幼儿园大班家长会发言稿-家长会.docx

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1、幼儿园大班家长会发言稿-家长会家长会幼儿园大班家长会发言稿幼儿园大班家长会发言稿班主任|分类:家长会幼儿园大班家长会发言稿一首先，我代表大班的三位教师对家长的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感遭到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们讲声谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前特别重要和关键的一年。作为老师，我们将愈加耐心，仔细，认真，尽本人最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我

2、们也感觉到了你们愈加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。今天我们会议的内容有下面几个方面：介绍本学期的工作重点、有关事项、需要家长配合的内容及要求。班里存在的问题：1、倾听习惯不好。大班的孩子已经在幼儿园生活了二年了，应该已经早就适应了幼儿园生活。可是我们班目前存在的一个最严重的问题就是班上能力强与能力弱，倾听习惯好和不好的孩子相差很多。倾听习惯不好表如今上课做小动作，喜欢在下面自由的交谈，坐姿随意，不肯动脑筋等等。每次上课前我都先和孩子们讲好，上课应该怎么做，尽量让孩子理解上课认真听讲，早上完一个活动早休息。讲的时候每个人都知道，可是上课还不到10分钟就会有大

3、概五个人开场做不住，于是开场做小动作，找人讲话，这样五个带动了五个，一会就有十个人自顾自的开场玩了。教师又不得不停下来开场管纪律等到将那十个人的心收回来，又浪费了其他三十几个孩子的时间，毕竟还有那么多的孩子经过本学期的努力已经养成了较好的倾听习惯。我想告诉大家其实父母对孩子的教育也是非常重要的，你们不要小看你们对孩子的影响力。假如真的为孩子好，就需要我们一起努力，帮助孩子养成一个好的习惯。2、依靠性太强。我们的孩子在幼儿园表现出对教师的依靠性很强，独立考虑问题解决问题的能力还有待提高。平常常出现几个孩子在一起玩时，发生了一点小矛盾，谁不小心把谁弄疼了，马上就会有告状声：教师，他怎么怎么样了。就

4、连有时在教室的地板上发现了一张废纸，一点垃圾也要先像教师汇报：教师，我捡到一个垃圾。然后教师告诉他仍到垃圾篓他才很自满的去仍好了。当然这也讲明孩子喜欢和教师沟通，喜欢教师多关注他，成心引起注意，并希望能得到教师的表扬。但是我们的孩子总不能一直都是这样依靠下去吧，本人总要学着本人长大，独立处理问题。这一点我们一起来培养，一起放手让孩子多一点锻炼本人的时机。我希望下次放学来接孩子的时候，不会再看到有的家长一来接了就夺过孩子手里的东西，即便孩子已经养成习惯把东西交给你保管了，你也要鼓励孩子本人拿。更不希望看到还有的家长是把本人的孩子抱回家或是抱着送到幼儿园来的。还有很多生活细节，比方讲在家让孩子本人

5、吃饭坚决不喂饭，早上来幼儿园应该是孩子本人记得把卡带到幼儿园而不是向教师解释今天你忘记为孩子拿卡了等。一、本学期的工作重点。一幼小衔接问题：还有一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，做好幼小衔接的工作。教师需要和家长共同努力，互相配合，让幼儿在心理上行为上做好入学准备，在思想上克制以往漫无目的的玩耍，开场关注有目的的，有系统的学习，在生活方面。克制依靠性，培养独立性，提高生活自理能力。1.提高孩子的自理能力。在幼儿园，生活上的是有教师帮助，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节拍？在学校生活中，他又能跟上大家的节拍？举例

6、讲明，爷爷奶奶带的一定在自己服务这方面鼓励孩子本人动手做。开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会本人整理桌面，施行一周来，幼儿本人都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。在家希望家长们让孩子们能本人的事本人做，克制依靠性，培养自立能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包，课本，作业本，文具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替，举例：第一天书包里带了什么东西，放学回家看看，是不是没有丢东西，让孩子心里有数。例如：取作业。无论是幼儿之间，还是幼儿与教师之间的事，都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事，一次次经历和一个个感受

