本人认识的现象强加给他们，从事情的外表开场教育，使他们能从内心感悟，从周围发生的种种现象中发现

5、好与坏，该向哪方面学习。对老师专业发展的反思，幼儿阶段的孩子是很注重直观视觉的、听觉的，教学中应采用图像，影片等教育手段，同时引导孩子用比照的手段知道好与坏，进一步理解所发生的现象对生活、学习的影响。进而促进孩子对事物认识能力的提高。对师幼互动的反思，教学经过中，活动的环节中的各个步骤是根据孩子接受能力认识变化而变化的，对课堂中发现的问题及时认真解决。3.对活动效果的评析。本节课的教学目的基本到达，跟孩子们互动沟通是我课堂中较为满意的环节，及时发现孩子接受的程度也能从孩子的表现中看出，进而转变教学技巧到达教学目的。4.假如让我重新上这节课，我会想方设法把上次课堂里活动中没能很好介入的孩子的积极

6、性调动起来，活动面向弱势。同时听取有更多教学经历的老师的意见提升本人的教学手段，使本人的教学方式多样化。大班主题教案（保护环境从我做起）含反思这篇文章共4368字。（大班教案（我心中的小学）含反思）：大班教案（我心中的小学）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿尝试本人整理文具，建立对小学初步的感性认识，引导幼儿运用观察、比拟和讲述的方法，学习比拟小学和幼儿园的不同，激发幼儿想做一名小学生的愿望，快来看看幼儿园大班（我心中的小学）含反思教案吧。（大班教案（假设我有翅膀）含反思）：大班教案（假设我有翅膀）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿在班级同学面前大胆表达的能力，并能用语言准确描绘本人的想法，培养幼儿的观察能力，能表述自已看到的画面，培养幼儿倾听其他幼儿的表达，并做出自已的评价，快来看看幼儿园大班（假设我有翅膀）含反思教案吧。