幼儿园中班教案（认识数字8）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班教案（认识数字8）含反思中班教案（认识数字8）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能够进行8以内的数与点的匹配，感悟8以内的数量，并认识数字“8，初步把握8的实际意义，体验成功后的乐趣，加强介入活动的自自信心，快来看看幼儿园中班（认识数字8）含反思教案吧。活动目的：1.感悟8以内的数量，并认识数字8，初步把握8的实际意义。2.能够进行8以内的数与点的匹配。3.体验成功后的乐趣，加强介入活动的自自信心。4.喜欢数学活动，愿意介入各种操作游戏，培养思维的逆反性。5.有兴趣参加数学活动。活动准备：经历准备：幼儿已经认识了7以内的数熟悉7以内的数量。物质准备：教具：ppt。学具：1

2、7数字卡片若干。活动室周围放置若干身上有18点子或数字的老鼠形状。人手1份实物卡片操作材料。活动经过：1.黑猫警长招白猫警士。过渡：你们好，我是黑猫警长，近期城里来了一些专做坏事的家伙，我一个人根本抓不完他们，所以今天我来是为了找一些厉害的小朋友成为我的白猫警士帮我一起抓坏人，你们愿意成为我的白猫警士和我一起战斗吗？小结：想要成为合格的白猫警士必需要经过我的考验，你们对本人有自信心吗？2.白猫警士比眼力。操作课件，让孩子初步感悟8以内的数量1初步感悟8以内的数量。过渡：黑猫警长今天先来考察一下你们的眼力啦，比比谁的眼睛最亮。提问：花园里有几只蜜蜂？7只蜜蜂后来又飞来1只蜜蜂，如今变成几只蜜蜂了

3、呢？8只蜜蜂小结：白猫警士讲的真好，原来7只蜜蜂，又飞来了一只蜜蜂就变成了8只蜜蜂了。依次播放花，苹果，汽车，大象等让幼儿讲。提问：黑猫警长刚刚都把那些东西变成了几只？8只小结：我都把它们变成了8只，看来想要通过我的考验都要先认识数字娃娃8才行呢。提问：数字宝宝8长得像什么呀？小结：数字宝宝8长得像一个葫芦一样。2了解8的实际意义。提问：数字宝宝8能表示八样东西，那它还能表示8样什么呢？小结：8能表示8只蜜蜂，8朵花，8还能表示8辆汽车等，8能表示好多好多是8个的物品。3.白猫警士比本领。稳固认识8的实际意义过渡：如今让黑猫警长看看哪个白猫警士本领大。1第一关，请白猫警士们从盒子里找出有数字8

4、水果的卡片送给黑猫警长，比一比，谁找的水果宝宝又对又多。幼儿操作实物卡片，老师观察。提问：你找到了什么水果，数数找到了几个有数字宝宝8的水果？2第二关，请白猫警士们从盒子里找出有8个点子水果的卡片送给黑猫警长，比一比，谁找的水果宝宝又对又多。幼儿操作实物卡片，老师观察。3第三关，考考白猫警士的眼力。请根据黑猫警长的口令拿出相应的数水果。4.白猫警士出动一起捉老鼠。操作数和点的匹配过渡：白猫警士们，如今考验你们本领的时候到了。近期有很多老鼠经常出来做坏事，如今黑猫警长需要你们协助我捉住他们，我相信你们一定能完成这次任务！要求：黑猫警长要跟你们交代一下，你们去抓老鼠的时候一定要轻轻地去，否则老鼠就

5、会发现你们然后逃走，捉到老鼠后，你们会发现每一只老鼠都不一样，请各位警士想办法把他们送到对应的牢里去。如今请各位警士轻轻地去捉老鼠。幼儿游戏，老师观察、指导。播放歌曲（黑猫警长）。展示验证。过渡：白猫警士们，让黑猫警长看看你们有没有把那些老鼠都捉住，锁在正确的牢房里。小结：看来你们已经学会抓坏人的本领，如今我要收你们成为真正的白猫警士了。5.庆祝胜利。结束：白猫警士们捉了这么多老鼠，如今黑猫警长奖励你们一起到外面去庆祝这次胜利。教学反思：这节数学活动我以黑猫警长招警员抓老鼠的情境贯穿整节活动。本活动中我将重点定位在感悟8以内的数量，并认识数字8，初步把握8的实际意义。难点定在能够进行8以内的数

6、与点的匹配。为了能愈加引起孩子的注意力，激发孩子的兴趣，我制作了很多好玩的操作学具，设置了对白猫警士的考验，每一关的考验让我意识到这些对孩子来讲缺乏挑战性，同时，幼儿其实有本人的很多经历，只是这些经历是零碎的，缺乏系统性的，老师最大的任务是帮幼儿把这些零散的经历总结概括出来并进行提升。而我在上课一开场就犯了这方面的错误，没有把幼儿对8的认识经历进行总结提升，仍然使幼儿的这一经历处于零散状态。另外，这个提问本身能发展幼儿的想象力，却由于我语言上缺乏引导性，使它丢失了应有的价值，这就讲明我没有做好幼儿的引导者，违犯了（新纲要）宗旨和要求。但是不管如何，我相信通过本人不断的反思和改良，这些问题都会一个个被解决，并且努力做到防患于未然。小百科：数字分好几种，阿拉伯数字是最普遍的一种。阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的而是印度人发明的，实际应该列为印度语言，只是先传播到阿拉伯，然后传向世界的，所以称之为“阿拉伯数字。