幼儿园自己介绍教案反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园自己介绍教案反思（幼儿园自己介绍教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园自己介绍教案反思！1中班社会活动教案（自己介绍）含反思【活动目的】1、互相认识，从小培养幼儿对小朋友、家人、教师有礼貌的好习惯。2、让幼儿大胆讲出本人的名字，培养幼儿的自己识及口头表达能力。3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。【活动准备】小熊布绒玩具一个。【活动经过】一、集中活动宝宝们把你们的小手伸出来和教师一起来拍拍手二、活动流程介绍：今天我要和大家一起做五个亲子游戏，社会活动（自己介绍），语言几款（两

2、只小象），音乐活动（好孩子），美术活动（月亮姐姐的女朋友）体能活动（小兔拔萝卜）。1、导入活动。拿出玩具小熊和小朋友打招呼：大家好，我是小熊豆豆，今年2岁半，愿和大家做朋友，小朋友你人想交朋友吗？也来和大家打个招呼认识一下吧。2、展开活动。请这位小朋友过来介绍本人介绍经过，很棒，妈妈们鼓励下，欢迎你，依次介绍到最后小朋友都互相知道了名字，下面请妈妈带本人的孩子互相认识一下，握个手交个朋友认识经过，教师巡回指导3、结束活动。如今请妈妈和小朋友回到本人的位子上，我们的这个社会活动主要是教小朋友要有礼貌，培养他们的表达能力。三、活动延伸。妈妈在以后带小朋友出入公共场所时，要多鼓励本人的孩子多交朋友，

3、提高社会交往能力。四、活动评析。教学反思：利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。2大班优秀科学教案（寻找空气空气的自己介绍）含反思教学目的：1对空气的存在感兴趣，产生探究的欲望。2在玩的经过中观察现象，知道现象和空气的关系。3了解空气的特点、作用，培养幼儿的环保意识。4发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。5培养探索自然的兴趣。教学重点：引导幼儿用好方法寻找空气。教学难点：理解科学现象与空气的联络。教学准备：1、活动区布置：气球、水杯、注射器、海绵、塑料袋2、环境污染光盘或图片3、课件：空气的自己介绍教学经过：

4、1、导入：(1)老师请出今天的小客人智慧娃娃(木偶)(2)智慧娃娃和小朋友们打招呼。(3)智慧娃娃出谜语：摸不着，看不到，没有颜色没味道，动物植物都需要，大家谁也离不了。(空气)(4)利用幼儿各种感官，亲身体验空气的特点。2、智慧娃娃：空气可是我们大家的好朋友，今天我把空气娃娃请来了，你们想不想认识它呀?瞧，它来了!3、放映课件：空气的自己介绍(配音材料附后)4、智慧娃娃：空气娃娃已经藏好了，它就藏在我们后面的五个活动区中，看哪个小朋友最聪明，能想好办法找到它。但是，我们这么多小朋友只要五个活动区，该注意些什么呢?(引导幼儿本人提要求)1)不能拥挤，应该先选择到人少的活动区去。2)活动时声音要

5、轻。3)尽量不弄撒水，要及时用抹布把桌面清理干净。要求：串铃响时小朋友要围到智慧娃娃身边来。5、幼儿自由探索幼儿分散到活动区去寻找空气娃娃。老师巡视指导,了解幼儿寻找的方法，有哪些发现。6、小结问题：你们找到空气娃娃了吗?(1)假如找到了，就请小朋友讲讲怎么找到的，可示范讲解。(估计部分幼儿意识不到玩的经过中的种种现象就是空气的存在)(2)提问：你在活动区玩了什么?有什么发现?幼儿：边示范边讲解，其余幼儿观察现象。(3)智慧娃娃小结：(其实，刚刚你们已经找到它了，)它一直都在和你们做游戏呢!水杯、注射器、塑料瓶放入水中冒的气泡就是空气，气球、塑料袋鼓起来就是空气钻进去了。7、组织全班幼儿玩火箭

6、上天游戏。方法：一起用鼻子或嘴巴把空气吸进嘴里，再把空气吹进气球，连续几次，气球鼓了空气就被捉住了。再一起把空气放掉，气球就象火箭一样飞上天空了。(向空中抛气球)8、了解空气的作用：(1)提问：你们知道空气和我们人类有什么关系吗?(2)实验：用手捏住鼻子，闭住嘴巴，暂不呼吸，坚持一会。请幼儿谈谈感受，假如不呼吸会如何?(3)小结：人离不开空气，没有空气人和动物都不能生存。9、延伸：假如没有空气植物会如何?(1)幼儿自由发言。(2)提问：如何证实植物也离不开空气呢?(3)设计实验，老师操作。鼓励幼儿坚持观察。10、小结：人、动物、植物都离不开空气，我们应该怎么做呢?(环保教育)11、智慧娃娃：校

