高三上学期班主任总结4篇-班主任工作总结.docx

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1、高三上学期班主任总结4篇-班主任工作总结班主任工作总结高三上学期班主任总结4篇高三上学期班主任总结4篇班主任|分类:班主任工作总结高三上学期班主任总结第1篇高三是学生高中阶段最重要的一年。作为班主任，在这比拟特殊的一学年里，我在继续规范学生行为习惯的基础上，愈加关注学生的思想动态，学习状态。为此，我工作的重心主要是营造一个良好的班级气氛和学习环境，稳定学生情绪，鼓励学生以饱满的热情投入到高三备考中。本学期，我从下面几方面开展工作：一、守秩序，挤时间，提成绩。无规矩不成方圆。要想有一个浓郁的学习气氛，良好的班级秩序、班级纪律是前提和保障。因而，每位学生应该遵从班级的安排，遵守班级的规章制度，把更

2、多的时间用在学生上，而不是花费在对提升本人无用的事情上。为此，我再次强调下面行为习惯，并且要常抓不懈纪律：1、全天一身校服，不能穿其他服装，佩戴本人的胸卡，也不要跟教师找借口，而不穿校服。(学校要求，不穿校服，不能进教学楼和宿舍，作为高三的学子，我们穿校服，更主要的是，不想让你们把大量的时间花在穿着打扮上，而应该以学生的身份，出如今校园。)2、不能随意请假，一般情况免开贵口。如需请假，需先让家长联络班主任，再相互同意之后，再准假，这一点，希大家回家，转达给本人的父母，并且，严格要求本人，争取不请假，而是放心的在学校用心温习。3、手机不准带进教学楼，一经发现，无任何理由，跟家长回家反思。4、让学

3、生不要给本人找费事，主要是情感问题。感情应该是甜蜜的，但，如今给学生带来的是费事。主要是学习压力不容分心，还有我觉得高中时候谈恋爱太费事了，首先你得偷偷摸摸的，不能被教师和家长知道了。但是一定会被发现的，接着又是一次又一次的被找去谈话。最后尽顾着烦了，什么甜蜜的感觉都没有了。考上了大学之后天南地北就都分手了。好多大学的同学觉得与其费心劳神的找个女朋友还不如放心的好好学习，学一点安居乐业的本事比寻求那些短暂的甜蜜要有意义得多。我给大家的建议是，我们不妨做三年高中僧，千万不要到了最后发现本人浪费了过多的时间和精神而自责和苦恼。5、抓好两操。尤其是课间操，坚持天天锻炼，甚至是坚持陪学生一起跑步，哪怕

4、是下雨天，也坚持组织学生在教室做一些适当的运动。6、尽最大努力改善学生的习惯。首先是要学生注重细节，包括做好笔记、整理卷子、拾掇书桌等。其次是要学生按规律做事，学会控制本人的时间。再次是要学生具备专注做事的能力，学生大多是能专注地玩，不能专注地学，这样是不可能学好的。再次是培养学生定期或不定期总结的习惯，以便进一步发扬优点，及时改掉缺点，这样才能进步。另外，还要培养学生良好的卫生习惯，主要是认真值日，管理好本人周围的环境卫生，由于整洁的教室能给人轻松愉快的感觉。最后，还要管住个别学生的言行举止，及时提醒，及时引导，尽到教师应尽的义务。最后，要让学生养成认真听安排的习惯，在教师布置任务时，要认真

5、听，不要事后再问，要靠本人，不要来是依靠别人，养成一种凡事都能认真的习惯。7、时间是提高成绩的保障。时间就像海绵里的水，挤一挤，总是有的。高三不要老是想着放假休息，把过多的精神用在那些与本人前途无关的事情上，这就是对本人的最大的不负责任。我们应该利用别人休息的时间来充实本人，使本人在今后的竞争中占据优势地位。而合理有效利用时间是快速提高成绩的法宝。只要足够的时间高效的用于学习，学生才会愈加扎实地愈加全面地把握知识，这样，才能稳步地提高成绩。俗话讲：良好的开端是成功的一半。开学初的入学教育上，我就给学生提出了这样的要求：入班即静，入座即学。要想营造这样的学习气氛，离不开教师的教育催促。为此，我计

