幼儿园大班语言教案（小熊请客）含反思.docx

《幼儿园大班语言教案（小熊请客）含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班语言教案（小熊请客）含反思.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班语言教案（小熊请客）含反思（大班语言教案（小熊请客）含反思）这是优秀的大班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！一、设计思路对于（小熊请客）这个故事，大班的幼儿大多基本把握了故事情节，熟悉人物对话，理解了故事内容，有爱劳动的感悟经历，有礼貌。对于好逸恶劳(又谗又懒)有一定的理性基础。我班幼儿已有了一定的表演经历，因而我把这节课设计为下面环节。二、经过实录(一)活动目的：1、能在集体中有表情地表演出文学作品（小熊请客）中角色的动作和语言，态度自然大方。2、能用恰当的语言评价本人和别人的表演。3、乐于探索、沟通与共享。4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。(二)活动准备：1、小

2、熊、小猫、小狗、小鸡、狐狸的头饰各一个。2、小盆三个，小鱼、肉骨头、小虫道具各一份，大树一棵。3、录音机、磁带。4、场地准备：幼儿围坐在场地四周，中间空出作为表演场地。(三)活动经过：1、做律动或听音乐打节拍、做动作集中幼儿注意力。评析：通过这一环节集中幼儿的注意力，为活动做准备。根据幼儿当时状态决定。2、师：小朋友们听过了（小熊请客）的故事，并且知道了这里面有一只好逸恶劳的大狐狸，四只爱劳动、有礼貌又团结友爱的小动物小猫、小狗、小鸡和小熊。今天教师请小朋友和教师一起表演这个故事。评析：通过语言引起幼儿的兴趣，回忆对故事的已有经历。3、老师扮演狐狸，再请四个表达能力强的幼儿进行第一次表演，以起

3、到示范作用。表演经过中不进行评价，只进行提示。师：教师和这四个小朋友先表演一遍，小朋友们仔细看，一会儿要给我们提出哪好、哪需要改良。表演后，请幼儿对教师和小朋友的表演进行评价。先请几个幼儿评价，对于评价恰当的幼儿给予表扬鼓励，对于评价不太恰当、或语言表述不清楚的幼儿进行引导，并表扬他们的大胆积极的介入。评析：在这一环节，根据幼儿的已有基础，挑选几个能力强的幼儿与教师示范表演，给幼儿一个初步经历。并且请幼儿评价让他们也介入到活动中来，引导他们仔细看表演，发表本人的意见，这也锻炼了他们的观察思维能力，为下个环节本人的表演积累一定的感性经历。4、第二次表演。请上五名幼儿表演，老师仍然起提示引导作用，

4、不打断幼儿表演，表演结束后先请幼儿评价，然后老师再进行表扬式评价(包括幼儿的评价、幼儿的表演)。评析：这个环节同上个环节类似，不过有一定的提升，角色全部由幼儿表演，幼儿评价，再老师评价，促进幼儿能力的发展。5、第三次表演。评价。评析：这个环节紧扣上个环节，继续幼儿的表演，在表演中不断积累幼儿的经历，发展幼儿的观察、思维、动作、语言能力。要求幼儿在表演时大胆自信。6、今天小朋友们合作的很好，教师希望小朋友们也像小熊、小猫、小狗、小鸡那样，勤劳英勇、团结友爱、又有礼貌。评析：对于幼儿的表演能力给予表扬与肯定，并且加强情感教育。7、活动延伸：师：固然大家没能都参加表演，不过教师在表演区准备了这个故事

5、的道具，回来区域活动时，有兴趣的小朋友能够到这个区去表演。;*教师教案网;教师还在美工区准备了这个故事中小动物的头饰图片，喜欢绘画的小朋友，到这个区给大家多做一套头饰吧，这样大家能够分组到外面表演了。评析：由于活动时间的限制，把这一活动延伸到课外，知足幼儿的表演兴趣，照顾到全体幼儿，并且浸透到美术领域，促进幼儿各方面能力的发展。三、活动评价在活动中每个环节我一步步逐步提升，让幼儿的兴趣集中到活动中来。并且让幼儿通过观看别人的表演，评价别人的表演，来积累感悟经历，为本人的表演积累一定的素材，不但锻炼了观察、思维、语言、动作能力，又培养了幼儿的自自信心。活动反思：由于活动时间的限制，把这一活动延伸

6、到课外，知足幼儿的表演兴趣，照顾到全体幼儿，并且浸透到美术领域，促进幼儿各方面能力的发展。在活动中每个环节我一步步逐步提升，让幼儿的兴趣集中到活动中来。并且让幼儿通过观看别人的表演，评价别人的表演，来积累感悟经历，为本人的表演积累一定的素材，不但锻炼了观察、思维、语言、动作能力，又培养了幼儿的自自信心。大班语言教案（小熊请客）含反思这篇文章共4815字。（大班教案（猜一猜）含反思）：大班教案（猜一猜）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿欣赏诗歌，喜欢模拟录音并跟读诗歌，专心阅读图画，能仔细观察图画、发现谜底，认读字词：它、摇、见、就，温习认读：树、花、水、云，快来看看幼儿园大班（猜一猜）含反思教案吧。（大班教案（小桃仁）含反思）：大班教案（小桃仁）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能养成良好的倾听习惯，初步把握故事情节，理解故事内容，并能有声有色的学讲：“小桃仁，小桃仁“你是谁呀？“我是春风，我是春风，我来告诉你.的句式。培养幼儿的表演兴趣，通过聆听科学童话故事（小桃仁），了解小桃仁在春风、春雨、太阳光的帮助下，变成小桃树的生长经过，知道春天是万物生长的季节，理解故事里的词汇：枯树叶、嫩芽、乌黑、花丛。培养孩子的种植兴趣和观察能力，感受大自然的美妙，快来看看幼儿园大班（小桃仁）含反思教案吧。