幼儿园大班创意美术（破碎的瓶子）公开课教案反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班创意美术（破碎的瓶子）公开课教案反思（幼儿园大班创意美术（破碎的瓶子）公开课教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！【活动目的】1、学习在规定的瓶子内添加点、线、面，表现出各种不同花纹的瓶子。2、尽可能的把所出如今瓶内的空白处用不同颜色的蜡笔填充满，并用剪刀延边剪下一个完好的瓶子。3、体验在剪画、吹画、涂色制作经过中的乐趣。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、培养幼儿的欣赏能力。【活动重点】剪出破碎的瓶子时的不同形状，以及滴管滴出来的用吸管吹画的一个效果。【活动难点】1、添加线条的多样化。2、剪画的经过中可能会直接把瓶子剪坏，

2、幼儿还不能全部到达延边剪下的效果。3、灵敏使用滴管的一个多与少的经过和滴下来过后使用吸管吹画的力度。一个多与少的经过和滴下来过后使用吸管吹画的力度。【材料准备】白色背景、瓶子轮廓画、勾线笔、剪刀、胶棒、滴管、吸管人手一份、范画一张、ppt一个、蓝色颜料、油画棒、桌布每组一份【活动经过】一、导入1、激发幼儿兴趣师：小朋友们，今天教师带来一个谜语想要考考你们，看看有没有小朋友能够猜出这个谜语的答案是什么呢?谜题：透明如玻璃，用来做容器，柔韧且有度，摔碎不容易。(瓶子)师：猜出来的小朋友举手告诉我 (幼：是杯子!是碗!是瓶子)师：(有正确答案时)嗯!小朋友们都很棒，正确答案就是瓶子!你是怎么猜出来的

3、!(幼：由于透明的;由于能够装东西;由于不会摔碎)师：(无正确答案时)小朋友猜了好多的答案，那如今教师要来公布正确答案啦，这个谜底就是瓶子!(解释为什么是瓶子)师：小朋友你们都知道哪些瓶子呢?(酒瓶，花瓶)师：教师今天带来了一些不同的瓶子，小朋友们想不想看(出示ppt，展示不同瓶子的图片)师：今天教师还带来了一个漂亮的瓶子，小朋友一起来看一看讲讲你都发现了什么?幼：.(引导幼儿讲出线条)师：今天教师的带瓶子来的时候不小心把它打碎掉了，瓶子里的水都洒出来了，但是教师发现它变得很独特!(出示范画)教师不小心把瓶子打碎了碎片各种形状四处都是，瓶里面的水也洒出来。师：小朋友们，你们见过破碎的瓶子吗?今

4、天就请我们的小朋友们本人来画一下破碎的瓶子。二、老师示范，讲解步骤，幼儿绘画1、那破碎的瓶子在破碎之前是什么样的呢?(完好的)教师已经给你们准备好了瓶子的轮廓画第一步就是先用点线面的组合让我们的瓶子有了好看的花纹然后涂上本人喜欢的颜色。2、涂好颜色以后我们用剪刀沿着瓶子的轮廓把它剪下来，我们漂亮的瓶子就完成了，那我们的瓶子怎么碎掉的呢(示范怎样剪瓶子的缺口)剪成锯齿状，多下来的随意剪。3、然后把你碎瓶子贴到纸上，那你们告诉我还缺了什么呢，对了就是洒出来的水，我们用滴管滴一滴在瓶子的中间，记住只要轻轻一滴，然后马上用吸管用力吹，各个方向吹，你们就会看到神奇的事情发生啦。4、幼儿搬椅子回去作画，老

5、师巡回指导并播放音乐。三、共享，欣赏幼儿作品1、幼儿分销本人的作品，欣赏别人的作品。2、老师进行点评讲解。教学反思：这是一节大班的美术活动（创意瓶子）。瓶子对于孩子们来讲是特别常见，特别熟悉的，所有幼儿兴趣较浓，在活动中都体验到了对瓶子进行创作的乐趣。大多数孩子有本人的创新之处，并能大胆、合理的运用各种辅助材料，基本到达了预期的目的。本次活动主要体现了下面几个原则： (一)活动性原则首先，为幼儿提供了适宜的材料：各种废旧瓶子及手工制作必备的辅助材料和充分的活动时间，激发幼儿的兴趣;其次，在活动中，充分放手，让幼儿自由创作，探索设计瓶子，让幼儿本人动手、动口、动脑，制作出不同的瓶子;再次，及时肯

6、定幼儿的创作，不断激发幼儿的积极性、主动性、创造性，使活动真正成为幼儿发展的手段。 (二)互相浸透的原则新（纲要）中指出：在教育活动内容的组织中，各领域的内容有机联络，互相浸透。在本次活动中就浸透了体、智、德、美等方面的内容。如：让幼儿大胆动手，发展小肌肉的灵敏性，浸透了健康领域的内容;让幼儿用语言沟通，如有什么材料，你想用什么材料来装饰瓶子?发展了幼儿的语言能力;让幼儿装饰制作不同的瓶子，体现了幼儿的创造力;让幼儿搜集各种瓶子等废旧材料，加强幼儿的环保意识，这是科学方面的知识。另外，运用循序渐进的原则，先让幼儿观察讨论，突破重难点，再制作沟通，一步步展开，让幼儿玩中学习，玩中发展。总之，本次

7、活动力求在贯彻新（纲要）精神上有所创新，尤其是在艺术教育领域方面有所突破。首先，教材;于幼儿，活动的施行经过立足于幼儿的需求以及幼儿的不同发展水平;其次是整个活动环境非常宽松，让幼儿在看、讲、做中，自由充分感受美、欣赏美、表现美、创造美;第三是音美结合，力求发挥艺术手段的综合作用。幼儿园大班创意美术（破碎的瓶子）公开课教案反思这篇文章共5844字。（大班教案手工课三篇）：大班教案手工课三篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿养成整洁有序的操作习惯及团结协作的意识，学习撕纸，粘贴的简单技能，构成对撕纸、粘贴活动的兴趣，快来看看幼儿园大班手工课三篇教案吧。（中班教案小鬼当家两篇含反思）：中班教案小鬼当家两篇含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解一个人在家时的安全知识，知道陌生人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等，帮助幼儿初步建立自己防备和自己保护的意识，培养幼儿与同伴之间的互相配合，快来看看幼儿园中班小鬼当家两篇含反思教案吧。