幼儿园大班手足口病教案反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班手足口病教案反思（大班手足口病教案反思）这是优秀的大班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班手足口病教案反思！1大班下学期健康教案（预防手足口病）活动目的1、了解关于手足口病的传播和预防的知识。2、教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。3、引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。4、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。5、知道生病了不怕打针吃药，做个英勇的孩子。活动重难点：了解手足口病的传播和预防的措施。活动准备：手足口病例图。活动经过一、谈话导入小朋友们，天天教师都会给你们量体温、检查小手和嘴巴，谁知道这是为什么?(请幼儿讲述)二、介绍手足口病的基

2、本知识1、看来小朋友们对手足口病都已经有所了解，那手足口病都有哪些症状呢?(幼儿讨论)得出结论：症状：潜伏期2-5天，往往先出现发烧症状，手掌心、脚掌心出现斑丘疹和口腔粘膜出现疱疹或溃疡，很疼。还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、和头疼，病重的会并发脑炎、心肌炎、肺炎等，若不及时治疗可危及生命。所以，小朋友不舒适时要赶紧告诉教师和大人，及时就医。2、请幼儿观看手足口病例图片。(加深幼儿对手足口的认识)3、了解手足口病的传播途径手足口病病菌是怎么传播的呢?(幼儿讨论)小结：手足口病的传播途径：教案出自：*教案网手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病，主要通过三条途径传播：一是人群密

3、切接触;二是病人的分泌物、排泄物通过空气传播;三是引用或吃了被病人污染的水、食物。过粪、口传播是主要的传播途径。患儿摸过的玩具、图书;带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物我们在接触都会得病。全年均可有发病，但3-11月份多见，6-8月份为高峰期。这种病传播速度极快，传播.三、知道预防手足口病的方法。如何预防手足口病?(幼儿讨论)小结：预防措施：(1)注意保持口腔卫生，饭后漱口。(2)早上入园洗手，饭前便后要洗手(用肥皂，六步洗手法)、勤剪指甲、勤洗澡。(3)健康幼儿可口服板蓝根、大青叶等药物。(4)不去人群拥挤的公共场所。不要经常串门;不要和患病儿童接触。(5)家长外出回家后，立即让家长洗手、换衣服，

4、防止将病菌带给本人。(6)饭前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物;夏天少吃冷饮，不喝生水，瓜果洗净削皮，不吃变质的食品。教案出自：*教案网幼儿加强营养，不挑食，注意休息，避免日光暴晒，防止过度疲惫而降低抵抗能力。(7)保持活动室或家庭环境卫生，经常开窗通风，至少每两小时开窗一次，每次通风半小时以上。垃圾及时清理、消毒。四、开展比赛活动。(1)比比谁的小手最干净。小朋友们都知道了手足口病是怎么回事，也知道了预防手足口病的方法，如今，咱们就来比一比谁洗的小手最干净。以小组为单位洗手，选出洗手最认真的小朋友。三结束部分一起讲手足口病儿歌：你拍一，我拍一，勤洗澡来勤换衣;你拍二，我拍二，开窗通风好习惯;你

5、拍三，我拍三，肥皂洗手把好关;你拍四，我拍四，人多地方我不去;你拍五，我拍五，晒晒毛巾和被褥;你拍六，我拍六，盐水天天来漱口;你拍七，我拍七，生冷食物不要吃;你拍八，我拍八，手足口病赶跑它;你拍九，我拍九，太阳下面扭一扭;你拍十，我拍十，良好习惯要保持。活动反思：幼儿能用本人的方式记录预防手足口的方法，比拟形象，效果好。看动画视频的效果比老师口头介绍有直观教育作用。幼儿的白话表达能力较强。2大班健康教案（预防手足口病）含反思活动目的：1、稳固对手足口病的病症认知。2、知道预防手足口病的方法。3、心理上知道重视本人的身体健康。4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。5、激发幼儿在集体面前大胆表达、沟

