幼儿园中班教案（My breakfast）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班教案（Mybreakfast）含反思中班教案（Mybreakfast）含反思适用于中班的英语主题教学活动当中，让幼儿学习讲句子：Ilikebread/milk/jam，认识单词：breadmilkjam并了解其中文意思，喜欢介入英语活动，并其乐于与大家共享好吃的东西，快来看看幼儿园中班（Mybreakfast）含反思教案吧。活动目的：1、认识单词：breadmilkjam并了解其中文意思。2、学习讲句子：Ilikebread/milk/jam3、喜欢介入英语活动，并其乐于与大家共享好吃的东西。4、幼儿能够融入到英语游戏之中，并能配合老师积极介入到英语活动之中。5、初步理解英语单词含义

2、。活动准备：PPT、Breadmilkjam的大卡片、实物、及若干个小卡片自制的能够作为小贴画。活动经过：一：Greeting问候Helloeveryone!Areyouhappy?(1分钟)二：Warmup暖身老师：nowletssingasong（thehappysong）Wow！everyoneverygood！Letsplayfingersgame：（bigbadwolf）(3分钟)三：Review温习出示单词卡片问whatsthis?。2分钟四：Newlesson新课15分钟1、魔术盒的形式导入：3分钟老师：小朋友你们看这是什么？你们猜这个魔术盒里有什么？我请小朋友来摸一摸魔术盒里到

3、底有什么？出示实物，。老师：你摸到了是什么感觉的呢？那里面到底有什么呢？下面就让我一起打开这个盒子，看看究竟是什么？老师出示实物：从魔术盒里神秘的拿出bread并且装作很香的样子say：smellsogood！你们喜欢吃吗？再从魔术盒里神秘的出示milk这是什么？你们喜欢喝吗？最后从魔术盒里出示jam这是什么啊？什么味道的呢？能够怎么吃呢？涂在面包上吃的。你们想吃这些实物吗？那今天教师就要请你们品尝了，但是在请你们品尝之前。你们要先学会这三种实物的英文名字。Ok？2、认识单词：4分钟A、出示面包的图片学习单词breadonebyeone练习：一个传一个的读出单词并摸一下bread的卡片。B、出

4、示milk的图片学习单词milk的读法，并强调k要读出来。练习：高低声的练习，当教师把卡片放到低的地方就小声读出来，举到高就大声的读出单词。C、出示jam的图片学习单词jam的读法，并强调m要轻轻读。练习：kissthecald，卡片到了你面前你就大声的读出来并kissthecald。3、单词游戏：Hettinggame：当教师和小朋友讲什么单词的时候你快速的跑到那个单词卡片面前敲打它。看谁最快。老师对着没有介入游戏的孩子小小声音的讲单词，下面的小朋友大大声音的告诉上面的小朋友。Isayyoudo。Touchinggame：教师手上放一个单词卡片请两位小朋友上来摸一摸，边摸边讲。4、观看ppt

5、：出示ppt边出来边问小朋友：whatsthis？温习一边。5、练习句子：ilike616161把小卡片送给孩子问whatdoyoulike？你喜欢吃什么？要求孩子讲出本人喜欢的。Ilike616161讲对了就奖励一个小贴画。五、延伸活动：品尝breadjammilk并教孩子把果酱涂在面包上更好吃。今天教师请客让你们吃好吃的哟！变排队边强调纪律。在孩子品尝的经过中老师巡回的观察并提问：whatdoyoulike？/whatsthis？小朋友们在共享的活动中结束活动saybyebye！活动反思：幼儿园英语教学活动的最终的目的是让孩子真正的喜欢英语，愿意用英语去表达，这就需要我们首先让孩子们有这个

6、讲的意愿和需要，然后给孩子创设讲的环境和气氛，最后还要给孩子一个正确的引导和评价。爱尝试，喜欢吃，对吃的东西很感兴趣，详细形象思维正是本班孩子的年龄特点。单纯的单词理解、句子的问候、歌曲的表演并不能完全的吸引孩子，本节活动针对孩子对新鲜事物很好奇的特点，引用孩子经常接触日常生活中的早餐食品来吸引孩子的注意，让孩子对接下来出现的事物保持着好奇和等待的心情，当活动一步步展开时，孩子知道这些实物是营养早餐，就会尝试学习单词句子、介入教学游戏然后去表现本人，在玩hittinggame时能够很好的把握本次活动的目的能够正确的做出反响。大胆的做、开心的讲。所以在最后小结，孩子们很有秩序的尝试本人喜欢吃的早餐食品。时孩子脸上都弥漫着享受、高兴的表情时并尝试大胆的讲出句子：Ilike616161而教师适当的评价也给了孩子一定的成就感，让孩子即获得了知识、也非常的开心。小百科：breakfast，汉语义为早餐。从中医养生角度讲，早上要补阳气，早餐要以谷类食物为主，能够加牛奶、粥等，当然，不管是哪一类的人，早餐都不提议吃腌的食物，由于腌的食物中可能存在着危险的物质亚硝胺，会导致一些食道、肝的疾病。