幼儿园大班音乐教案活动(逛公园)含反思.docx
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1、幼儿园大班音乐教案活动(逛公园)含反思大班音乐教案活动(逛公园)含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿在反复游戏中学会唱歌曲,能注意弱拍起唱,唱出句首重音,熟悉歌曲旋律及歌词,学习音乐游戏“逛公园,积极介入音乐游戏,体验集体音乐游戏的乐趣,快来看看幼儿园大班音乐活动(逛公园)含反思教案吧。活动目的:1.熟悉歌曲旋律及歌词,学习音乐游戏逛公园。2.在反复游戏中学会唱歌曲,能注意弱拍起唱,唱出句首重音。3.积极介入音乐游戏,体验集体音乐游戏的乐趣。4.培养幼儿的音乐节拍感,发展幼儿的表现力。5.愿意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。活动准备:图谱、音乐、铃鼓一个。活动经过:一、开场部分,
2、律动引起介入活动的积极性。1.教师带领幼儿一起听乐曲(幸福拍手歌)边律动。尝试在乐曲的强拍上拍手。2.师:你们觉得什么是幸福的事呀?(幼儿结合本人的经历和理解大胆表达)3.小结:是呀,生活中有很多让人觉得幸福的事,尤其是和本人的家人在一起。师:瞧!就有这么一家他们去逛公园了,可真开心!二、初步熟悉歌曲。1.老师范唱前3段音乐,并在强拍处出示图片。(唱出角色)2.师幼根据图谱一同唱。师:歌曲里哪些人来逛公园啦?歌曲里他们逛公园的顺序是如何的?(爸爸、妈妈、小弟)3.老师范唱,幼儿尝试在强拍上拍手跟唱。师:他们是在音乐的什么时候出来逛公园的?(强拍上出来的)我们在他们出来时拍一下手表示。(注意引导
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