6、通的兴趣。活动重点难点：活动重点：稳固对手足口病的病症认知。活动难点：知道预防手足口病的方法。活动准备：预防手足口的专题视频、医护人员外套活动经过：一、谈话导入在我们的生活中藏着一些能够在人群中传播的病菌，一旦潜伏在我们身体上，我们也会成为疾病的传播者，而且身体会很不舒适。请讲讲你知道的传染病有哪些?二、基本环节1、今天我们来了解一下手足口病，你听讲过这种病吗?讲讲你知道的病症。2、看视频：预防手足口3、回首(请幼儿以小组为单位，将视频里看到、听到的预防手足口的方法记录下来，大家讨论，推选美术技能强的一名同伴做记录)由于看过听过可能会忘记，但是本人记录一遍会有很深的印象。4、请各小组做记录的幼

7、儿带上记录好的大纸卡贴在黑板上，并指着记录的内容逐一陈述，师幼倾听。5、小结：看记录卡总结幼儿熟悉的几种方法，老师适当补充。三、结束部分教师准备了红色和绿色的小卡放在图书区，小朋友们天天来幼儿园后根据本人的身体健康情况哪一张卡在晨检谈话中告诉大家：红色的卡表示身体有病或者需要多喝水等，绿色的卡表示很健康。没有发热或者不是转染病的小朋友能够上幼儿园，带上医生开的药，保育教师会照顾你喝药。健康的身体需要学会本人关心。活动反思：幼儿能用本人的方式记录预防手足口的方法，比拟形象，效果好。看动画视频的效果比老师口头介绍有直观教育作用。幼儿的白话表达能力较强。3大班教案（手足口病）含反思活动目的：1、稳固

8、对手足口病的病症认知。2、知道预防手足口病的方法。3、心理上知道重视本人的身体健康。4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。5、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。活动重难点：稳固对手足口病的病症认知。知道预防手足口病的方法。活动准备：预防手足口的专题视频、医护人员外套活动经过：一、谈话导入在我们的生活中藏着一些能够在人群中传播的病菌，一旦潜伏在我们身体上，我们也会成为疾病的传播者，而且身体会很不舒适。请讲讲你知道的传染病有哪些？二、基本环节1、今天我们来了解一下手足口病，你听讲过这种病吗？讲讲你知道的病症。2、看视频：预防手足口3、回首请幼儿以小组为单位，将视频里看到、听到的预

9、防手足口的方法记录下来，大家讨论，推选美术技能强的一名同伴做记录由于看过听过可能会忘记，但是本人记录一遍会有很深的印象。4、请各小组做记录的幼儿带上记录好的大纸卡贴在黑板上，并指着记录的内容逐一陈述，师幼倾听。5、小结：看记录卡总结幼儿熟悉的几种方法，老师适当补充。三、结束部分教师准备了红色和绿色的小卡放在图书区，小朋友们天天来幼儿园后根据本人的身体健康情况哪一张卡在晨检谈话中告诉大家：红色的卡表示身体有病或者需要多喝水等，绿色的卡表示很健康。没有发热或者不是转染病的小朋友能够上幼儿园，带上医生开的药，保育教师会照顾你喝药。健康的身体需要学会本人关心。活动反思：幼儿能用本人的方式记录预防手足口

10、的方法，比拟形象，效果好。看动画视频的效果比老师口头介绍有直观教育作用。幼儿的白话表达能力较强。大班手足口病教案反思这篇文章共8247字。（大班教案（保护牙齿）含反思）：大班教案（保护牙齿）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯，使幼儿了解蛀牙构成的原因以及预防蛀牙的有关知识，把握正确的刷牙方法，初步了解爱护牙齿的小常识，快来看看幼儿园大班（保护牙齿）含反思教案吧。（大班教案（做个不挑食的乖孩子）含反思）：大班教案（做个不挑食的乖孩子）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿懂得珍惜每一粒粮食，通过认识每顿饭菜的营养价值，让幼儿懂得每顿饭菜搭配都是有利于身体健康的，使幼儿初步了解人体需要的各种营养，营养对人体的成长是有帮助的，快来看看幼儿园大班（做个不挑食的乖孩子）含反思教案吧。