幼儿园大班社会活动（新年心愿）教案反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班社会活动（新年心愿）教案反思（幼儿园大班社会活动（新年心愿）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.能充满喜悦地迎接新的一年，并大胆表达本人的新年愿望。2.能用多种方式表达本人的新年愿望。3.乐于探索、沟通与共享。4.培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：绘画纸和笔若干活动经过：1.故事导入，讲讲本人的新年本领 (1)师：新年快到了，你们开心吗?有几只动物也十分开心，我们一起来听听。(老师讲故事新年到了长一岁) (2)故事里的小动物们为什么那么高兴?(由于它们的本领都增加了) (3)师：你们在新的一年里是不是也会加强本人的本领?请讲讲你加强

2、的本领将是什么?2.讲讲新年的愿望 (1)上次我们已经表达了对即将过去的一年的感谢，在新的一年里，又有什么美妙的愿望呢?请你找到你的好朋友相互讲讲本人的新年愿望。 (2)老师请个别幼儿讲讲您年的愿望。3.新年愿望画。 (1)师：你们的新年愿望教师都收到了，请你们本人的愿望画下来。 (2)幼儿作画。活动延伸张贴幼儿新年心愿画附故事：新年到了长一岁新年来到了，猴妈妈对小猴子讲：宝贝，过了新年，你又长大一岁了。妈妈先祝贺你!小猴子看到小猫，问小猫：小猫，新年到了，你高兴不高兴?小猫讲：我高兴，长大一岁，我就会抓老鼠了!小猴子又去问小鸟：小鸟，新年到了，你高兴不高兴?小鸟讲：我高兴，长大一岁，我的歌声

3、更好听了!小猴子高兴地在树上荡起秋千来：新年好，新年好，新年里我爬树更快了!小猴子、小猫、小鸟高兴地讲：新年到了，真快乐!活动反思：我讲授了（新年心愿）一课，学生们学会了很多的知识，他们能以恰当的方式表达对别人的美妙祝愿，学会了以积极的心态投入到新年生活中，收到了较好的效果。在课堂中，我充分运用了多媒体来进行教学，激发了学生们的学习兴趣，孩子们的学习积极性很高，能主动地介入到学习活动之中，他们进一步理解了所学内容。我采用了表演的方式，学生们很喜欢这种方式，他们把握了一定的表演技巧，收到了事半功倍的效果。我充分发挥了学生们的主体地位，把学习的时间还给了学生，让孩子们成为了学习活动的主人，他们的学

4、习效率很高。缺乏：1.有个别学生在学习上不够主动。2.学生们的学习兴趣有待于提高。改良措施：1.我们要多表扬鼓励学生，争取让学生成为学习的主人。2.老师要采用灵敏多样的教学方法，争取做到寓教于乐。幼儿园大班社会活动（新年心愿）教案反思这篇文章共3019字。（小班教案（水珠宝宝）三篇含反思）：小班教案（水珠宝宝）三篇含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿寻找露珠的踪迹，欣赏散文，了解露珠与太阳的关系，大胆地介入讨论，清楚地表达本人的观点与想法，发展求异思维，快来看看幼儿园小班（水珠宝宝）三篇含反思教案吧。（大班社会端午节教案及反思三篇）：大班社会端午节教案及反思三篇适用于大班社会主题教学活动当中，让幼儿了解端午的名称，来历及风俗，知道端午是中华民族的传统节日，快来看看幼儿园大班社会端午节教案吧。