幼儿园大班游戏详案教案反思（做做玩玩） -精品文档.docx

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1、幼儿园大班游戏详案教案反思（做做玩玩）（大班游戏详案教案反思（做做玩玩）这是优秀的大班游戏教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班游戏详案教案反思（做做玩玩）！活动设计背景童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜自古以来，大自然和成人的劳作就是孩子学习、模拟的最佳对象，当今孩子的玩具五花八门，却都远离了自然，远离了人们的劳作。脱离自然的教育是贫乏的，因而我们充分利用本土资源，带孩子亲近大自然。时值深秋，山坡上仍然随处可见芭茅草，回想我们儿时玩芭茅草的情景，不得不感慨我们童年的幸福!强烈的希望如今的孩子们也能体会到本人动手制作玩具的喜悦。活动目的1、能利用芭茅草进行简单操作。2、让幼儿亲近

2、大自然，体验其中的乐趣。3、感受民间文化的多样性。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，愿意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。教学重点、难点引导幼儿根据材料展开联想，设计本人的作品。与同伴合作介入游戏。活动准备VCR芭茅杆活动经过一、引入：播放VCR,幼儿观看。1、谈话：刚刚小朋友看到那些高高的、顶端开着狗尾巴花一样的植物是什么呢?本.文;:*老.师教案网对，它们是芭茅草。你在哪里见过它们?(山上、路边、外婆家的屋子外)你听到了什么呢?(童谣)童谣里都讲了些什么?芭茅花花，像条尾巴，芭茅杆杆，扯来玩玩，编匹马马，跑遍天下，编颗糖糖，给你尝尝编把手枪，一起打仗，编只

3、小鸟，带我飞得高又高。2、提问：爷爷奶奶在干嘛?那我们到魁山上去找芭茅草，好吗?(安全教育：1.紧跟队伍，不离队、落伍。2.远离悬崖，小心摔跤。3、带好本人的草墩。)出发!二、路途中，教念童谣、强调安全注意事项。(小心芭茅叶子割伤手和脸，不能跑的太远，能够和同伴一起合作等)三、收集、整理芭茅杆。小朋友们，你们看那边，满山遍野的芭茅开花了，美吧!来，我们把垫子放在这片空地上，准备去收集芭茅杆咯!四、讨论：我们能够用它来编什么呢?五、幼儿自由分组操作，老师巡回指导。六、作品展示。七、自主游戏。八、情感教育：芭茅草固然样子很普通，但是很有用途。以前农民伯伯的茅草屋，多半是用芭茅草盖的。人们喂养的牛羊

4、，多半是用芭茅草做饲料，由于有了它，牛羊才长得壮壮的。今天我们还用芭茅杆做了这么多好玩的东西。芭茅是不是很有用啊?所以我们要象芭茅草一样，做一个有用的人。教学反思今天的活动开展较为顺利，幼儿能积极介入活动，发挥本人的想象力，创造性设计本人的作品，充分体验到了动手制作和在大自然中游戏的快乐。在活动中，孩子们能相互帮助，共同制作芭茅玩具，体现了团队合作意识。我以为此项活动还能够通过搭建、拼接或体能游戏等方式更充分地挖掘材料的多种玩法，在活动中更有效地调动孩子玩的兴趣，真正做到益智益乐。大班游戏详案教案反思（做做玩玩）这篇文章共3170字。（大班教案（跳花竿）含反思）：大班教案（跳花竿）含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿主动、愉快地介入游戏，并能体验与同伴合作游戏带来的快乐，通过游戏发展幼儿身体的协调性和动作的灵敏性及弹跳能力，体验合作创编游戏的乐趣，快来看看幼儿园大班（跳花竿）含反思教案吧。（大班建构游戏教案（漳州建筑-土楼）含反思）：大班建构游戏教案（漳州建筑-土楼）含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿熟练运用排列、结合、连接等技能，有本人的审美情趣，积极介入建构游戏，知道本人家乡有哪些特色建筑、风景区，快来看看幼儿园大班建构游戏（漳州建筑-土楼）含反思教案吧。