6、划开学初，天天尽量早进教室，在讲桌上办公，隐形地提醒学生应该早进教室，这样，在教室里，学生也能尽快进入学习的状态;渐渐地，在安排值日班干部，规定适宜地学生进教室的时间，让值日班干部天天定时坐到讲台上学习，顺便监督、负责学生的学习情况，在这段时间里，我以突击进教室为主，观察、关注学生的学习动态，利用课余时间，随意地与班干部、不同层次的学生了解班级学生学习状况，尽量让多有学生都能够自觉地学起来。在高三，我会在继续规范学生行为习惯的前提下，全力营造浓郁的高考气氛，让学生尽早进入紧张而愉悦的学习状态。二、鼓干劲，定目的，下决心。1、充分利用班会时间，稳定学生情绪，鼓励学生以饱满的热情投入到高三备考中。

7、高三是高中阶段最关键的一年，能否顺利考上理想的大学，全靠这一年的坚持不懈的努力。既来之，则学之。既然我们选择了高三，我们就选择奋斗，我们就选择了吃苦，我们就选择了为常人所不能为，到高考之前，任何一位学生都有希望，有时机，因而，我们要相信本人，英勇大胆的喊出：我能行。当然，我们也不能不切实际的空喊口号，我们应该根据本人的实际情况，给本人定一个更高一级的目的，在这一年的时间里，时刻以此来鼓励本人坚持下去，直到目的实现的那一刻。例如：通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的介入热情和对知识的渴望。通过往届考生的经历教训和心理体验

8、的沟通，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。2、用座右铭来鼓励本人斗志。为了让学生在懈怠放松时，能够有一股气力快速刺激、鼓励学生及时调整心态。我要求学生根据本人的喜好和努力方向，在本人桌子的右上角张贴上本人喜欢且能给本人鼓励，催促本人坚持的名言警句，让它能够时刻催促本人应该继续坚持奋斗，鼓励本人的斗志。3、文化气氛影响人。在教室粘贴一些对学生有鼓励性的语言，让这些正能量包围着学生，学生也能时时处处遭到正能量的熏陶，一边学生也能调整、稳定本人的情绪，以饱满的热情投入到学习中。4、学习生活有节拍，有规律。催

9、促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且构成学习生活规律，跟上节拍，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。5、关注学生思想动向，及时做好心理引导。人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以作为班主任，我会密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时，要及时做心理辅导，使学生到达情绪平稳，能够以最佳的状态继续前行。三、找对手，寻合作，求共赢。有竞争，才会有动力，有合作，才会更好地查漏补缺快速提升本人。在这一年，教师希望每位学生，找一位本人的合作竞争助手，在互相的催促、监督、

10、鼓励、帮助之下，实现共赢。1、通过座位的调配，激发竞争合作意识。高三，座位的分配相当重要，优等生希望强强互补，以求更强，中等生希望高人点拨，以求突破，后进生也希望寻求帮助，争取进步。针对学生的这种心理，每次考试之后，或者根据学生的表现，把进步幅度大和成绩名列前茅的学生安排到优等座位，并坚持学生自选，教师调配的原则，这样，学生们就会构成一种竞争、合作的学习气氛。2、通过模拟考试分析，查漏补缺，鼓励学生。每次模拟考后，让学生分析本人的考试情况，看到本人的长处，树立自信心，找出本人存在的问题，知识把握的情况，系统性，灵敏性怎样，能力如何，应试心理的把握情况等方面，克制盲目性。对上述情况找每个同学谈话

11、了解，谈话间，以鼓励为主，提出希望，让学生感遭到教师的关心，倍增自信心。同时让学生确立下次的目的，通过实现目的，完成目的情况与未完成情况的比拟，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。四、齐抓共管，构成合力，共创辉煌。开好两会(家长会和发动会)，经常跟家长、科任教师了解情况，协调科任、家长、学生的关系，争取做到多力合一，帮助学生实现本人的大学梦。我尤其是会经常和科任沟通沟通，及时把握班级情况，商量解决办法。我以为班级管理要落到实处，应该把工作的重心切实地放在学生身上，替学生着想，树立正确的舆论导向，营造积极向上的学习气氛。同时，要教育学生努力按要求来约束本人，构成良好的自律意识与习惯。对

12、表现突出的给予表彰奖励;对违背纪律的学生，注意批评的方式方法，同时积极给于帮助，让学生都能够朝着既定的目的奋力前行。高三上学期班主任总结第2篇过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都获得较突出的成绩，我继续认真落实并改良和完善了上年度的班级管理工作细则,坚持紧跟班，总结一个学期来的工作，我以为应该重点抓了下面几个方面的工作。一、统一思想，决战高三1、高二结束时，根据以往的经历，我比拟全面地向同学们介绍了高三阶段的详细要求，让同学们做到心里有数。进入高三后，我结合日常生活和学习的实际，及时与同学们沟通。全班同学能够