7、，是孩子真正从心里明白，这世界上，谁也不比谁特殊，本人的是事情必须本人做有的家长以为孩子做不好，或是不干净的是不让做，这样打消了积极性。2、增加幼儿阅读能力据美国心理学家考证，孩子九年级前，其听力发展高于视觉发展，为此我们尝试在大班段教学中天天为孩子读一到两文章，一来能够提高幼儿语言表达能力，讲到这儿，有些家长可能还是比拟担忧，担忧什么？别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运算，假如我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗？这担忧也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，难道这不值得庆幸吗？至于暂时的落后，也关系不大，只要孩子有学习的兴趣，很快就能

8、赶上去的。所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。平常，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个新闻迷，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小遭到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，教师发现这个孩子的听讲能力、记忆力十分强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看（西游记）的学生版本了，问她，字认到吗？他讲有的认到，有的认不到，但大概能知道讲了什么事。而认到的那些字基本上是本人通过

9、问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来讲，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。班里进行了每周一次的汉文化教学活动。3、介绍大班的教材，快乐发展及智力活动卡及手工材料幼儿园的课程是快乐发展，教委教育大纲的要求智力活动卡：每次教师都会看作业，假如有错，我会用铅笔在书上批改出来，家长看见后订正过来就能够。所以需要家长配合，每次布置的作业要监督孩子写。拼音的学习：本学期我们要开场拼音的学习了，幼儿园进行拼音教学，只要应家长要求让幼儿在入小学前对拼音有一定的认识，所以幼儿园教学是以认读为主，书写为辅。希望家长也

10、能配合教师天天布置的作业，写的和读的。要求家长一定配和教师。一起让孩子把握拼音。我们会把拼音写在拼音本的每一行的第一格，请家长一定要守在孩子跟前要孩子完成，写得不好能够扶着孩子手写，千万不能不做，哪怕你明年不上小学您的孩子一定要做作业，由于这是一个习惯的养成，告诉孩子教师布置的学习任务是一定要完成的。假如不做孩子上小学就会出现不知道家庭作业是什么？有的家长会追着别的孩子问：今天的作业是什么？举例吴琳的例子，所以要跟孩子讲：教师今天的作业是什么？哪怕是简单的告家长书需要签名的，都是作业。按时完成作业也是培养一种独立完成任务的能力。书写数字及10以内数字的分解和组成正确的书写握笔姿势是：写字时脚放

11、平，眼离桌面一肘远，胸离桌子一拳头，手离笔尖两指头，写字姿势才好看。由于是刚开场书写，习惯的养成对幼儿来讲很重要，我们上课书写是是这样的，两名老师分组指导，姿势好的及时表扬，同时我们还告诉幼儿写作业时请大人帮助纠正握笔姿势，如今固然添费事，但孩子会一生受益。有的家长对于幼儿园布置作业的事情有不同意见或者特殊情况会后及时和我沟通。孩子上了大班，我们对上课的要求严了，要求孩子脚放平，手放好，腰板挺直，眼看教师，坐不好，坐不住的孩子我们首先通过游戏吸引他，或者眼神提醒，假如很严重的我们就要让他先坐着停止活动，个别的爱玩书包段的、或者小手乱动的，我们提醒屡次还没有用我们就拍他的手一下，有的用眼睛严肃的

12、瞪他一眼。讲句实话，假如孩子在中班我们也许没有这么严格要求孩子，可是孩子马上就要上小学了，假如还上课乱动，注意力不集中，那么上小学后可能有的孩子上课讲的学会了，可以能有的孩子行为习惯养成的不好，什么也不会，经常回答不上教师的提问。回答不上来教师就要遭到批评。教师经常批评哪个孩子，他就越不爱学，久而久之，恶性循环，伤害了孩子的自尊心、自自信心。学习兴趣也受挫。关键一个问题，小学的教师没有像如今经常和家长沟通沟通。所以趁着这个珍贵的很短的一年的时间里，家长和教师配合好，两股绳子拧在一起才能效果更显着。所以对于我们以上管理孩子常规的方法同意吗？当然，做的不恰当的大家随时和我们讲，以往听教师们总会讲到

