幼儿园大班主题活动教案（好看的民族服饰）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班主题活动教案（好看的民族服饰）含反思（大班主题活动教案（好看的民族服饰）含反思）这是优秀的大班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班主题活动教案（好看的民族服饰）含反思！活动设计背景在平常的生活活动中我发现幼儿对于别人的新衣服、装饰很感兴趣、然而，就在快到穆世林小朋友快要过古尔邦节时，我班的一名哈萨克族小朋友穿这一件很有民族特色的衣服，这件衣服吸引起了小朋友们极大的兴趣;他们对衣服上的花纹、衣服的样式都很感兴趣不时的问：这是什么?这件衣服怎么穿?你为什么要穿这样的衣服?.这一现象让我萌发了要上主题教育课程（我身边的少数民族）这一节（好看的民族服饰）是主题教育活动

2、中的艺术领域教育活动。活动目的1、欣赏维吾尔族，哈萨克族，回族的民族服饰，提高审美能力，感受绘画艺术在人们生活中的广泛运用。2、学习运用点、线、面色彩等不同手段装饰服装，表达出不同民族服装的特点。3、通过绘画萌发对少数民族的兴趣，加强民族情感。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、尝试通过动作和色彩来感悟美、创造美。教学重点、难点重点：运用点、线、面、色彩装饰服装。难点：表达出不同民族的特点。活动准备三种少数民族的服装课件，服装样板人手一份，水彩笔，油画棒。活动经过(一)引入部分：老师提问：1、明天是什么节日?(古尔邦节)2、少数民族是怎么过年的?3、今天我们欣赏一下美丽的民族服饰。(二)播放幻灯片

3、，了解民族服饰的特点，激发幼儿的兴趣。1.老师提问：(1)、你见过这些服装吗?他们分别是哪个民族的服饰?你是怎么看出来的?(2)、你最喜欢的是哪一件?为什么?它和我们平常穿的衣服有什么不同?引导幼儿观察、了解三个民族的服装特点。(3)、这件衣服上有什么样子的花边和图案?2、出示花边图案，供幼儿参考。(三)幼儿创作，老师指导。提醒幼儿根据不同少数民族的特点进行绘画。指导幼儿用多种鲜艳的色彩进行搭配、组合图案装饰服装。(四)作品展示。幼儿观察一下同伴的作品，找出本人喜欢的，!来自*教师教案.!并讲一讲画的是哪个民族的，你喜欢它哪部分。(五)结束部分1、送礼物：明天是古尔邦节请小朋友们，把最好的绘画

4、作品作为礼物送给我们班的哈萨克族、回族小朋友。2、播放民族歌曲请少数民族的幼儿带着大家跳一只舞。教学反思在教学目的制定以后备课环节可谓是非常重要的，一堂课能不能到达它的目的、能否能使幼儿感兴趣并且老师能否上好正堂课这些都与备课环节息息相关，所以我在备课是选择了备教案、备幼儿两个环节充分的根据本班幼儿的年龄、发展情况进行课程环节设计，活动中运用了多种教学方法来激发幼儿学习兴趣如：直观法通过让幼儿观看教学课件、图片使幼儿直接的看到少数民族服装的特点、花纹、样式等.活动中幼儿对这些好看的民族服装很感兴趣，看的本人就找出了特点如：这些衣服的领口有花纹、袖口有花纹.提问法通过这一方法激发幼儿探索的兴趣;

5、表扬鼓励法这一方法是老师在教学中长用到的方法，老师的鼓励增加了幼儿的自信心使他们能充分的展现本人;行动操练法这一方法是让幼儿能充分体现幼儿各项能力的方法。活动围绕目的展开：欣赏维吾尔族，哈萨克族，回族的民族服饰，提高审美能力，感受绘画艺术在人们生活中的广泛运用。学习运用点、线、面色彩等不同手段装饰服装，表达出不同民族服装的特点。通过绘画萌发对少数民族的兴趣，加强民族情感。活动中参加了对幼儿认知的教育，通过教学活动我发现本班幼儿初步的了解了少数民族的服装特点;把握了运用点、线、面色彩等不同手段装饰服装;在幼儿的创作经过中我及时的对幼儿进行指导，使幼儿能更好的把握少数民族服装特点并用所学到的方法设

6、计服装;活动中我采用了让幼儿本人评价同伴的作品，这样能够激发幼儿感受美的能力并且从相互评价中找到自信。活动最后，我设计的先是为民族小朋友送礼物;有而将本人的作品送出增进友谊，之后播放民族歌曲让少数民族幼儿带领大家一起跳一段民族舞蹈充分的调动幼儿对少数民族文化的兴趣;本次教学活动能够很好的使幼儿的各项能力得到体现与锻炼但是，在活动的组织方面还存在缺乏，这是由于教学经历缺乏导致的，在今后的教学中我还需继续努力加强缺乏。大班主题活动教案（好看的民族服饰）含反思这篇文章共4718字。（大班教案（京剧脸谱）含反思）：大班教案（京剧脸谱）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿初步了解有关京剧人物，知道京剧是我国特有的戏曲种类，是我国国粹，使幼儿简单了解京剧这种传统戏曲艺术，萌发幼儿对我国传统曲艺的好奇心和喜欢之情，引导幼儿认识京剧特有的脸谱，了解典型、简单的京剧唱腔及台步，快来看看幼儿园大班（京剧脸谱）含反思教案吧。（大班教案（小厨师）含反思）：大班教案（小厨师）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿感受各种调料的滋味，气味，能准确地分辨各种调料的作用，激发幼儿对做菜的兴趣，并感受品尝本人劳动成果的快乐，引导幼儿利用材料制作凉拌黄瓜，学惯用刀进行切，拍，压，以及拌，快来看看幼儿园大班（小厨师）含反思教案吧。