幼儿园大班教案（深海里的怪鱼）含反思 -精品文档.docx

《幼儿园大班教案（深海里的怪鱼）含反思 -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案（深海里的怪鱼）含反思 -精品文档.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班教案（深海里的怪鱼）含反思大班教案（深海里的怪鱼）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿用线描绘的方法大胆设计怪鱼的外形，并合理地进行装饰，丰富画面，激发幼儿想象力，提高创作水平，观察和了解海洋鱼类的生活环境和特征，扩大知识面，让幼儿体验自主、独立、创造的能力，快来看看幼儿园大班（深海里的怪鱼）含反思教案吧。活动目的：1、观察和了解海洋鱼类的生活环境和特征，扩大知识面。2、用线描绘的方法大胆设计怪鱼的外形，并合理地进行装饰，丰富画面，激发幼儿想象力，提高创作水平。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、体验想象创造各种图像的快乐。活动准备：1、知识准备：了解鱼类及其生存环境

2、。2、物质准备：碟片、资源库图片、老师范例、纸张、勾线笔、蜡笔、剪刀、海底世界背景墙活动经过：一激趣与引入：教师昨天晚上做了一个奇怪的梦，梦见本人变成了一条美人鱼，在大海里游呀游呀，看到许很多多各种各样的鱼儿，小朋友想不想一起去看看呀？播放碟片：引导幼儿进行观察，扩大知识面，引发兴趣。二观察与考虑：1、提出问题：鱼是由哪些部分组成的呢？鱼的身上还有些什么？播放碟片，鱼是由头、躯干、鱼尾、鱼鳍组成的。2、观察讲解：我在梦里还看到一些怪模怪样的鱼儿，小朋友一起去看看吧？播放碟片，师引导幼儿观察各种鱼的外形特征并进行讲解，讲讲它们怪在哪里？为什么会怪？3、启发思维：在深海里光线太暗了，我们看不清了，

3、那么会不会还生活着一些样子更怪的鱼呢？你想到了吗？请想到的小朋友把本人所想的怪鱼的特征告诉大家。4、老师示范：看，教师也画了一条怪鱼，这条鱼身上的花纹可好看啦！可是它还不够怪，教师想让它再怪些。老师剪下另一条鱼的鱼头、鱼鳍和鱼尾贴在这条鱼身上，变成一条怪鱼。三欣赏与操作：1、观摩欣赏：瞧，有些小朋友就大胆地想象把它们画出来了！播放碟片、资源库图片，师讲解范例中的图案设计2、幼儿作画：A、大家画完后我们还要把怪鱼送到大海里去。老师示范剪，提示幼儿画完后把怪鱼剪下来交给教师，再一起把它们贴到海底世界背景墙去B、鼓励幼儿大胆想象进行作画。四展示与延伸：1、作品展示：布置海底世界，与同伴沟通，讲讲本人

4、的怪鱼怪在哪里？2、延伸活动：区角活动中继续丰富海底世界，创作更多的怪鱼。课后反思：活动设计中，我结合大班幼儿的想象力、学习能力比拟强的特点，将想象和创造作为活动的重点，激发幼儿的创作潜能。整个活动设计流程顺畅、步骤明晰、层层引入、环环相扣。学习经过中，努力创设良好的学习气氛，并通过有效的提问，提供充分探索的空间。利用和调动幼儿已有的美术学习经历和水平，鼓励幼儿大胆地用图案和线条变化鱼的外形，表现鱼儿独特的外形特征和动态，合理添画线描图案，并适当进行涂色，创造性地进行创作活动。最后让幼儿在海的环境中与同伴、教师相互欣赏作品，互相沟通，让幼儿体会到探索的快乐与成功的喜悦。小百科：鱼，相伴人类走过了五千多年历程，与人类结下了不解之缘，成为人类日常生活中极为重要的食品与观赏宠物，但人们对什么动物是“鱼，鱼的定义应怎样下，却知者甚少。随着科学的发展，人们对鱼所下的定义也发生了很大的变化。