幼儿园大班音乐详案教案（非洲欢迎你）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班音乐详案教案（非洲欢迎你）含反思（大班音乐详案教案（非洲欢迎你）含反思）这是优秀的大班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图：本节活动是结合大班建构课程（我是中国人，亮眼看世界）来设计的，非洲人性格开朗、热情奔放，而音乐是他们生活的灵魂，鼓声与人声的结合，遥远而充满感性与旋律，随着热情的音乐，我将带孩子们来感受快乐的非洲之旅。主要让幼儿了解非洲音乐热情奔放的特点，进一步尝试用声音、动作、造型进行多元化的体验。活动目的：1.通过观察，初步了解非洲的风土人情。2.尝试用声音、动作、造型表现音乐热情奔放的特点，进行多元化体验。活动重难点：活动重点：感受非洲热情、奔放、自由

2、的特点。活动难点：能用肢体语言表现非洲音乐热情奔放的特点，并能体验与别人游戏的快乐。活动准备：1.有关非洲风土人情的图片2.非洲人舞蹈视频3.音乐：（我是谁）（非洲欢迎你）4.舞会打扮所需物品：油彩、花环、草裙、镜子等若干活动经过：一、导入部分：老师用非洲鼓有节拍的和幼儿问好。师：今天教师和你们打招呼的方式和平常有什么不一样?小结：是的，它叫非洲鼓，来自遥远的非洲，今天我们就一起走进非洲，感受一下非洲的风土人情。意图：通过非洲鼓和幼儿打招呼，让幼儿初步感受非洲鼓，进一步体会节拍的魅力，同时激发幼儿模拟、介入的兴趣，为后面做铺垫。二、基本部分1.出示有关风土人情的图片。师：你们都看到了什么?回应

3、：非洲的撒哈拉沙漠和原始森林是很多珍稀动物寓居的地方;非洲原始部落的人就是以打猎为生;他们很豪放喜欢用手抓饭;他们喜欢颜色鲜艳的衣服，让人感觉很亲切、很热情。他们随时随地都喜欢用唱歌、跳舞、打鼓的方式来表达本人。小结：他们就是那么的热情好客、自由奔放。师：你们假如去非洲的话，他们也会热情的跟你们打招呼的。2.学讲非洲语，与人打招呼。学唱：fungaAlafiaachiachi师：猜一猜他们在讲什么?你们平常是怎么和别人打招呼的?(你好!/Hello/早上好!)小结：他们是和我们打招呼呢!他们在讲：非洲欢迎你，非洲欢迎你!师：我们也用非洲语和他们打声招呼吧!让我们用热情的非洲语和后面的客人教师打

4、声招呼吧!意图：通过模拟、学讲非洲语，激发幼儿对非洲的兴趣和热情。3.观看视频，初步感受非洲音乐与舞蹈的特点。师：他们打招呼的方式都那么十分，那他们的舞蹈又会是什么样子呢?今天赵教师带来了一段有趣的非洲舞，我们一起来看看，他们是怎么来跳舞的?欣赏舞蹈视频第一遍：师：这个舞蹈有趣吗?你最喜欢哪个动作?欣赏舞蹈视频第二遍：(1)讨论非洲舞蹈的基本动作，请个别幼儿模拟。(2)师引导幼儿模拟抬腿、耸肩、颤腿、摆臀等基本动作。意图：培养幼儿的创作能力，激发幼儿的创作兴趣。师：你们太厉害了，一下子记住了这么多的动作，假如给你一段音乐，你能把刚刚的动作跳出来吗?我们来试试!(播放舞蹈动作音乐)第一遍：幼儿站

