幼儿园中班音乐优秀教案（可爱的动物）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班音乐优秀教案（可爱的动物）含反思（中班音乐优秀教案（可爱的动物）含反思）这是优秀的中班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！教学目的：1、注意聆听描写小动物的音乐，知道动物是人类的朋友，人与动物和睦相处。2、够用亲切、柔和的声音演唱（动物讲话）。3、能大胆、清楚地表达本人的见解，体验成功的快乐。4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。教学经过：一、引入创设情景(老师模拟大象的动作)小朋友们，你们猜我是谁呀?(咳)对了，我就是大象伯伯，今天我们动物们要开一个联欢会想邀请你们参加，愿意吗?二、学习新歌（动物讲话）(一)带领学生朗读歌词下面我们就请出第一只小动物，你

2、们看他是谁呀?(小鸡)小鸡是怎么讲话的呀?(叽叽叽)同学们和教师一起讲：小鸡讲话叽叽叽(二)听录音范唱大家知道吗?小鸡不仅会讲话，它还会唱歌呢!我们一起来听一听?(听范唱)(三)学生试着演唱歌曲1刚刚，同学们听的十分认真，我们试着唱一唱好吗?2谁道小鸡是什么样的?(毛茸茸，尖尖的嘴)那好大家边唱边把小鸡可爱的样子表现出来。(老师伴奏)3学生创遍歌词。问：你还知道什么小动物会唱歌呀?表演唱本人创遍的小动物歌曲三、听钢琴想象小动物的形象，理解音乐。(一)导入：可是，森林那么大，一点都不热闹用钢琴再请出一些小动物行吗?(1)请大家闭上眼睛，轻轻的趴在你的小桌面上。聆听音乐(老师演奏钢琴片段)刚刚的音

3、乐十分愉快活泼，表现出那些活动轻盈，乖巧的小动物(2)复听。闭上眼睛看脑子里浮现了什么画面?(3)表演。(二)引入第二首曲子。师：听森林里来了谁?老师演奏第二首曲子。请大家轻轻的把眼睛闭上感觉又出现了什么动物?。本.文;：*老.师教案网;(音乐描写了一些温文而雅、美丽、温顺的小动物)，表演本段音乐。四、听作品辨别小动物柔教师发现大家十分有想象力，还十分喜欢动物，有很多伟大的作曲家也十分的喜欢小动物，他们写了很多描写小动物的曲子，都有什么呀?(出示卡片)我们来听听谁第一个出场拉!1、放小蜜蜂音乐，贴小蜜蜂的图片谁能模拟小蜜蜂，对了音乐里呀用小提琴的演奏模拟了小蜜蜂抖动翅膀的样子听出来了吗?2、听

4、小狗音乐。你们听又有谁来了?怎么听出来的?谁能学学小狗的动作?(贴)3、咱们再请出一个动物，听?是谁呀?很满很慢(贴)。4、听，辨别狮子。五、看动物软件刚刚，我们唱的听的十分认真，森林里的动物们真的来参加我们的联欢会了。六、扮演小动物开动物联欢会教师表演兔子妈妈并担任讲解。动物联欢会就要开场了，森林之望吼叫着走来了，今天就由森林之王主持大会。(放音)小狗第一个就要来表演节目，他迫不及待的手舞足蹈起来了(放音)大森林里乌龟大哥和小兔子商议比赛呢?你看他们来了。(放音)小蜜蜂们来到大森林里准备采集花粉采蜜呢!动物联欢回快要结束了小动物门全体起立站到台前一起联欢，最后动物们高高兴兴的回了家。活动反思

5、：喜欢小动物是孩子们的天性，但模拟小动物的动作、神态、叫声等活动就需要学生有一定的观察力、模拟力、表现力。以孩子的兴趣入手，引导学生注意观察，注意聆听，养成细心的习惯，把学生对动物的兴趣自然而然地转移到对音乐的兴趣，是我们音乐课堂教学的目的之一。注意培养学生的音乐表现能力和审美能力，发展学生的创造能力，使他们在音乐实践活动中享遭到美。中班音乐优秀教案（可爱的动物）含反思这篇文章共3728字。（中班教案（健康歌）含反思）：中班教案（健康歌）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在音乐中培养创新精神和能力，理解歌词内容、感受动感的旋律，理解歌词的意思，引导学生关注健康、热爱体育运动，知道有关健康的好习惯，快来看看幼儿园中班（健康歌）含反思教案吧。（中班教案（蜜蜂做工）含反思）：中班教案（蜜蜂做工）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿借助情境，尝试按乐句创编蜜蜂飞舞的动作，学惯用清楚，自然的声音演唱歌曲，在角色游戏中，大胆的用眼神和面部表情与同伴沟通，快来看看幼儿园中班（蜜蜂做工）含反思教案吧。