13、明确本人的任务和责任，对困难有了较为充分的思想准备。一个学期来，全班同学的思想基本稳定，学习和生活秩序一直比拟正常。2.加强对学生的心理辅导：a)学会做人，b)正视本人，c)学会解压，d)诚实守信。发现问题，及时找学生谈话，给需要帮助的学生及时的辅导与关心，尽量把问题处理好。二、加强班级管理，深化了解学生，以身作则204班是一个普通班，而且是个文科普通班，实际上，就是个强化班。学生的基础不好，但是为了升学，学生的压力很大，情绪也很不稳定，为了使学生放下思想包袱，一方面我每周利用班会以轻松的形式,去讨论各种问题，以此放松学生紧张的心情;另一方面我还经常利用课间、中午、自习等时间深化到学生中去，了

14、解学生的思想动态，1为学生排忧解难。其次，为了培养学生良好的学习习惯，我本人也以身作责，努力做学生的典范，天天早上比学生早到校。对学生的各项要求，本人必须首先做到，然后再要求学生去做。我要求学生早上6：00到校，我就一定在6:00之前到，要求学生晚上10：30回家，我就10:30回家。再者，班干部和我配合的很好，对班级的任何事情都及时的向我汇报，以致于我能够及时把握班级动向，调整好班级的各项事情。三、抓两头带中间，督导艺术生，促进整体发展调动学习班积极性，构成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式

15、，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目的，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出详细措施;对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬;同时利用每次模拟考的成绩，进行个案分析，与学生面谈，帮助学生建立自信，树立自信心，发现弱点，分析原因，找到改良办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。对出外学习的艺术生，要求他们每周日来学校，沟通学习情况。并与艺术教师保持周周联络，密切关注学生动向，我班在艺考中20人19人通过。另外用以志激人的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目的的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能

16、构成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目的的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用鼓励措施，通太多途径帮助学生树理想，谈追求，加强责任感、责任感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的亢奋状态，水击石则鸣，人激志则宏实践证实：高三学生采用鼓励、明志能使学生保持持久的学习的动力。四、注意心理辅导，加强学习方法的指导本学期，怎样使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要研究课题，为此，我抽时间进行这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法的资料，对学生进行心理方面和学习方法的辅导：怎样保持考试的良好心理;怎

17、样树立自自信心;怎样进行考前温习;怎样进行查缺补漏;怎样从考试中发现知识缺陷等等。根据不同学生分别进行不同的指导，收到了一定的效果。五、还有很多该做而没做的事高考越来越近，还有很多事是需要我在短短的几个月之内做的。首先，是与学生的个别谈话比拟少。有时候怕耽搁学生的学习时间，看到他们在教室里平静的看书，就不想打搅他们了，有些时候，学生的心结假如不打开，会产生后遗症，所以要加强对学生的了解与沟通。其次。与学生家长联络不多。基本上是学生家长来电话，而本人主动联络的比拟少。一来怕学生家长接到电话担忧，二来更主要的是意识上不够重视，没有把这一资源有效利用起来。一学期来，我班同学在几次大考中表现非常好，目

18、前温习备考已进入良性循环的轨道。行百里半九十。高三学年刚到一半，下学期的任务还很艰巨。我决心在如今的基础上进一步做好各项工作，力争获得更好的成绩。以上工作的落实还有很多缺乏之处，今后仍须继续努力，多向有丰富经历的班主任学习，努力把工作做到更好。高三上学期班主任总结第3篇20xx20xx学年上学期，我服从学校分工担任高三文科班47班的班主任工作。过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都获得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、对学生进行思想品德教育。让学生热爱祖国，树立理想，加强集体主义观念，同心协力把班集体的事情办妥，

19、以构成良好的班风班貌。为此，开展了有意义的读书活动坚持每周一个小组，本人找文章念、庆国庆文艺活动、游戏活动母子相认、讲故事历史典故知识竟赛走进十六大等丰富多彩的活动。二、教育学生学好各门功课。学习文化科学知识，是学生的基本任务，我不断地帮助学生明确目的，端正学习态度，改良学习方法，沟通学习经历，创造良好的学习环境；并协调好各科的学习成绩，完成学习任务。为此，我班组织开展了辩论赛将来需要综合人才还是专业人才？、怎样看待高考？并特邀了41班王洁晶同学到我班进行了学习经历沟通、开展了知识竞赛、脑筋急转弯及会考、高考总发动等主题班会。三、组织学生参加各类文体活动及劳动。通过每周的主题班会及学校组织的体

