幼儿园中班美术优秀教案（快乐的婚礼）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班美术优秀教案（快乐的婚礼）含反思（中班美术优秀教案（快乐的婚礼）含反思）这是优秀的中班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图：小猪的婚礼是一部有趣、富有想象创造，孩子非常喜欢的动画片。孩子们对于婚礼的愉快现场尤其是小猪们为整洁的出席婚礼而进行的富有创造性的着装非常的感兴趣。对于生活中的服装和饰物孩子有一定的经历，它们造型生动，花色多样，绚丽多彩。教师试图运用其中生动、详细的情节、极具美感的动物形象与孩子生活的经历相结合，激发他们表现美、创造美的兴趣，让孩子在帮小老鼠们准备结婚礼服的经过中体验婚礼的喜庆与愉快。活动目的：1、尝试用图形与线条创造性地打扮鼠宝宝。2、知道

2、受邀参加聚会要打扮出席，在帮小老鼠们准备结婚礼服的经过中体验婚礼的喜庆与愉快。3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：动画片：快乐的婚礼、动画截图PPT音乐：门德尔松的婚礼进行曲幼儿创作材料：各种小老鼠造型、记号笔、炫彩棒、装饰品粘纸活动经过：一、幼儿回忆动画片快乐的婚礼1、幼儿重温动画中小猪着装片段师：还记得多哥的婚礼吗?小猪们为了隆重参加多哥的婚礼正在精心的准备呢!(播放着装片段)2、欣赏PPT照片，讨论服装打扮的要素边看边与幼儿一同讨论小猪们服装的款式、花纹和饰品，并与幼儿一同尝试命名，如彩条衣、花边服引导幼儿讲讲：纽扣、花边、口袋、绣花

3、一般装饰在衣服的什么部位。(截图照片有：条纹背带裤、圆点领结、波浪形花边、新娘吊带裙等)3、与幼儿沟通参加婚宴的快乐景象师：小猪们好聪明，都穿上了美丽的礼服参加婚宴，我们一起为它们鼓鼓掌你们真棒!他们精心的打扮本人，是表示对新郎新娘的尊重。我们和小猪一起共同为新郎新娘祝福。二、引发讨论，引导幼儿为小老鼠设计服装1、交代鼠小弟结婚师：在这个美丽的春天里，又有一场婚礼要进行了那是鼠小弟的婚礼。(出示底版)2、导出小老鼠们没有漂亮的衣服师：鼠小弟邀请了很多小老鼠参加结婚典礼呢!可是小老鼠们有点犯愁：小白鼠穿着白衣服，小灰鼠们只要灰衣服，你们看白白灰灰的，一点好看的花纹都没有，这个样子能去参加别人的婚

4、礼吗?本，文;:屈;老.师教;案网他们多么渴望本人能拥有一件华美的衣服去参加鼠小弟的结婚典礼。离鼠小弟的婚礼只剩半天时间了，我们一起来帮助他们吧!3、幼儿讨论怎样打扮小老鼠师：胖胖鼠穿的是背带裤，它最性急了，很想找人来帮助;爱心鼠穿的是吊带裙;高高鼠讲我长得很高，衣服老长的，能帮我设计好看衣服的小朋友本领要大一点(幼儿根据老鼠造型了解它们服装的款式特征给老鼠命名并选择帮助对象)那我们赶紧动脑筋想想，能把什么可爱漂亮丽的花样帮小老鼠穿上呢!你想帮哪只小老鼠的忙?帮它穿什么花纹的衣服?请个别幼儿上前与教师合作示范：老师注重引导幼儿对所设计服装的命名和布局安排(注意：花纹是很多还是一个、花纹的布局能

5、否有讲究、色彩搭配能否有讲究)。你帮助的老鼠是男宝宝还是女宝宝?你觉得它喜欢什么花纹的衣服呢?你已经想好了吗?想好了能够来找小老鼠去帮助了。三、引导创作，幼儿为小老鼠设计服饰1、介绍材料。我们先帮衣服设计漂亮的花纹。花纹设计好了之后，再让小老鼠的衣服染上亮丽的色彩。最后还能够给小老鼠带点装饰品呢!2、幼儿创作(背景音乐)(1)幼儿联络生活和已有经历，在老鼠身上用蜡笔描绘本人喜欢的熟悉的花纹，并有意识的对花纹和布局进行设计。(2)及时发现幼儿创造性的创作，对幼儿的创作给予建设性的指点。(3)较快完成设计的幼儿给小老鼠粘贴饰品。四、沟通共享，体验快乐1、幼儿陆续将着装完成的老鼠送至版面师：*老鼠嘉

