幼儿园中班社会活动教案（玩具大家玩）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班社会活动教案（玩具大家玩）含反思（中班社会活动教案（玩具大家玩）含反思）这是优秀的中班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动设计背景当代独生子女家庭的孩子，他们拥有很多玩具，但常因缺少玩伴而不会与人共享玩具，和别人一起玩。本次活动，让幼儿将本人的玩具带到学校和同伴一起玩，使其体会共享的快乐，并从中激发幼儿交往的愿望，培养幼儿初步的交往能力。活动目的1、通过活动，逐步体会大家一起玩的快乐。2、懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、发展幼儿思维和白话表达能力。5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，愿意与同伴一起游

2、戏。教学重点、难1、玩家大家玩。2、友好地玩。活动准备1、每人自带一件玩具。2、皮球若干。3、与大班教师联络，拟订和大班幼儿共同玩皮球的计划。教学经过激发情绪，介绍玩具，看别人玩-体验情绪，和同伴玩，和大哥哥一起玩-构成理念，大家一起玩才快乐。一、情境一1、介绍个人的玩具。(1)让每个幼儿介绍本人带来的玩具(是什么、怎么玩)。老师可让幼儿边介绍边示范，以激发幼儿玩的兴趣和愿望。老师可边介绍边将玩具归类。2、玩玩具。(1)幼儿互相交换玩具，大家一起玩。教师观望不提示，让幼儿自然地交换玩具，互相交往。(2)讲评请玩得多的和玩得少的幼儿来做一下情景表演，让幼儿讨论想玩别人的玩具时，应该怎么办?教师小

3、结。(3)幼儿屡次交换玩具，大家一起玩。二、情境二1、组织中班幼儿观察大班幼儿玩球。2、大、中班幼儿结对子一起玩。3、两对幼儿在一起玩球，三对幼儿在一起玩球。4、全体幼儿排成四行练习在操场里滚球。每个幼儿两腿分开，并排成一纵队。每排第一个是大班幼儿，他双手捧，从两腿间往后滚球。.;*教师教案网最后一个幼儿双手把球接住，并跑到队前往后滚球。以此类推，直到全体幼儿均轮滚发球完毕。三、延伸活动在日常生活和游戏中，都可进行这类活动教育。幼儿只要在不断的情绪体验中，才能构成正确的观念。教学反思培养共享意识是幼儿教育阶段的重要内容，这次活动通过让幼儿与大家一起玩玩具深入地体现了这一意识。活动通过介绍玩具、

4、玩玩具、观察活动等形式，使幼儿在玩的经过中自主体验到要与别人共享。但在整个活动中，我在组织幼儿观察大班幼儿玩球时，没能指出观察的方法、重点等详细内容，这样一来，幼儿会觉得茫然，看着别人游戏只是会觉得开心，并不懂得去记忆、模拟。中班社会活动教案（玩具大家玩）含反思这篇文章共2775字。（中班社会教案（节约用水，从我做起）：中班社会教案（节约用水，从我做起）适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道，让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心，快来看看幼儿园中班社会（节约用水，从我做起）教案吧。（中班教案（一句神奇的话）含反思）：中班教案（一句神奇的话）含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿在故事情境中体会到做错事要英勇地面对解决，知道朋友在一起要使用礼貌用语请对不起，大家才能相处愉快，共同游戏，鼓励幼儿敢于大胆表述本人的见解，快来看看幼儿园中班（一句神奇的话）含反思教案吧。