20、育比赛冬运会，加强学生的集体观念，丰富了学生的课余生活，陶冶了学生的情操。通过每周的集体劳动，加强了学生的劳动观念和良好的学习习惯我班卫生分经常板上有名。四、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力构成优秀的班集体。高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去自信心。因而，在学生毕业前夕的思想工作显得愈加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自己教育，让学生在自己意识的基础上产生进取心，逐步

21、构成良好的思想行为品质；又注意指导学生怎样进行自己管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自己设计、自己组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自己服务的能力，让学生学会规划、料理、调控本人，使本人在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如，学习经历沟通会、意志教育、怎样做时间的主人、习惯养成教育、健康教育、高考高校的相关宣传等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的构成，使班级管理工作向着健康的方向发展。五、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高

22、的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到本人的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。六、积极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育气力，发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平常注意到多教育学生，让学生

23、懂礼貌，尊重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生友情。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂，因而，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经历教训，争取获得愈加辉煌的成绩。高三上学期班主任总结第4篇一学期业已结束，高三理xx班很好地完成了学校规定的各项教育教学任务。在学校领导以及各个部门关心与大力支持下，超额完成高考指标。现将这一学期的工作总结如下。本学期着重从学生的思想工作入手，注重后进生的教育与教学。首先构成良好的班风，以此造成一个大的气

24、氛，潜移默化，逐步改变个别学生的不良思想。这一方面的工作较有起色，尤其对李辉敏，陈芬等同学的教育，不仅从思想上，更在学习上，生活上了解关心他们，使这类学生变化很大，这一点师生有目共睹。其次，是对班干部的培养方面获得了较大的进展，愈加完善了班级的管理体系，以班长蔡移飞牵头，各委员互相协作，以学生小组为单位，八排座位学生宿舍自然分为八个组。一切集体活动，以这八个小组为单位，落实到小组长，然后小组长负责本组10人的活动。机动灵敏，收效很大。第三，宿舍管理方面，严格执行一系列宿舍管理的条例，遵守作息制度，营造了一个温馨、舒适的休息环境。使宿舍成为一个团结、友爱的小家庭。第四，加强交通安全的教育，积极组

25、织学生收看有关交通事故录像以及三防警示教育的录像，直观形象的让同学们意识到珍惜生命的深远意义。第五，结合各课任老师，尤其是数学教师、生物教师、化学教师，多做学生的理想教育和战胜自己的教育，及时帮助学生战胜补习生的高原现象，寻找途径，求得突破，以务实现本人的高考目的。另外，本学期有一个明显的变化，就是班级的课堂气氛有较大的改变，同学们上课改变了以往的要么上课讲小话，要么就不讲话、死气沉沉的状况，促进了课堂教学的效果，这与时时关注学习方法分不开的。总之，一学期的班主任工作较好的履行了本人的职责，这与学校各级领导的关心与厚爱分不开的。回首这一学期的班主任工作，总体工作是成功的，另外，在其别人但凡学校

26、组织的活动中，表现都是很突出的。作为班主任，没有辜负学生及其父母的信赖与支持；作为班集体，能称得上学校比拟优秀的班集体之一。这一点上，非常感谢各位领导及课任老师的关爱与辛劳。实事求是地讲，一学期的工作还是存在着一定的问题：对有些同学的思想工作没有做好，没有做彻底，以致这些同学的高考成不理想，令人特别遗憾，真是几家欢乐几家愁。虽讲班级整体完成高考任务，但对于个别学生来讲，在中学学习的最后阶段没有提高成绩，尽管失误由各种综合因素造成，可是从内心深处想，心中总不是滋味，总觉得在班主任工作中做得不够完美，还需要不断地努力探索，在今后的班主任工作中，继续秉承教书育人的宗旨，注重班主任经历的总结与发扬，逐步构成一整套的班主任工作方法，以期收到事半功倍的效果。banzhurengongzuozongjie/272522.本文标题：高三上学期班主任总结4篇较旧一篇：三年级班主任个人总结4篇较新一篇：