6、宾前来参加婚礼了，*老鼠嘉宾也来了，请其它嘉宾赶紧前来。婚礼的红地毯已经铺好了，很多嘉宾已经入场了，新娘新郎也马上要到场了，婚礼马上要开场了。2、婚礼正式开场了：新郎新娘在门德尔松的婚礼进行曲中缓缓走上红地毯。师：赶紧拍拍手向他们表示祝贺!新娘新郎要给大家发喜糖了谢谢你们帮助小老鼠设计了这么华美隆重的衣服参加我们的婚礼!五、活动延伸用小老鼠打扮教室环境，继续欣赏快乐的婚礼后半段，请幼儿模拟里面新郎的方法为新娘设计新房。活动反思：一、活动;于幼儿的生活婚礼对幼儿来讲非常具有吸引力，新郎身穿礼服笑吟吟地迎接朋友，新娘穿上了仙女般的婚纱，来宾们也是个个打扮得喜气洋洋，婚礼的热闹场面，让幼儿体会到人与

7、人之间亲密无间的快乐。小猪的婚礼是一部有趣而富有想象创造、深受幼儿喜欢的动画片。他们对于婚礼的愉快现场，尤其是小猪们为出席婚礼而进行的富有创造性的装饰打扮的片段非常地感兴趣。绘本贴近幼儿的生活经历，能引起他们情感上的共鸣。二、目的关注幼儿的发展本次活动，我设计了三个目的：1.知道受邀参加婚宴要注意仪表，了解着装得体是对主人的尊重和礼貌。2.根据猪先生、猪小姐的角色身份设计打扮，选用有规律的元素进行装饰，能够注意打扮整体的美观、得体。3.感受婚礼的喜庆气氛，体验打扮小猪的快乐。三、活动中注重幼儿的主动发现生活中的服装和饰物造型生动，花色多样，绚丽多彩，对于这些孩子已有一定的经历，在此基础上让孩子

8、通过欣赏产生兴趣，进而大胆设计服装的式样，也能适应幼儿的发展，预定的教学目的也能自然实现。活动中，幼儿在生动、详细的动画情节中，与极具美感的动物形象产生了心灵的共鸣，孩子的生活经历得到了提升，他们不仅产生了表现美、创造美的兴趣，还在帮助小猪准备礼服的经过中进一步体验了婚礼的喜庆与愉快，以及人与人之间的亲密和友谊。四、活动经过尊重幼儿主体1.顺应幼儿的情趣倾向，引发自主阅读。小猪的婚礼这个动画片以极其生动的情节和动画效果调动了幼儿的主动观赏，小猪们的有趣表现激发了幼儿的活动兴趣。2.诊视幼儿的本我观点，引发语言共享。我用启发性的问题引导幼儿讨论，鼓励幼儿大胆地表述本人的观察所见，幼儿畅所欲言，个

9、体主动性得到发展。3.激发幼儿的创造热情，引发设计。让幼儿进行示范创作，是一种大胆尝试，是为了激发全体幼儿的创作热情，释放幼儿的缪斯性创造力。孩子们都充满了自由设计、自由表现的欲望，并设计出了各种式样的服饰。从作品中我们不仅看到了幼儿生活的影子，还更多地感遭到了孩子们想象的奇特和有趣。五、缺乏与改良根据（指南）的要求，在艺术活动中老师应提供丰富的材料，让幼儿充分进行主动创造性的活动，在操作环节可根据提供的材料的不同(绘画材料、剪贴材料、撕贴材料、印染材料)，让幼儿分组选择进行艺术创作。中班美术优秀教案（快乐的婚礼）含反思这篇文章共8036字。（中班教案（漂亮的房子）含反思）：中班教案（漂亮的房子）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿学会用半圆、圆形、长方形、正方形、三角形、梯形等图形粘贴出各种房子，让幼儿体验美，体验操作活动带来的乐趣，发挥幼儿的想象力和创造力，引导幼儿把握粘贴和添画的技能，快来看看幼儿园中班（漂亮的房子）含反思教案吧。（中班教案（做贺卡）含反思）：中班教案（做贺卡）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍本人的贺卡，在讨论和制作贺卡的经过中，产生关心、亲近爷爷奶奶的美妙情感，培养幼儿的欣赏能力，快来看看幼儿园中班（做贺卡）含反思教案吧。