幼儿园大班数学优质课教案（小猴请客）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班数学优质课教案（小猴请客）含反思大班数学优质课教案（小猴请客）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习数组成的递增、递减规律、相互交换的规律，发展幼儿观察力、分析力培养幼儿对数学的兴趣，幼儿通过自主探索动手操作，把握5的4种分法，快来看看幼儿园大班数学优质课（小猴请客）含反思教案吧。活动目的：1、发展幼儿观察力、分析力培养幼儿对数学的兴趣。2、学习数组成的递增、递减规律、相互交换的规律。3、幼儿通过自主探索动手操作，把握5的4种分法。4、有兴趣参加数学活动。5、体验数学集体游戏的快乐。活动重难点：活动重点：学习数组成的递增、递减规律、相互交换的规律。活动难点：把握5的4种分

2、法。活动准备：物质准备：，3种动物卡片、记号笔、记录纸。经历准备：会数到5，了解5的含义。活动经过：一、开场部分(幼儿与幼儿，幼儿与教师间隔一米以上)1、师：秋天来了，大树妈妈写信忙，写给这写给那，红叶黄叶都写光。问：都有谁收到了树妈妈的信?(引导小朋友回答都有哪些小动物们收到了树妈妈的信)。问：树妈妈的信上写了些什么?(告诉小动物们要准备过冬)师：小动物们收到了树妈妈的信，盖了很多新房子，准备在新房子里暖暖和和的过冬天。2、出示PPT引出5的分解组成。师：熊猫家分到了两座房子，熊猫家一共有几只熊猫(和幼儿一同点数共5只)出示5的数字卡。师：5只熊猫两座房子如何分，熊猫们犯了愁，不知该如何分，

3、有几种分法。请小朋友们讲一讲。二、基本部分(幼儿与幼儿，幼儿与教师间隔一米以上)1、幼儿帮助本人的小动物来分房子。(1)幼儿观察本人的学具，讲讲本人分是什么小动物，点数小动物的数量(5只)(2)幼儿将5只小动物分在两座房子里，每分一次将分的结果记录下来。(3)请幼儿分别到前面讲一讲本人分的结果。老师在记录纸上记录幼儿的分法。大班数学教案（5的分解与组合）含1、幼儿每人挑选一个数字卡(1-4)戴上，伴随找朋友的音乐找到和本人的数，和在一起是5的幼儿做朋友。小结：聪明的领头人在变动作时要快速、不被发现，遵守规则的重要性。幼：我看见很多小朋友都在看他。师：那小朋友想一想，你们在看领头人做动作时，如何

4、看才不容易被发现呢?小结：聪明的小朋友在看领头人做动作时会悄悄地、快速地看，请获胜的人来讲一讲本人的方法。2、幼儿再游戏。活动延伸：在平常生活中能够运用。教学反思：从整个活动看，我以为整个活动设计紧凑，幼儿在活动中学到了目的所要到达的目的，幼儿在课堂的介入情趣不是很高，这可能是由于我设计的不合适他们的年龄特点，活动设计的有些偏高，在今后的活动中我会多加改良的，让我的活动合适我班幼儿的年龄特点，使他们在轻松、愉快的活动中学到知识。我还会多加锻炼本人的语言表达能力，会在今后的工作中使本人普通话讲的更好。小百科：请客，宴请客人的意思，在中国这样的礼仪之帮更是一种普遍的社会现象，其实国人在乎的不全是宴席中美味，而是亲朋好友在一起的热闹劲，能够讲请客已经成为我们的一种风俗。