5、起来进行舞蹈动作练习。师：我觉得你们真的太棒了，有的小朋友动作比我还要大方，还要热情。不过这段音乐其实还没有完，它还有一段非常十分的地方，你们听听看，猜猜他们在干什么?(播放打招呼音乐)小结：这是他们在和同伴打招呼呢!我们来学一学!师：我要去和你们打招呼了，你也要用同样的方式回应我哦!让我看看谁最热情了!老师和全体幼儿打招呼!师：如今我邀请你们和我一起来跳舞了!(完好表演舞蹈一段)师：他们俩跳得最热情了，不但动作大方还有表情呢!如今我请他们俩站到第一位来，其他小朋友跟到他们后面，男孩女孩面对面站两排，这次当打招呼的音乐出现时，站在第一位的小朋友要和后面的同伴去打招呼问好，我们先来试一试!对，打

6、完招呼后就要站到队伍的最后面，前面的孩子我们就要边跳边向前移动。教案来.自:屈;教师教.案网，我们跟着音乐试一试!让我看看哪一队跳得最热情!第二遍：打招呼游戏，幼儿面对面站两排有队形变换的进行游戏。(完好表演舞蹈两段)4.欣赏化装视频，幼儿自主化装。师：既然我们来到了非洲，就要入乡随俗，一起看看非洲人们他们在跳舞时是如何穿着打扮的?1.引导幼儿欣赏图片。(幼儿边欣赏图片，老师边进行讲解)2.出示化装品，调动幼儿打扮本人继续游戏的激情。幼儿对着镜子自主化装。根据图片内容进行讲解：他们会把大自然的色彩涂抹到本人的脸上;他们会用羽毛、树枝来打扮本人;他们有的脸上是点状的，有的是条纹状的，有的看起来像

7、非洲雄狮，有的像非洲豹。小结：非洲人就是这么的奔放、个性，他们把大自然的色彩涂抹到本人脸上，用大自然的物品来打扮本人，把本人打扮的那么唯一无二，与众不同。如今我们也来穿上草裙，用美丽的色彩打扮本人吧!三、结束部分：篝火舞会：师生随音乐即兴互动表演与游戏。师：篝火舞会就要开场了，我们围一个大大的圆，一起唱起来、跳起来吧!(完好表演舞蹈四段)意图：奇异的打扮和色彩，愈加调动幼儿游戏的兴趣。建议：游戏中，幼儿可变换各种队形进行自由舞蹈。延伸师：孩子们今天你们用来打扮的东西教师都会投放到表演区，区角活动的时候，你们能够去尽情的感受非洲的热情与奔放!师：今天的非洲之旅到此结束，让我们用热情的非洲语和后面

8、客人教师再见!播放音乐（非洲欢迎你），带领幼儿自由离场。活动延伸：表演区：可提供各种打扮材料;提供队形图示;图书区：（罗拉要去非洲）美工区：学画非洲人活动反思：幼儿在活动中非常投入，积累了关于非洲的知识，在演唱、表演中也感遭到了非洲人的热情和奔放。但是，幼儿在表演时好似没有放开，我想可能有两个原因：首先，这首歌曲歌词选用的是简单的非洲土语，很多重复，所以学起来没有难度。动作在教师形象的语言提示下学起来也没有难度。但是在边唱边表演时比拟困难，十分是动作转换时并不是很顺利。能否动作再简化一些，比方第一第二句的动作能够是一样的。其次，老师的情绪感染力和动作表现力不够，教师在表演和演唱这种非洲风格的歌

9、曲时能够再放开些，让孩子们更好地感受和表现。大班音乐详案教案（非洲欢迎你）含反思这篇文章共7013字。（大班教案（小星星）含反思）：大班教案（小星星）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿积极介入表演在情景表演中学会唱歌并合拍，愿意在音乐伴奏下感受音乐、表现节拍，喜欢参加音乐活动，具有初步音乐节拍感，并感受4|4拍的音乐节拍，激发幼儿对歌唱表现的兴趣，能在活动中大胆表现本人，快来看看幼儿园大班（小星星）含反思教案吧。（大班教案（小河之歌）含反思）：大班教案（小河之歌）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿知道保护水资源的重要性，学唱歌曲（小河之歌），用不同的音色表现小河快乐与难过的心情，并会随音乐表演，能唱准曲调，吐字明晰，并能大胆的在集体面前演唱，快来看看幼儿园大班（小河之歌）含反思教案吧。