13、个别家长喜欢在背后议论，大家讲这种做法能解决问题吗？我感觉我这个人不是那么难讲话，只要您有什么需要我做的，我一定会尽本人最大的努力去做。4、开展棋类和多种运动锻炼。下棋是培养幼儿专注力很有效的方法。而运动能够加强孩子大脑的兴奋，注意力不集中的孩子子，经常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故。兴趣是孩子们的教师，兴趣是开启孩子们的钥匙，所以我们以游戏为基本活动，强调幼儿主动学习。让幼儿在实践中获得知识，体验乐趣，发挥潜能。与以前的孩子相比，我发现，如今孩子的创造能力和想象能力相当出色。爱提问的孩子时爱动脑的表现，孩子只要见多识广了，才能提出问题，也能回答教师提出的问题。所以我希望家长们有空带孩子出去走走

14、，拓宽他们的眼见。多买一些儿童读物，由于书是打开智慧的金钥匙。5、多鼓励孩子。俄罗斯科学家研究发现、赞美能够提高细胞的免疫力。但是赞美应该有度，不该夸张其词，要根据详细的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自自信心，还使孩子对本人的能力产生怀疑。所以家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。十分不能在别人面前当着孩子讲本人孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜欢讲客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样？我们家长总会谦虚地讲：不怎么样，不太好。其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把你真笨真糟糕等

15、词语挂在嘴边，容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。第二、常规方面工作孩子在幼儿园生活是特别有规律的，天天有合理的生活、学习作息时间。我班孩子在饮食、睡眠。盥洗、整理物品等方面构成了良好的习惯。有很多家长在家园联络手册上提到，孩子在园吃饭情况，在我们班，个别孩子可能有时会有剩菜现象，但不允许有剩饭，除非身体不舒适。吃完饭，本人拾掇碗碟。天天，每组选几名值日生，负责值日生工作。比方分放点心、学惯用品，擦桌子等。在加强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已构成基本的生活自立能力。穿衣、叠被、个个都是本人动手，并且有了良好的卫生习惯。有了垃圾第

16、一反响就是扔在垃圾筒，有的孩子在操场上看到牛奶瓶等会很主动捡起跑向垃圾筒。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长本人的催促和本身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。三、结束语：我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。幼儿园大班家长会发言稿二各位家长：你们好！首先，我代表大三班的两位教师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感遭到了你们对我们工作的理解和支持，以及对你们孩子的

17、一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们讲一声：谢谢。真诚地谢谢你们的热情支持，同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。一、讲一讲孩子们的发展情况：经过小班、中班的学习与生活，大班小朋友们已经有了明显的变化，成长与发展速度在加快，语言丰富了，思想活跃了，综合能力加强了，身体变得棒棒的啦，运动协调能力也像个小大人了。这些可喜的变化与发展，已经为他们今后的发展打下了良好的基础，而我们大班教师的职责，就是要审时度势，捉住这个特点与机遇，在身心健康、智力、情商、能力等方面，继续促进他们的发展，使大班小朋友们拥有更多更好的起飞潜质，为他们做好幼小衔

