幼儿园中班语言公开课教案（山坡哪儿去了）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班语言公开课教案（山坡哪儿去了）含反思（中班语言公开课教案（山坡哪儿去了）含反思）这是优秀的中班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.理解故事内容，了解生态遭到毁坏的严重后果。2.通过看看讲讲故事中角色语言,了解植物对保护环境的重要性。3.体会小熊的心情变化，萌发初步的环保意识。4.培养幼儿考虑问题、解决问题的能力及快速应答能力。活动准备：PPT活动经过：一、图片欣赏，感受山坡之美。1.(出示小熊画面)师：小朋友，谁来了?(小熊)你们想知道可爱的小熊住在什么地方嘛?2.(欣赏图片)师：小熊拥有一个美丽的家园，在他家门前有个美丽的山坡，小熊经常到山坡上玩，(教案出

2、自：*教案网)它可喜欢这里了。你们喜欢这吗?谁能用好听的句子形容一下这个美丽的山坡呢?3.小结：美丽的山坡上有茂密的森林，绿绿的草地，草地上开满了五颜六色的野花，旁边还有一条清清的小河，真美啊!小熊住在这样一个美丽的地方，心里真舒适,真开心呀!二、看讲猜演，寻找消失山坡。1.看看讲讲,了解植物对保护环境的重要性。(讲述故事二至四段)播放ppt2-6，讲述第二段。(1)听听讲讲,了解老槐树对保护环境的作用。我们一起来看看小熊会先去找谁?(播放ppt7)提问:a小熊对老槐树讲了什么?(集体讲一讲)老槐树又是怎样回答小熊的?b老槐树的根有什么作用?小结：原来山坡不是老槐树赶走的，老槐树的根能够牢牢的

3、捉住泥土呢，小熊又低头问了树下的小草弟弟。(2)听听猜猜，了解小草对保护环境的作用。(播放ppt8)提问：a小熊对小草讲了什么?请幼儿尝试猜想、讲述小熊问小草的话。b山坡会是小草弟弟藏起来的吗?猜猜小草弟弟会对小熊讲些什么?师：如今就来听听他们到底讲了什么。(3)小结：看来山坡不是被老槐树赶走的，也不是小草藏起来，它们的根能够牢牢捉住泥土、(教案出自：*教案网)还能够保护泥土不被水冲走，防止泥石流，它们的存在能够更好的保护山坡，保护环境。2.猜猜演演,了解生态遭到毁坏的严重后果。(1)互动游戏,知道美丽的山坡不见了的原因。a师生互动，知道砍伐树木对环境的影响。师：小熊没能从它的的植物朋友那里找

4、到山坡消失的原因，看它又碰到谁了?(播放ppt9)如今教师来当小熊，你们当大鸟，想一想大鸟姐姐会怎么回答呢?小熊：大鸟姐姐，你知道美丽的山坡哪去了吗?解释盘旋，请幼儿模拟盘旋的样子并猜想大鸟姐姐的话。师：如今就来听听他们到底讲了什么。师：由于人们的乱砍滥伐导致大鸟姐姐的家也没了，它可真难过。b生生互动，知道泥石流对水的污染。(播放ppt10)师：小熊来到了河边，这是一条怎么样的河?(解释浑浊)它和小鱼妹妹之间会有如何的对话呢?请一个幼儿当小鱼，一个当小熊，讲讲他们的对话吧。师：如今就来听听他们到底讲了什么。师：人们把树都砍伐掉了，导致泥土的松动，一下雨就构成了泥石流。老师讲述故事最后一段(2)

5、体会悲伤的小熊，完好欣赏。(播放ppt11)师:我们听听悲伤的小熊讲了什么?完好欣赏动画故事（山坡哪儿去了），请你们体会下小熊的心情变化。师：小熊的心情有了什么变化?(开心到悲伤)为什么?小结：人们把树砍掉了，小熊失去美丽的山坡了，他真难过呀，心想要是美丽的山坡要是能够回来就好了。三、共同讨论，找回美丽山坡。1.讨论:如何做才能让美丽的山坡回来?2.迁移经历，争做环保小卫士(1)师：平常我们怎样保护环境?(2)小结：我们应该从身边的环境做起，多种树木、花草，不乱扔垃圾，做环保宣传员，向大人们宣传环保知识，让我们人人争当环保小卫士吧!教学反思：新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。

6、活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地到达了预期设计的活动目的。中班语言公开课教案（山坡哪儿去了）含反思这篇文章共4393字。（中班语言教案（我想帮助）：中班语言教案（我想帮助）适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受与体验作品中主角乐于助人的好品质，鼓励幼儿乐于帮助别人，能理解画面的主要内容，学惯用连贯的语言讲述图片内容，快来看看幼儿园中班语言（我想帮助）教案吧。（中班教案（亮晶晶的泡泡）含反思）：中班教案（亮晶晶的泡泡）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿愿意和同伴在一起，学着与同伴友好、礼貌地交往，观察图片，能阅读、倾听、理解故事，通太多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐诙谐的情节，快来看看幼儿园中班（亮晶晶的泡泡）含反思教案吧。