幼儿园中班语言游戏活动教案（夸夸我本人）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班语言游戏活动教案（夸夸我本人）含反思中班语言游戏活动教案（夸夸我本人）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能在大家的面前大胆表现本人的优点，能理解故事，并用连贯的话语夸一夸本人，能欣赏本人，也能知道别人的优点，体验到自豪感与自信感，快来看看幼儿园中班语言游戏活动（夸夸我本人）含反思教案吧。【活动目的】1、能理解故事，并用连贯的话语夸一夸本人。2、能在大家的面前大胆表现本人的优点。3、能欣赏本人，也能知道别人的优点，体验到自豪感与自信感。4、介入阅读与讨论，体验故事的奇特与诙谐，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。5、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩

2、子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。【活动准备】1、事前录好父母、家长以及好朋友对每个幼儿的夸奖视频。2、猴子、狗熊、大象、蚂蚁、森林背景图各一幅。3、小鼓、束花各一样。【活动经过】一、老师讲述（夸本人）故事。老师有表情地讲述故事，按故事中情节的先后次序，将动物出示在背景图上，并注意引导孩子观察与欣赏故事：故事里每个小动物是怎么夸本人的？请幼儿用动作表演动物的动作；你最喜欢哪个小动物？为什么？二、引导小朋友改编故事，沿着故事情节夸一夸本人。教师可先示范怎样夸本人我很怎么样，我能怎么样或者我喜欢我的采用击鼓传花的故事，鼓声停的时候花落到哪个小朋友身上，哪个小朋友就站起来大声夸一夸本人。三、在夸奖的经

3、过中，教师还可即兴请小朋友表演本人的长处，例如唱歌跳舞等。四、请小朋友们观看事先录好的视频，每播放一段就请小朋友们自行讨论本人能否有这样的优点，或者谁还有这样的优点。播放完视频后，请小朋友们拥抱本人的好伙伴，教师也逐一走到每个小朋友面前，强调每个小朋友的长处，轻轻鼓励一番，并且拥抱每个小朋友。故事（夸本人）有一天，一位医生来到森林里。他让动物们讲讲本人的长相有什么不满意的地方，他能够帮助动物们变得漂亮起来。医生让猴子先讲。猴子讲：我对本人的长相很满意呀。我和人一模一样，有四肢、有五官。我还比人多一条漂亮的尾巴呢。你们瞧，狗熊的长相才不好看呢。他长得肥肥胖胖的，又蠢又笨。狗熊讲：什么呀。我的长相

4、一点都不难看。我比猴子长得壮，我的力气也大呀。大象才难看呢！你们瞧瞧，大象的身子那么大，可他的尾巴那么短那么小，好似长了一条猪尾巴，大象的耳朵那么大，鼻子也长得不像样子。大象听了很不高兴，他生气地讲：我的鼻子、耳朵和尾巴长得很好看，幼儿园里的小朋友都请我去当滑梯呢。要讲身体嘛，鲸鱼才是长得太大太蠢呢。鲸鱼也生气了，他喷出一股水，高高地冲上天空。他讲：我是海里最大的动物。最厉害的鲨鱼看到我都逃得远远的。没有那么大的身体，鲨鱼会怕我吗？你们瞧，蚂蚁才长得不好看呢。蚂蚁长得那么小，让人看不清楚，一脚就把他踩扁了。蚂蚁固然长得小，可他从来不觉得本人长得难看。蚂蚁讲：谁讲我长得不好看呀。猴子才真的难看呢。猴子讲他和人长得一样，人的身上可没有那么长的毛呀，还有那么难看的红屁股，人也没有呀。动物们夸了一通本人，也批评了一通别人，很开心地回本人的家去了。医生没什么事可干，也回家去了。教学反思：在愉快的气氛中结束活动，不仅让幼儿保持对活动的兴趣，同时更进一步激发对本人独立做事的自信心。小百科：本人释义本身、本身。出自（南史隐逸传下陶弘景）:初，弘景母梦青龙无尾，本人升天。唐蒋贻恭（咏虾蟆）:坐卧兼行总一般，向人努眼太无端，欲知本人形骸小，试就蹄涔照影看。明李贽（杂讲）:夺别人之酒杯，浇本人之垒块。