幼儿园大班健康教案（滚动）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班健康教案（滚动）含反思大班健康教案（滚动）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿利用绸带的合作性游戏，从多种角度发展幼儿创新技能，运用身体各部位的协调尝试在地面做横躺滚，培养合作互助的精神，快来看看幼儿园大班健康（滚动）含反思教案吧。活动意图：大班孩子对本人的身体能力有了初步了解，并积累了一定的动作技能，在运动的需求量上也相对较强。因而设计了此次活动，让孩子讨论对身体协调性要求相对增高的横躺滚。以激发和扩展孩子的滚动动作上的兴趣和需求，获得愉快的感受。活动目的：1.运用身体各部位的协调尝试在地面做横躺滚。2.利用绸带的合作性游戏，从多种角度发展幼儿创新技能。3.培养合作互助的

2、精神。4.初步了解健康的小常识。5.了解多运动对身体有好处。活动准备：1.废旧横幅五条，圆形筒一只。2.队形标志圆点、音乐磁带。活动经过：一、激发幼儿介入活动的兴趣以介入奥运会团体操表演的情景，激发孩子的兴趣。二、热身准备活动我是小小运发动1.老师领跑，带领孩子们绕绸带蛇形跑和绕场慢跑进入场地。2.幼儿成散点式队形自由站在老师周边适宜位置。3.老师领操、幼儿随口令动作到位。三、幼儿尝试在绸带上做各种不同的滚动1.老师：孩子们，我们的身体本领可大了，你们会用身体表现什么动作?(幼儿尝试表现)2.梳理孩子展示的身体动作，引导幼儿尝试不用的滚动：除了走、跑、跳，我们的身体还能够像球一样滚动，你们还有

3、不一样的滚动方法吗?(幼儿自由分散尝试、探索)3.老师启发，并有目的的观察和指导4.幼儿展示多种滚动的方式四、老师幼儿一起探索新的滚动动作横躺滚1.老师出示直筒状滚筒，滚动滚筒引导幼儿观察：这个直筒它是怎么在绸带上滚动的，仔细看哦!2.幼儿尝试模拟直筒状滚筒的滚动方式。3.老师与个别幼儿共同尝试和展示本人模拟后的表现动作，其余幼儿观察评价4.老师与幼儿一起总结横躺滚的动作要领5.幼儿自由尝试练习横躺滚，并以小组的形式进行我是快乐小滚筒的竞赛6.团体操部分展示花样滚五、快乐游戏时间1.游戏一：舞龙老师与幼儿合作将各小组绸带连接(各绸带上有链接扣)成长龙，幼儿与老师集体将绸带举过头顶，舞动长龙。2

4、.游戏二：蛟龙戏洞，幼儿部分举绸带，部分钻洞;轮流进行。六、放松活动划龙舟老师带领幼儿一手持绸带成龙舟状，随乐边做划船动作，边渐渐放松脚部、手部离场。活动反思：一、活动设计符合幼儿年龄特征，目的制定切实可行。大班幼儿的身体活动能力发展较好，在动作上愈加灵敏、平稳，有较强的自控能力，体力和合作意识都有所发展，并且有一定的责任感和集体观念。所以，在选择和组织大班体育活动滚动时，设计者者不失机会地考虑到动作增加、难度增大、内容丰富、运动量大、竞赛性强、脑体结合、规则稍复杂等因素，以保证所选择组织的活动让大班幼儿喜欢，同时又有效的促进幼儿身心的健康发展。活动中，老师还根据每个幼儿的实际水平，给予不同目

5、的要求。二、在情境中激发幼儿活动的兴趣。详细形象思维是幼儿期主要的思维方式。幼儿对详细的、形象的事物容易感悟，而对于抽象的概念却不太感兴趣。体育活动中单纯的动作练习不能引起幼儿兴趣，就是由于在他们现有的头脑中没有详细的形象。本活动中带有角色和情节的游戏活动，使幼儿随着情节的跌宕起伏，深化游戏，并激发幼儿的好奇心，也更容易激发幼儿的兴趣。三、在音乐中衬托幼儿活动的气氛。音乐是以声音塑造形象的听觉艺术，它以其特有的艺术形象吸引、感染着我们。优美生动、节拍鲜明的音乐会让人们感到精神充沛、情绪愉快;舒缓轻柔的音乐会让人们身心放松。本活动在组织进行体育活动时，充分运用了音乐的效果，以提高幼儿介入活动的兴趣。使幼儿在音乐的衬托下愈加积极的投入到活动当中去。小百科：滚动，汉语词汇，释义为转动体沿转动方向的运动称作滚动。也指的是物理中转动与位移的平面复合运动。