18、接的准备工作，让他们能够更好地进入到小学的学习生活中去，培养与激发他们的梦想，使他们拥有迈向将来的自信心与动力。孩子们已经拥有了相对稳定常规意识，包括上课、排队、餐点、午睡、游戏等等，我们也对孩子的一些方面有所了解。每个孩子都有它们本身的特点，还有新进来的这些孩子，固然只要短短十几日，但在它们的身上，一样闪烁着美丽的光辉。我们大三班的孩子非常热情，在幼儿园的学习中，可能是遭到了教师和一些同伴的感染，很多孩子都喜欢上了唱唱跳跳，每次表演都争先恐后地想上台。我们班的孩子都喜欢阅读，爱阅读，所以希望家长朋友在家里也能为孩子多说说故事，看看图书，阅读不仅能熏陶孩子的良好品德，也能为他今后的学习生活打下

19、坚实的基础。二、讲讲幼儿的常规、及行为习惯：在这个学期，我们发现了一些孩子的缺乏之处，比方：一些孩子自控能力比拟差，做事喜欢拖拉，注意力不太集中等，也许你们觉得这些对于孩子来讲是很正常的，没有多大的必要去强调性得批评，但是他们也是会长大的，很多习惯也是从小就伴随他一生的，孩子在学校里，在家里，犯错误了，我们都能够原谅，在家里，你们能够宠着他，迁就他，我们都毫无疑问，但是到了社会之后呢？社会能原谅他吗？社会又凭什么去宠她、迁就他？最最最少一个人站应该有站相，坐有坐相，我们班里就有一些孩子坐得歪歪扭扭，站也摇摇摆晃，一旦养成了习惯，以后会是什么样子呢？也许是我讲得严重了点，但是我想就算他们是你家里

20、的掌上明珠，也要宠的适度，我希望在座的各位都能够重视这些问题。等会我们可以以自由讨论这些问题。三、请家长配合我们的工作1、多联络家长要催促幼儿天天坚持来园，有事事先请假。假如你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联络不上。2、安全问题为了确保幼儿的人身安全，幼儿来园时请家长检查能否带危险物品如扣子、小刀、牙签、小饰品等。这一项很重要，由于小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是假如带的是危险东西那后果就不敢想啦。3、座位问题有的家长很在意孩子坐在哪儿。这一点请您放心。我们安排座位一般按高矮个子排列，男孩与女孩，外向的与内向的孩子搭配坐。我们会

21、尽力考虑周全，所以请家长不要担忧。4、接送孩子幼儿来园时间7:20分以后，请不要早来园，若你有事情事先与我们老师讲好。接送孩子最好不要让别人代接。假如实在有事请电话预先通知我们，描绘来接孩子的这个人的外貌特征5、校讯通与班级网页校讯通与班级网页是我们沟通的另一渠道。我们会将幼儿在园学习生活照片、活动内容都会发布在班级网页上。校讯通会向大家发一些通知。有的家长比拟忙，会觉得烦，请你千万不要这样想，其实这并不占用你多少时间，你想：你只要看一看，给我们发一些你的建议或要求，我们也是为了更好的了解您的孩子，教育好您的孩子。只要这样家园才能达成共鸣，构成教育合力，共同完成我们的目的。有了你们的支持和理解

22、我们的工作才能正常进行。请各位家长放心我们一定会尽全力照顾好你们的孩子，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了理解才能沟通只要在沟通中孩子才能得到更好的发展。教育孩子要靠我们大家共同的努力。在这里，我要谢谢各位这两年来对我们大三班的支持和理解，有你们，才有我们漂亮的环境，有你们，才有孩子更多的学习工具包括你们制作的沙包、娃娃，带来的小植物等等，才让我们的环境变得更美。孩子们在玩中学，在观察中学，它们的进步与你们密不可分。谢谢你们！各位家长，在工作中我们老师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包容与理解。你有什么建议或意见，可直接向我们提出，我们会虚心接受你的珍贵意见，尽量做好我们的工作，今天，你我的付出，是为孩子的一生打下扎实的根基，是为孩子的幸福人生奠定基础。让我们以此共勉。不当之处，还请批评指正。谢谢！banzhurenjiazhanghui/5385.本文标题：幼儿园大班家长会发言稿较旧一篇：小学家长会较新一篇：家长会主持人发言稿