幼儿园大班教案（鸭子骑车记）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班教案（鸭子骑车记）含反思大班教案（鸭子骑车记）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿懂得只要自信、英勇一定能获得成功，动物对鸭子骑车的不同想法，感受鸭子的勇气与自信心，快来看看幼儿园大班（鸭子骑车记）含反思教案吧。活动目的：1、动物对鸭子骑车的不同想法。2、只要自信、英勇一定能获得成功。3、感受鸭子的勇气与自信心。4、能简单复述故事内容，并进行角色表演。5、能平静地倾听别人的发言，并积极考虑，体验文学活动的乐趣。活动准备：图画书课件。活动经过：一、突发奇想的鸭子1、瞧，这是一片快乐丛生的农场，满满的弥漫着温情的气息，我们的主人公即将登场了。2、他是谁?(声音)(走出一只鸭子打

2、招呼!)3、这是一只如何的鸭子?4、鸭子想干嘛?你们见过鸭子骑自行车吗?我们见过鸭子会下蛋，会游泳，会捕鱼，但绝对没有见过鸭子会骑车鸭子的这个想法能实现吗?讲讲各自的理由。二、鸭子骑车上路。1、感悟鸭子骑自行车的决心。鸭子一摇一摆地走到男孩停着的自行车旁，爬上去，骑上来，开场他骑得很慢，而且左摇右晃，但是很好玩!鸭子骑过母牛身边，冲母牛招了招手。你好，母牛!哞，母牛应了一声，可心里想：一只鸭子在骑车?这可是我见过的最愚笨的事!2、母牛对鸭子骑车的想法赞同吗?鸭子有没有由于母牛的反对而放弃骑车的想法呢?3、鸭子接着又会遇见哪些朋友呢?他们看见鸭子骑车是怎么想的呢?4、沟通阅读中发现鸭子遇见的朋友

3、。(1)鸭子跌跌撞撞骑过了草坪，先遇见了谁呢(绵羊)?绵羊同意鸭子骑车的想法吗?会如何对鸭子讲呢?鸭子会不会放弃骑车的想法?(2)鸭子继续往前骑，遇见了谁?(母鸡)母鸡在害怕什么呢?会对鸭子讲什么啊?鸭子有没有撞到母鸡?又会怎么讲?(幼儿情景表演)(3)鸭子继续往前骑，遇见了谁?(老鼠)比拟前后四幅画面中鸭子骑车的情景，发现鸭子骑车的技术在一点点地进步。揣测老鼠见了鸭子飞快地骑车会怎么想呢?三、惊喜的机密忽然，一大群孩子骑着自行车冲下路来。他们骑得十分快，谁也没有看到鸭子。他们把车停在门前，就进屋去了。1、动物们一个个怎么都围了上来?他们瞪大了眼睛看着自行车，在想什么呢?2、你们看到了谁在骑车

4、?动物们骑得如何啊?3、动物们一开场都不赞同鸭子骑自行车，母牛觉得鸭子骑车愚笨，绵羊担忧鸭子受伤，母鸡怕鸭子骑车撞到她，如今怎么也都骑上自行车了呢?四、完好欣赏最后一张画面：鸭子盯着一辆拖拉机，继续想象：鸭子又想学什么了呢?活动延伸：续编故事。和好朋友讲讲鸭子的新故事。活动反思：绘本阅读的主要目的是千方百计地激发幼儿的阅读兴趣。给幼儿更多的观察、想象空间，幼儿都兴趣浓厚，介入性很高思维活跃，积极地表达了本人的看法，进而也充分发挥了绘本图文的双重重要性，效果不错。活动经过中注重让幼儿敢想、敢讲，每出示一张图片就让幼儿从细节处观察，进而引导幼儿讲出本人的见解，这样一步步引导不仅发展了幼儿的观察力、想象力还发展了幼儿的语言表达能力。缺乏之处：引导幼儿讲出动物对鸭子骑车的看法时，孩子讲的比拟单一，语言不是非常的丰富，只要小部分幼儿一直再讲本人的见解，大部分孩子讲不出来，不能积极地表达本人的想法。小百科：鸭子脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲雁形目，鸭科鸭属动物，是由野生绿头鸭和斑嘴鸭驯化而来。是一种常见家禽。鸭是雁形目鸭科鸭亚科水禽的统称。是一种水、陆两栖动物。但不能在水中待太久，是卵生动物。