7、园中还有很多空气娃娃等着我们和它们一起去游戏呢，快来吧!(活动自然结束)教学反思：本节课个别地方适当作了调整，开始没有出示木偶而是老师本人扮演成智慧娃娃，能够吸引幼儿注意力。但老师形象的变化太大，过于吸引幼儿注意，反而影响了教学效果。在幼儿自由探索完的汇报时，由于忽视了孩子的表现欲，老师要求不到位，致使座次混乱，影响了汇报的正常秩序的进行。老师缺乏组织经历，对于幼儿的混乱现象没有使用好多方法改变现状，奖品智慧星没有发挥真正的鼓励作用。后面的教学内容显得仓促和被动，部分幼儿转移了注意力。配音材料嗨!小朋友们你们好!我是你们的好朋友空气娃娃，大自然中四处都是我的家，我能看到你们，但你们可看不到我呦

8、!走，带你们到我的家园去看一看吧!我喜欢在池塘上空和好多好多兄弟姐妹一起玩耍，也喜欢在花丛中和小花小蝴蝶一起游戏。天空中陆地上四处都是我空气娃娃的家，就连小朋友和小动物的身体里都有我的身影。我呀!无处不在，不管多小的洞我都能钻进去。怎么样，我的家是不是很大呀!其实，我一直都在小朋友们身边，但由于我穿了一件无色透明的隐身衣，所以你们看不到我。如今，我要和小朋友们玩捉迷藏的游戏了，看看咱们大三班哪个小朋友能想出好办法找到我。准备好了吗?我要藏到你们身边喽!你们能看到我吗?还能看到我吗?我这就藏到你们身边去了，来找我吧!3小班英语教案（自己介绍）活动目的：1、能大胆地在同伴或别人面前介绍本人。2、学

9、惯用Mynameis.Iam(岁数)等自己介绍的常用句式。3、引导幼儿在游戏中温习单词。4、温习以前的内容，学新词新句。活动经过：一、热身（Themorninghascome）二、日常用语三、温习:MynameisWiwi.Iamtwenty-eight.Ilikeredandyellow,Ilikealesandoranges.Howaboutyou?四、新授：Now,listentome:Icansing,dance,drawandplaytheball.Iwanttobeateacher.Whocantellme,whatdoyouhear?你听到了什么?小朋友讲述中文意思。Oh,Ica

10、nsing,dance,drawandplaytheball.Iwanttobeateacher.whocantellme,whatdoyouhear?Whocantellme,Whatcanyoudo?Whatdoyouwanttobe?幼儿讲:IcanIwanttobe五、游戏：1、找朋友，自己介绍2、找教师去进行自己介绍4小班教案（自己介绍）活动目的：1、有勇气在同伴面前大声讲话。2、能用我叫XX，今年X岁，我是X孩子，喜欢XX句式介绍本人。3、了解男女相貌中的性别特征，学会判定性别。4、发展幼儿思维和白话表达能力。5、愿意大胆发言，并与同伴共享本人的心得。活动重点、难点：能用我叫XX，

11、今年X岁，我是X孩子，喜欢XX句式比拟连贯讲话。活动准备：男、女布娃娃。活动经过：一、观察、谈话导入出示男女两个布娃娃，请幼儿讲讲性别，并讲出本人是如何判定的。二、认识本人1、请个别幼儿讲讲本人：姓名、性别、年龄、喜欢什么？2、请全体幼儿找到旁边的同伴，互相讲讲本人的姓名、性别、年龄，告诉同伴本人喜欢什么？三、游戏互动幼儿在活动室自由站起，在（找朋友）歌声里，随歌词提示找一个同伴，歌声停止后互相介绍本人。游戏重复屡次，引导幼儿找不同的朋友互相介绍。四、结束活动1、幼儿随歌声找凳子做朋友回到座位。2、采访个别幼儿：你在游戏里认识的新朋友有谁？叫什么名字？几岁？喜欢什么？3、任务：回家请爷爷奶奶、

12、爸爸妈妈介绍本人。活动反思：少一半的幼儿对老师的提问能积极反响，大部分幼儿比拟被动，需要鼓励和再次引导。大多数幼儿能简单自己介绍，在游戏互动环节里，幼儿都能介入活动，在旦表述时语句单一，缺完好、连贯讲话的表达能力。所以，有勇气在同伴面前大声讲话、用比拟完好的句子表述还需要在不同的领域教学中浸透能力培养，多给幼儿表达的时机。幼儿园自己介绍教案反思这篇文章共9876字。（幼儿园祖国祖国我们爱你教案反思）：1中班教案（祖国祖国我们爱你）含反思活动目的：1、了解国庆节的时间以及放假。2、学会祖国祖国我们爱你歌曲。3、体会爱祖国，给祖国妈妈过生日的快乐。4、（幼儿园认识五官教案反思）：1小班健康详案教案反思（认识五官）活动设计背景在人们的生活中，处处离不开五官的作用。近期，我发现班里有的幼儿喜欢用手抠本人的鼻子、耳朵，有的幼儿开场对本人的五官感兴