幼儿园中班语言（没有牙齿的大老虎）公开课教案反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班语言（没有牙齿的大老虎）公开课教案反思（幼儿园中班语言（没有牙齿的大老虎）公开课教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！一、活动目的1、理解故事内容，记住故事主要情节，丰富词汇：瘪嘴。(重点)2、会讲老虎与狐狸的主要对话，在集体面前能大胆、清楚地表达本人的想法。(难点)3、懂得保护牙齿的重要性及遇事要擅长动脑筋，不要轻易相信别人的道理。4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。5、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。二、活动准备1、经历准备：幼儿有吃糖多了会导致蛀牙等基本常识。2、物质准备：PPT故事图片，故事视频。

2、三、活动经过 (一)声音导入，引起兴趣。1.播放老虎吼叫的声音，提问：师：这是什么声音，是谁来了?在你们眼里老虎是什么样的?(凶猛、厉害)2.出示老虎图片，观察图片并大胆猜想老虎没有牙齿的原因。师：老虎哪里凶猛?(出示图片一，请幼儿描绘老虎的凶猛，重点讲出牙齿的厉害)师：两幅图片有什么不同?(出示没有牙齿的老虎，图片二)，请幼儿大胆猜想老虎没有牙齿的原因，激起幼儿听故事的兴趣。 (二)播放课件、分段讲述，帮助幼儿理解故事内容。1.师：老虎的牙齿为什么会掉光呢?我们一起来听一听吧。 (1)讲述故事第1部分(开始到小狐狸拍拍胸脯走了)，了解大老虎牙齿的厉害。提问：大老虎的牙齿很厉害，小动物怕不怕啊

3、?(猴子和兔子怕)那谁不怕他呢?(狐狸)，小狐狸是如何讲的?(你们怕大老虎的牙齿，我就不怕!我还要把它的牙齿全部拔掉呢!) (2)讲述故事第2部分(从啃，狐狸真的去找大老虎了到馋嘴的老虎听了狐狸的话，不刷牙了)，引导幼儿学讲故事中的主要对话。师：是啊，狐狸不怕他，狐狸是怎么讲的?(请幼儿集体模拟狐狸的样子，学讲狐狸的话你们怕大老虎的牙齿，我就不怕!我还要把它的牙齿全部拔掉呢!)提问：狐狸想到了什么办法?(请老虎吃糖)师：狐狸带了糖去见老虎，它是怎么跟老虎讲的?(啊阿，尊敬的大王，我给你带来了世界上最好吃的东西一糖。)师：狐狸为什么给老虎糖吃?谁来劝老虎了，它是如何讲的?(狮子劝老虎)师：大老虎

4、最后刷牙了吗?(没有)他正要刷牙时，狐狸又是如何骗老虎的?(啊!你把牙齿上的糖全刷掉了，多可惜呀。)师：大老虎的牙是不是真的不怕糊呢?那我们接着往下听故事。 (3)讲述故事第3部分(从过了些时候到最后)用提问的方式引导幼儿大胆表达本人的想法。提问：老虎牙疼的时候狐狸是怎么讲的?(狐狸叫了起来：哎哟哟，你的牙全得拔掉!)师：狐狸是如何做的?最后大老虎变成了一只什么样的老虎?(瘪嘴的老虎)瘪嘴是什么样的?(引导幼儿理解词：瘪嘴)师：这是一只如何的老虎?假如你是这只老虎你会如何做?(幼儿考虑、讨论，回答。) (三)播放故事动画，幼儿完好视听故事。1.提问：听完这个故事，你有什么话要对老虎讲吗?(引导

5、幼儿大胆、清楚地表达本人的想法。)2.小结(在幼儿回答的基础上，老师引导幼儿一起得出结论)：遇事要擅长动脑筋，不要轻易相信别人。 (四)讨论总结，知道保护牙齿的重要性。1.提问：我们平常应该如何保护我们的牙齿?(如：少吃糖，早晚刷牙，饭后漱口，不吃太热、太冷的食物等)小结：保护牙齿的重要性。(活动结束)四、活动延伸将故事图片，角色头饰等投递到表演区，供幼儿表演故事。教学反思这节课我是根据中班小朋友的年龄特点来上的。由于他们很爱吃糖，但是又不爱刷牙。因而我就用（没有牙齿的大老虎）这个故事来教育他们。而且他们也爱听故事，我就捉住了这一点，让他们学到了知识，也懂得了我们不能吃过多的糖，十分是在晚上睡

6、觉的时候不能吃糖。还懂得了我们天天都要坚持刷牙。这样我们的牙齿才不会坏。我知道我这节课也有缺乏之处，假如我在上这节课我就用录音给他们听这个故事，让他们戴着头饰来表演这个故事。这样他们的印象更深入，对他们来讲更有教育意义。幼儿园中班语言（没有牙齿的大老虎）公开课教案反思这篇文章共4804字。（小班母亲节教案九篇）：小班母亲节教案九篇适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿能够用各种形式表达对妈妈的爱，幼儿能够知道5月的第一个星期天本周日是母亲节，知道母爱的伟大，快来看看幼儿园母亲节教案吧。（小班安全优质课教案（干净食物人人爱）3篇含反思）：小班安全优质课教案（干净食物人人爱）3篇含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿初步培养良好的个人卫生习惯，让幼儿知道基本的饮食卫生常识：餐前要用肥皂洗净双手，生食瓜果须洗净去皮，不叹食街头小吃，学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐步养成乐观开朗的性格，快来看看幼儿园小班安全优质课（干净食物人人爱）3篇含反思教案吧。